Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương là một trong những đề thi thuộc Bài 1 – Tự hào về truyền thống quê hương trong chương trình môn Giáo dục công dân 7 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây là bài học đầu tiên giúp học sinh lớp 7 hiểu rõ giá trị, ý nghĩa và tầm quan trọng của truyền thống quê hương – nơi mình sinh ra và lớn lên.
Khi ôn tập và làm đề trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Bài 1, học sinh cần nắm chắc các khái niệm về “truyền thống quê hương”, biểu hiện của lòng tự hào dân tộc, những hành động cụ thể để thể hiện sự trân trọng và giữ gìn truyền thống tốt đẹp. Đề thi cũng thường xoay quanh các ví dụ thực tế, giúp học sinh vận dụng kiến thức để trả lời tình huống một cách chính xác và linh hoạt.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Kết nối tri thức Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương
Câu 1: Câu ca dao dưới đây đề cập đến truyền thống nào của tỉnh Bắc Ninh? “Ai về Nội Duệ, Cầu Lim – Nghe câu quan họ, đi tìm người thương”
A. Đờn ca tài tử.
B. Dân ca ví, dặm.
C. Nhã nhạc cung đình.
D. Dân ca quan họ.
Câu 2: Truyền thống quê hương là những giá trị văn hóa tốt đẹp của quê hương được truyền từ:
A. đời này sang đời khác.
B. nơi này sang nơi khác.
C. tỉnh này sang tỉnh khác.
D. vùng này sang vùng khác.
Câu 3: Dân ca quan họ là loại hình nghệ thuật dân gian nổi tiếng của người dân vùng:
A. Kinh Bắc (Bắc Ninh, Bắc Giang).
B. Duyên hải Nam Trung Bộ.
C. Bắc Trung Bộ.
D. Tây Nguyên và Nam Bộ.
Câu 4: Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về truyền thống quê hương?
A. Là những giá trị văn hóa tốt đẹp của quê hương được truyền từ đời này sang đời khác.
B. Mỗi vùng miền, địa phương đều có những truyền thống tốt đẹp về ẩm thực, lễ hội,…
C. Tự hào về truyền thống quê hương cũng chính là tự hào về nguồn gốc, tổ tiên mình.
D. Nghề thủ công truyền thống không còn là niềm tự hào của quê hương vì quá lạc hậu.
Câu 5: Một trong những lễ hội truyền thống của người dân huyện Mỹ Đức (Hà Nội) là:
A. lễ hội chùa Hương.
B. lễ cây tịch điền Đọi Sơn.
C. lễ hội Lồng Tồng.
D. lễ hội cồng chiêng.
Câu 6: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng truyền thống tốt đẹp của nhân dân Việt Nam?
A. Yêu nước.
B. Hiếu học.
C. Dũng cảm.
D. Ích kỉ.
Câu 7: Nội dung nào dưới đây không phải là biện pháp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
A. Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
B. Thái độ kì thị sự khác biệt văn hóa giữa các vùng miền.
C. Kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương.
D. Tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương.
Câu 8: Nhân vật nào dưới đây thể hiện niềm tự hào về truyền thống quê hương?
A. Bạn M xấu hổ về nghề làm gốm của địa phương vì cho rằng nghề này lạc hậu.
B. Bà P tăng giá cả hàng hóa gấp nhiều lần khi bán cho khách du lịch nước ngoài.
C. Bạn K lập nhóm tìm hiểu truyền thống yêu nước của thành phố nơi mình sống.
D. Chị G truyền truyền những thông tin sai lệch về văn hóa quê hương trên Facebook.
Câu 9: Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa vùng miền, vì mỗi địa phương đều:
A. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
B. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
C. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
D. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
Câu 10: Hiến máu cứu người là một nghĩa cử cao đẹp thể hiện truyền thống:
A. yêu nước, chống ngoại xâm.
B. lao động cần cù.
C. kiên cường, bất khuất.
D. tương thân tương ái.
Câu 11: Học sinh tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của quê hương khi:
A. tìm hiểu truyền thống đánh giặc.
B. tích cực học tập, rèn luyện.
C. tham gia giữ gìn an ninh thôn, xóm.
D. tích cực lao động sản xuất.
Câu 12: Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống yêu nước?
A. Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh P thường bỏ cuộc.
B. Bạn K thường xuyên trốn học, không làm bài tập về nhà.
C. Anh T được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc năm vì sự chăm chỉ.
D. Anh Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ tuổi (18 tuổi).
Câu 13: Sinh ra và lớn lên ở Hà Nội, Thanh thường được nghe ông kể về thời kháng chiến chống thực dân, đế quốc của người dân Thủ đô. Thanh rất tự hào và rủ bạn bè cùng lập nhóm tìm hiểu lịch sử chống giặc ngoại xâm của các thế hệ trước. Nếu nhận được lời mời của Thanh, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.
B. Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.
C. Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.
D. Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.
Câu 14: Từ nhỏ, H đã yêu thích những bộ trang phục truyền thống nhiều màu sắc, được thêu cầu kì của dân tộc mình và luôn ao ước có thể làm những bộ trang phục đẹp như vậy. H dự định sẽ tự may, thêu cho mình bộ trang phục truyền thống của người Dao quê mình và mặc trong lễ tốt nghiệp trung học cơ sở. Biết được dự định của H, các bạn T và X đã cười phá lên và mỉa mai H là quê mùa. Theo em, trong trường hợp trên, nhân vật nào đã thể hiện niềm tự hào về truyền thống quê hương?
A. Bạn H.
B. Bạn T.
C. Bạn P.
D. Cả 3 bạn H, T, P.
Câu 15: Bà H là chủ một cơ sở kinh doanh hải sản ở Nha Trang. Khi bán hải sản cho khách hàng, bà H luôn cân đúng trọng lượng, niêm yết giá cả rõ ràng. Thấy vậy, bà P (chị gái của bà H) không đồng tình, bà P cho rằng: kinh doanh mà thật thà như thế thì không thu được nhiều lợi nhuận. Theo em, trong trường hợp trên, nhân vật nào đã có suy nghĩ/ hành động gây tổn hại đến truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương?
A. Bà H.
B. Bà P.
C. Bà H và bà P.
D. Không có nhân vật nào.
Câu 16: Truyền thống quê hương là gì?
A. Là những giá trị văn hóa, tinh thần tốt đẹp được hình thành và lưu truyền qua nhiều thế hệ
B. Là những câu chuyện cổ tích
C. Là những điều đã cũ và không cần nhắc lại
D. Là các hoạt động giải trí ở địa phương
Câu 17: Vì sao chúng ta cần tự hào về truyền thống quê hương?
A. Vì đó là bản sắc dân tộc, giúp gắn bó với cội nguồn và hun đúc lòng yêu nước
B. Vì để được điểm cao
C. Vì thầy cô yêu cầu
D. Vì bạn bè cùng làm
Câu 18: Biểu hiện nào sau đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương?
A. Tích cực tìm hiểu, giới thiệu di tích, lễ hội, đặc sản địa phương
B. So sánh quê mình với quê người khác để chê
C. Phớt lờ khi nhắc đến truyền thống
D. Nói quê mình không có gì đặc biệt
Câu 19: Di tích lịch sử là một phần của truyền thống quê hương vì:
A. Là nơi ghi dấu các sự kiện, nhân vật quan trọng trong lịch sử dân tộc
B. Là nơi để tham quan vui chơi
C. Là nơi thường bị bỏ hoang
D. Không liên quan đến học sinh
Câu 20: Truyền thống yêu nước của quê hương thể hiện qua điều gì?
A. Sự tham gia đấu tranh bảo vệ tổ quốc của người dân địa phương
B. Các hoạt động ca hát thường ngày
C. Tổ chức lễ hội vui chơi giải trí
D. Chỉ nói về lịch sử trong sách vở
Câu 21: Hành động nào dưới đây không thể hiện sự tự hào về truyền thống quê hương?
A. Xem thường các phong tục tập quán địa phương
B. Tìm hiểu về các làn điệu dân ca quê hương
C. Tham gia các hoạt động bảo tồn văn hóa dân tộc
D. Giới thiệu về lễ hội truyền thống của quê hương
Câu 22: Học sinh thể hiện sự tự hào về truyền thống quê hương bằng cách nào?
A. Giữ gìn, bảo vệ và tuyên truyền về các giá trị truyền thống tốt đẹp
B. Chỉ học thuộc lòng tên di tích
C. Không cần quan tâm vì còn nhỏ
D. Chờ đến các dịp lễ mới để tìm hiểu
Câu 23: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện sự gắn bó với quê hương?
A. Uống nước nhớ nguồn
B. Thua keo này bày keo khác
C. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ
D. Học thầy không tày học bạn
Câu 24: Tình cảm với quê hương cần được thể hiện như thế nào?
A. Qua lời nói, hành động và ý thức giữ gìn truyền thống tốt đẹp
B. Bằng cách thường xuyên than phiền
C. Bằng cách chuyển đi nơi khác sống
D. Chỉ yêu khi có thành tích
Câu 25: Truyền thống hiếu học là gì?
A. Là truyền thống quý trọng việc học tập, coi trọng tri thức
B. Là truyền thống chỉ học giỏi một thời gian
C. Là việc học vì sợ bị la
D. Là việc học để hơn bạn bè
