Bài tập trắc nghiệm KHTN 6 Kết nối tri thức Bài 25 cung cấp chiếc la bàn định hướng giúp học sinh gọi tên và sắp xếp hàng triệu loài sinh vật trên Trái Đất vào một trật tự khoa học thống nhất. Đơn vị kiến thức phân loại học thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống này vinh dự khởi động Chương VII – Đa dạng thế giới sống. Nghiên cứu Bài 25: Hệ thống phân loại sinh vật, các em nắm vững bảy bậc phân loại từ lớn đến nhỏ gồm Giới, Ngành, Lớp, Bộ, Họ, Chi (hoặc Giống) và Loài, cùng hệ thống năm giới sinh vật: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật, Động vật. Dựa vào ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm KHTN 6, người học hiểu rõ quy tắc đặt tên khoa học cho loài gồm hai từ La-tinh (tên chi và tên loài), giải mã được các quan hệ họ hàng tiến hóa trong sinh giới.
Hệ thống khảo thí điện tử dethitracnghiem đưa vào vận hành kho câu hỏi mới nhất phục vụ năm học 2026–2027 với phương pháp xây dựng đề thi chuẩn mực. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 6 tạo không gian ôn thi dễ dàng, giúp học sinh nắm vững các tiêu chí phân biệt sinh vật tự dưỡng quang hợp với sinh vật dị dưỡng hoại sinh. Nội dung đề được cập nhật thường xuyên theo sát các tiêu chí khảo sát và bám sát định hướng đánh giá năng lực quốc gia. Người học chủ động kiểm tra năng lực với quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, theo dõi đáp án chi tiết và các chú giải thực tế sinh động. Hoàn thành toàn diện Bài tập trắc nghiệm KHTN 6 Kết nối tri thức Bài 25 có đáp án và lời giải chi tiết chính là bước chuẩn bị hoàn hảo cho bài kiểm tra học kì.
Câu 1: Phân loại sinh học là việc sắp xếp các sinh vật vào từng nhóm dựa trên:
A. Các đặc điểm giống nhau.
B. Giá trị kinh tế buôn bán.
C. Màu sắc trang trí bên ngoài.
D. Nơi bán ở các cửa hàng.
Câu 2: Ý nghĩa quan trọng nhất của việc phân loại thế giới sống là gì?
A. Làm tăng thêm số loài thú.
B. Tiêu diệt các loài gây hại.
C. Dễ nghiên cứu và gọi tên loài.
D. Thuần dưỡng mọi thú rừng hoang.
Câu 3: Đơn vị phân loại cơ bản và nhỏ nhất trong hệ thống phân loại là gì?
A. Đơn vị Giới phân loại.
B. Đơn vị Ngành sinh học.
C. Đơn vị Loài sinh vật.
D. Đơn vị Lớp động vật.
Câu 4: Bậc phân loại lớn nhất và bao quát nhất trong thế giới sống là:
A. Bậc Bộ phân loại.
B. Bậc Họ phân loại.
C. Bậc Chi phân loại.
D. Bậc Giới sinh vật.
Câu 5: Thứ tự các đơn vị phân loại từ lớn đến nhỏ theo chuẩn quốc tế là:
A. Giới $\rightarrow$ Lớp $\rightarrow$ Ngành $\rightarrow$ Bộ $\rightarrow$ Họ $\rightarrow$ Chi $\rightarrow$ Loài.
B. Giới $\rightarrow$ Ngành $\rightarrow$ Lớp $\rightarrow$ Bộ $\rightarrow$ Họ $\rightarrow$ Chi $\rightarrow$ Loài.
C. Giới $\rightarrow$ Ngành $\rightarrow$ Bộ $\rightarrow$ Lớp $\rightarrow$ Họ $\rightarrow$ Chi $\rightarrow$ Loài.
D. Loài $\rightarrow$ Chi $\rightarrow$ Họ $\rightarrow$ Bộ $\rightarrow$ Lớp $\rightarrow$ Ngành $\rightarrow$ Giới.
Câu 6: Tên khoa học của một loài sinh vật thường được viết bằng ngôn ngữ nào?
A. Tiếng La-tinh in nghiêng.
B. Tiếng Anh ngữ thông dụng.
C. Tiếng Pháp cổ điển xưa.
D. Tiếng bản địa địa phương.
Câu 7: Tên khoa học của loài sinh vật gồm có mấy phần chính theo quy tắc quốc tế?
A. Gồm một từ duy nhất.
B. Gồm ba từ ghép lại.
C. Gồm hai từ kép ghép.
D. Gồm bốn từ mô tả.
Câu 8: Trong tên khoa học, từ đứng trước viết hoa chữ cái đầu dùng để chỉ:
A. Tên của người tìm ra.
B. Nơi sinh sống của loài.
C. Tên loài cụ thể riêng.
D. Tên chi (hoặc giống).
Câu 9: Loài người hiện đại có tên khoa học chuẩn xác là gì?
A. Homo sapiens.
B. Canis lupus.
C. Panthera leo.
D. Apis cerana.
Câu 10: Tên địa phương (tên phổ thông) của sinh vật có hạn chế lớn nào?
A. Quá khó đọc đối với dân tộc.
B. Khác nhau giữa các vùng miền.
C. Luôn viết bằng tiếng nước ngoài.
D. Không thể dịch ra tiếng mẹ đẻ.
Câu 11: Theo hệ thống phân loại Whittaker (1969), sinh vật được chia thành mấy giới?
A. Gồm có hai giới lớn.
B. Gồm có ba giới chính.
C. Gồm có năm giới lớn.
D. Gồm có sáu giới riêng.
Câu 12: Giới nào sau đây gồm các sinh vật có cấu tạo từ tế bào nhân sơ?
A. Giới Khởi sinh (Monera).
B. Giới Nguyên sinh (Protista).
C. Giới Nấm (Fungi).
D. Giới Thực vật (Plantae).
Câu 13: Trùng biến hình, trùng roi xanh, tảo lục đơn bào thuộc giới sinh vật nào?
A. Giới Khởi sinh cổ.
B. Giới Nguyên sinh.
C. Giới Động vật lớn.
D. Giới Nấm men mốc.
Câu 14: Nấm rơm, nấm hương, nấm mốc được xếp vào giới sinh vật nào?
A. Giới Thực vật xanh.
B. Giới Khởi sinh đơn.
C. Giới Nguyên sinh bơi.
D. Giới Nấm (Fungi).
Câu 15: Điểm khác biệt cơ bản giữa giới Nấm và giới Thực vật là gì?
A. Nấm không có diệp lục.
B. Thực vật không có màng nhân.
C. Nấm có khả năng tự dưỡng.
D. Thực vật cấu tạo đơn bào.
Câu 16: Sinh vật nào dưới đây là đại diện tiêu biểu của giới Khởi sinh?
A. Trùng giày bơi nhanh.
B. Vi khuẩn lỵ gây bệnh.
C. Nấm sò trồng trên mùn.
D. Cây thông ba lá kim.
Câu 17: Giới Thực vật có đặc điểm dinh dưỡng đặc trưng nhất là gì?
A. Dị dưỡng bắt mồi sống.
B. Kí sinh trong máu thú.
C. Tự dưỡng bằng quang hợp.
D. Hoại sinh trên rác mục.
Câu 18: Giới Động vật có những đặc điểm nhận diện đặc trưng nào sau đây?
A. Có thành tế bào bằng cellulose.
B. Tế bào chứa hạt diệp lục xanh.
C. Cơ thể bất động bám một chỗ.
D. Đa bào, dị dưỡng, chuyển động được.
Câu 19: San hô tuy có hình dạng giống cành cây nhưng được xếp vào giới nào?
A. Giới Thực vật biển.
B. Giới Động vật đa bào.
C. Giới Nấm dưới nước.
D. Giới Nguyên sinh vật.
Câu 20: Tên khoa học *Panthera leo* của con sư tử, từ *leo* là tên của:
A. Tên của loài cụ thể.
B. Tên của chi động vật.
C. Tên của bộ ăn thịt.
D. Tên của họ mèo lớn.
Câu 21: Bậc phân loại nào chứa các cá thể có mức độ giống nhau về cấu tạo cao nhất?
A. Bậc Ngành sinh học.
B. Bậc Lớp động vật.
C. Bậc Giới tự nhiên.
D. Bậc Loài sinh vật.
Câu 22: Khi hai loài sinh vật có cùng tên chi (giống) trong tên khoa học, điều đó chứng tỏ:
A. Chúng có cùng kích thước.
B. Chúng sống cùng một nơi.
C. Chúng có quan hệ họ hàng gần.
D. Chúng ăn cùng một loại thức ăn.
Câu 23: Cây nấm linh chi có thành tế bào bằng chitin và dinh dưỡng hoại sinh, thuộc:
A. Giới Nấm (Fungi).
B. Giới Thực vật rừng.
C. Giới Nguyên sinh vật.
D. Giới Khởi sinh đất.
Câu 24: Nhóm sinh vật nào sau đây gồm toàn các sinh vật nhân thực đa bào tự dưỡng?
A. Giới Động vật có vú.
B. Giới Thực vật hạt kín.
C. Giới Nấm men nở bánh.
D. Giới Khởi sinh vi khuẩn.
Câu 25: Trước khi hệ thống 5 giới ra đời, sinh vật từng được xếp thành 2 giới là:
A. Giới Nấm và Thực vật.
B. Giới Vi khuẩn và Động vật.
C. Giới Tự dưỡng và Dị dưỡng.
D. Giới Thực vật và Động vật.
Câu 26: Việc đặt tên khoa học thống nhất bằng tiếng La-tinh trên toàn thế giới nhằm:
A. Tránh nhầm lẫn giữa các quốc gia.
B. Làm cho tên sinh vật dài hơn.
C. Thể hiện sự tôn trọng La Mã cổ.
D. Bắt buộc học sinh học tiếng cổ.
Câu 27: Con cá voi bơi lội dưới nước nhưng đẻ con và nuôi con bằng sữa, thuộc lớp nào?
A. Lớp Cá xương mềm.
B. Lớp Động vật có vú (Thú).
C. Lớp Bò sát sống nước.
D. Lớp Lưỡng cư bờ bãi.
Câu 28: Hai cá thể sinh vật cùng loài khi giao phối với nhau trong tự nhiên sẽ:
A. Luôn sinh ra con bị bất thụ.
B. Không bao giờ thụ thai được.
C. Sinh ra con hữu thụ (sinh sản được).
D. Tạo ra một giống loài hoàn toàn mới.
Câu 29: Tên gọi “cá quả”, “cá chuối”, “cá lóc” ở các miền nước ta là ví dụ của:
A. Tên chi của loài cá.
B. Tên khoa học La-tinh.
C. Tên bộ của loài cá.
D. Tên địa phương (phổ thông).
Câu 30: Mục tiêu cốt lõi của việc xây dựng hệ thống phân loại sinh vật là gì?
A. Để buôn bán động vật rừng.
B. Phân loại để thuần hóa thú hoang.
C. Phản ánh mối quan hệ tiến hóa.
D. Thu thuế các loài sinh vật nuôi.
