Bài tập trắc nghiệm KHTN 6 Kết nối tri thức Bài 30 đưa học sinh bước vào thế giới của các sinh vật nhân thực đơn bào tí hon có đời sống hoạt động vô cùng phong phú trong môi trường nước. Mạch bài giảng vi sinh thái thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống này là nội dung quan trọng của Chương VII – Đa dạng thế giới sống. Tiếp cận nội dung Bài 30: Nguyên sinh vật, các em học sinh nắm bắt đặc điểm của trùng roi xanh có khả năng tự dưỡng nhờ lục lạp, trùng biến hình di chuyển bằng chân giả, trùng giày bơi bằng lông bơi và các loài tảo đơn bào cung cấp oxygen cho thủy vực. Dựa vào ngân hàng trắc nghiệm KHTN 6, người học phân tích được con đường truyền bệnh sốt rét qua muỗi Anopheles và bệnh kiết lị qua amip ăn hồng cầu, từ đó nâng cao ý thức ăn chín uống sôi và diệt lăng quăng.
Cổng học liệu số dethitracnghiem đồng hành cùng sĩ tử cả nước trong năm học 2026–2027 với nguồn đề kiểm tra chọn lọc, phong phú. Chuyên mục dành cho bài tập trắc nghiệm lớp 6 tạo môi trường học tập lý tưởng giúp ôn thi dễ dàng, rèn giũa kĩ năng giải thích hiện tượng thủy triều đỏ do tảo nở hoa gây hại cho nguồn lợi thủy sản. Ngân hàng đề thi được cập nhật thường xuyên, tăng cường các câu hỏi thực tế bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nền tảng áp dụng quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, giúp học sinh kiểm tra năng lực tức thì và tiếp cận hướng dẫn giải thấu đáo. Việc hoàn thành Bài tập trắc nghiệm KHTN 6 Kết nối tri thức Bài 30 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo tiền đề vững chắc giúp học sinh hiểu rõ vai trò của sinh vật phù du.
Câu 1: Nhóm nguyên sinh vật có đặc điểm cấu tạo chung nổi bật nào sau đây?
A. Đa số là đơn bào nhân thực.
B. Toàn bộ là sinh vật nhân sơ.
C. Tất cả đều là cơ thể đa bào.
D. Hoàn toàn chưa có màng nhân.
Câu 2: Trùng roi xanh di chuyển trong nước bằng bộ phận nào của cơ thể?
A. Vây bơi ở hai bên thân.
B. Đôi chân giả tạm thời co.
C. Sợi roi bơi dài ở đầu.
D. Hệ thống lông bơi quanh mình.
Câu 3: Bộ phận nào giúp trùng roi xanh cảm nhận được ánh sáng để tìm nơi quang hợp?
A. Nhân tế bào ở giữa thân.
B. Điểm mắt màu đỏ ở gốc roi.
C. Không bào co bóp thải dịch.
D. Miệng hút thức ăn dạng hạt.
Câu 4: Trùng biến hình (amip) di chuyển và bắt mồi nhờ sự hình thành của cấu trúc nào?
A. Sợi lông bơi rất mảnh.
B. Chiếc đuôi dài ngoằn ngoèo.
C. Cánh bơi mỏng trong suốt.
D. Các chân giả do màng dồn.
Câu 5: Trùng giày (trùng cỏ) có hình dạng cơ thể giống với vật thể nào?
A. Chiếc lá cây hình bầu dục.
B. Chiếc đế giày bơi lội nhẹ.
C. Hình cầu tròn xoe hoàn hảo.
D. Khối lập phương có nhiều góc.
Câu 6: Trùng giày di chuyển nhanh nhẹn trong môi trường nước ao cống là nhờ:
A. Hàng nghìn lông bơi rung động.
B. Hai chiếc roi dài quất mạnh.
C. Chân giả vươn dài kéo thân.
D. Dòng nước chảy cuốn trôi đi.
Câu 7: Trùng sốt rét (*Plasmodium*) có đặc điểm cấu tạo cơ thể nào khác biệt?
A. Có đuôi bơi rất khỏe khoắn.
B. Có chân giả dài linh hoạt.
C. Không có cơ quan di chuyển.
D. Có lục lạp chứa chất diệp lục.
Câu 8: Amip lỵ (*Entamoeba*) kí sinh và gây bệnh chủ yếu ở cơ quan nào của cơ thể người?
A. Kí sinh ở tế bào gan mật.
B. Kí sinh trong các phế nang phổi.
C. Kí sinh ở màng não tủy sống.
D. Kí sinh ở thành ruột non ruột già.
Câu 9: Bệnh kiết lỵ do amip gây ra lây truyền sang người qua con đường nào?
A. Qua đường ăn uống không sạch.
B. Qua giọt bắn khi ho hắt hơi.
C. Do muỗi chích truyền mầm bệnh.
D. Qua tiếp xúc trực tiếp ngoài da.
Câu 10: Triệu chứng điển hình của bệnh nhân mắc bệnh kiết lỵ là gì?
A. Sốt cao rét run theo chu kì ngày.
B. Đau bụng quặn, đi ngoài ra máu.
C. Nổi mẩn đỏ ngứa ngáy toàn thân.
D. Ho có đờm đặc tức ngực khó thở.
Câu 11: Muỗi Anophen đóng vai trò gì trong quá trình lây truyền bệnh sốt rét?
A. Trực tiếp sinh ra mầm bệnh tả.
B. Tiêu diệt trùng sốt rét trong ruột.
C. Vật chủ trung gian truyền bệnh.
D. Gây bệnh thiếu máu cho muỗi.
Câu 12: Khi trùng sốt rét xâm nhập vào cơ thể người, chúng phá hủy loại tế bào nào?
A. Tế bào hồng cầu trong máu.
B. Tế bào thần kinh não bộ.
C. Tế bào biểu bì da bên ngoài.
D. Tế bào xương sụn của cơ thể.
Câu 13: Cơn sốt rét điển hình của người bệnh diễn ra theo trình tự các giai đoạn nào?
A. Nóng sốt $\rightarrow$ Vã mồ hôi $\rightarrow$ Rét run.
B. Rét run $\rightarrow$ Sốt cao $\rightarrow$ Ra mồ hôi.
C. Ra mồ hôi $\rightarrow$ Sốt cao $\rightarrow$ Rét run.
D. Sốt cao $\rightarrow$ Rét run $\rightarrow$ Khỏi hẳn.
Câu 14: Biện pháp nào sau đây giúp phòng tránh bệnh sốt rét hiệu quả nhất trong cộng đồng?
A. Rửa sạch rau củ trước khi ăn.
B. Không ăn thức ăn ôi thiu hỏng.
C. Uống nhiều nước khoáng ấm nóng.
D. Mắc màn khi ngủ, diệt muỗi bọ gậy.
Câu 15: Tảo silic là nguyên sinh vật có đặc điểm cấu tạo vỏ ngoài bằng chất gì?
A. Vỏ cứng bằng chất si-líc.
B. Vỏ bọc bằng protein mỏng.
C. Thành tế bào bằng xen-lu-lô.
D. Lớp màng nhầy chứa can-xi.
Câu 16: Vai trò sinh thái tích cực của các loài tảo đơn bào trong nước là gì?
A. Hút hết oxy làm cạn nước ao.
B. Quang hợp tạo oxy, làm thức ăn.
C. Làm nước ao đục ngầu bùn đất.
D. Gây bệnh chết hàng loạt tôm cá.
Câu 17: Hiện tượng “thủy triều đỏ” (tảo nở hoa) ở các vùng biển ven bờ xảy ra khi:
A. Nước biển bị nhiễm mặn quá cao.
B. Có động đất ngầm dưới đáy biển.
C. Nước thừa dinh dưỡng, tảo bùng nổ.
D. Nhiều tàu thuyền đánh cá cập cảng.
Câu 18: Tác hại nghiêm trọng nhất của hiện tượng thủy triều đỏ đối với sinh vật biển là:
A. Làm nước biển ấm lên bất ngờ.
B. Tăng thêm độ sâu của các rãnh.
C. Tạo nhiều sóng thần cuốn vào bờ.
D. Tiết độc tố làm chết hàng loạt cá.
Câu 19: Ăn phải nghêu, sò, ốc sinh sống ở vùng nước có thủy triều đỏ, con người sẽ:
A. Tăng thêm sức đề kháng cơ thể.
B. Bị ngộ độc nặng do tích độc tố.
C. Khỏi các bệnh về đường tiêu hóa.
D. Không bị ảnh hưởng bất kì điều gì.
Câu 20: Tảo xoắn (*Spirulina*) được con người nuôi trồng và chế biến thành sản phẩm gì?
A. Thực phẩm chức năng giàu dưỡng.
B. Thuốc diệt cỏ trong nông nghiệp.
C. Xà phòng giặt tẩy quần áo bẩn.
D. Cồn sát khuẩn y tế nồng độ cao.
Câu 21: Chất thạch (agar) dùng để làm thạch rau câu giòn mát được chiết xuất từ loài nào?
A. Trùng roi xanh sống đáy ao.
B. Trùng giày trong nước cống rãnh.
C. Các loài rong biển (tảo biển).
D. Tảo silic bám trên phiến đá.
Câu 22: Trùng roi xanh có thể sống tự dưỡng giống thực vật khi ở điều kiện nào?
A. Trong bóng tối sâu dưới đáy hồ.
B. Ở nơi có đủ ánh sáng mặt trời.
C. Khi môi trường có nhiều thức ăn hạt.
D. Khi nhiệt độ nước hạ xuống đông đá.
Câu 23: Trùng biến hình tiêu hóa thức ăn dạng hạt bằng hình thức nào sau đây?
A. Tiêu hóa trong dạ dày có tuyến.
B. Nghiền nát bằng các phiến răng.
C. Phun axit ra ngoài làm tan mồi.
D. Hình thành không bào tiêu hóa trong.
Câu 24: Bào xác của amip lỵ có khả năng tồn tại trong môi trường ngoài tự nhiên như thế nào?
A. Sống sót rất lâu nhờ vỏ dày.
B. Chết ngay lập tức khi ra ngoài.
C. Tự biến đổi thành con amip bơi.
D. Phát sáng dẫn dụ các loài ruồi.
Câu 25: Vì sao người mắc bệnh sốt rét thường có biểu hiện da xanh xao và gầy yếu?
A. Do ăn uống quá nhiều đồ lạnh.
B. Do trùng sốt rét hút hết mỡ cơ.
C. Do lượng lớn hồng cầu bị phá hủy.
D. Do gan ngừng tiết mật tiêu hóa.
Câu 26: Việc thả cá cờ, cá bảy màu vào các lu chứa nước sinh hoạt nhằm mục đích gì?
A. Làm cảnh cho bể nước thêm đẹp.
B. Lọc sạch các chất cặn bã trong lu.
C. Cung cấp thêm thức ăn cho tôm tép.
D. Diệt bọ gậy của muỗi Anophen lây.
Câu 27: Nhận định nào sau đây là SAI khi nói về giới Nguyên sinh vật?
A. Cấu tạo tế bào có màng nhân.
B. Tất cả đều là sinh vật gây bệnh.
C. Nhiều loài làm thức ăn cho cá tôm.
D. Có loài tự dưỡng, có loài dị dưỡng.
Câu 28: Để phát hiện trùng roi xanh trong mẫu nước rãnh, thao tác soi kính hiển vi cần:
A. Chỉnh ánh sáng vừa, lấy nét từ từ.
B. Bật đèn thật chói lóa mắt nhìn.
C. Dùng vật kính phóng đại nhỏ nhất.
D. Nhỏ thật nhiều giọt thuốc nhuộm đen.
Câu 29: Việc rửa sạch tay bằng xà phòng trước khi ăn giúp phòng tránh trực tiếp bệnh nào?
A. Bệnh sốt rét do muỗi truyền sang.
B. Bệnh sốt xuất huyết ở trẻ nhỏ.
C. Bệnh quáng gà mờ mắt ban đêm.
D. Bệnh kiết lỵ do nuốt phải bào xác.
Câu 30: Trong chuỗi thức ăn ở ao hồ, các loài nguyên sinh vật đơn bào đóng vai trò:
A. Sinh vật tiêu thụ bậc cuối cùng.
B. Kẻ thù tiêu diệt các loài cá lớn.
C. Mắt xích thức ăn cho giáp xác nhỏ.
D. Động vật ăn thịt đầu bảng nguy hiểm.
