Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Bài 7: Phòng chống bạo lực học đường là một trong những đề thi thuộc Bài 7 – Phòng chống bạo lực học đường trong chương trình môn Giáo dục công dân 7 theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, dành cho học sinh lớp 7. Đây là bài học có ý nghĩa sâu sắc giúp học sinh nhận thức rõ hành vi bạo lực học đường, hậu quả nghiêm trọng của nó và biết cách xây dựng mối quan hệ tích cực, thân thiện trong môi trường học tập.
Khi ôn tập và làm đề trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Bài 7, học sinh lớp 7 cần nắm vững các kiến thức về nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường, các hình thức thể hiện và hậu quả của nó. Bên cạnh đó, đề thi cũng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng ứng xử, biết cách phòng tránh, hỗ trợ bạn bè và báo cáo kịp thời khi phát hiện hành vi bạo lực.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Giáo dục công dân 7 Kết nối tri thức Kết nối tri thức Bài 7: Phòng chống bạo lực học đường
Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong đoạn văn bản dưới đây: Theo khoản 5 Điều 2 Nghị định số 80/2017/NĐ-CP “……… là hành vi ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập”.
A. Bạo lực gia đình.
B. Bạo hành trẻ em.
C. Bạo lực học đường.
D. Ngược đãi trẻ em.
Câu 2: Một trong những biểu hiện của bạo lực học đường là
A. đánh đập.
B. quan tâm.
C. sẻ chia.
D. cảm thông.
Câu 3: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng về tác hại của bạo lực học đường?
A. Gây ra những tổn thương về thân thể và tâm lí cho nạn nhân.
B. Người bị bạo lực học đường có thể bị giảm sút kết quả học tập.
C. Gây không khí căng thẳng trong gia đình và xã hội mất an toàn.
D. Người gây bạo lực học đường không phải chịu các hình thức kỉ luật.
Câu 4: Nhận định nào dưới đây không đúng về bạo lực học đường?
A. Bạo lực học đường là vấn đề nan giải, gây những tác hại về nhiều mặt.
B. Đánh đập, ngược đãi, chê bai,… là những biểu hiện của bạo lực học đường.
C. Nguyên nhân chủ quan gây bạo lực học đường là do thiếu sự quan tâm từ gia đình.
D. Khi gặp bạo lực học đường chúng ta cần bình tĩnh, kiểm soát cảm xúc tiêu cực.
Câu 5: Nguyên nhân chủ quan dẫn đến bạo lực học đường là gì?
A. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
B. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
C. Tác động tiêu cực từ môi trường xã hội.
D. Tác động từ các game có tính bạo lực.
Câu 6: Bức tranh dưới đây phản ánh về nguyên nhân nào dẫn đến bạo lực học đường?
A. Tác động từ các game có tính bạo lực.
B. Tác động tiêu cực từ môi trường sống.
C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
D. Bản thân thiếu sự trải nghiệm, kĩ năng sống.
Câu 7: Việc phòng, chống bạo lực học đường được quy định trong văn bản pháp luật nào dưới đây?
A. Bộ luật hình sự năm 2015.
B. Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015.
C. Bộ luật lao động năm 2020.
D. Bộ luật tố tụng hình dân năm 2015.
Câu 8: Bố mẹ C thường xuyên vắng nhà vì công việc bận rộn, không chăm sóc và quan tâm tới C. Do đó, C kết bạn với các đối tượng xấu và nhiều lần tụ tập gây gổ đánh nhau. Một lần, C cho rằng bạn học cùng lớp nói xấu mình nên đã dẫn người chặn đường đánh bạn đó bị thương nặng. Trong trường hợp trên, nguyên nhân khách quan nào dẫn đến hành vi bạo lực học đường của bạn C?
A. Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh.
B. Bạn C thiếu kĩ năng sống, thiếu kiến thức.
C. Thiếu sự quan tâm, giáo dục từ gia đình.
D. Tính cách nóng nảy, bồng bột của bạn C.
Câu 9: Những hành vi có tính chất bạo lực học đường có thể xâm hại tới quyền nào sau đây của nạn nhân?
A. Quyền bất khả xâm phạm về tài sản.
B. Quyền bất khả xâm phạm về nhân phẩm, danh dự.
C. Quyền bất khả xâm phạm về tính mạng, sức khỏe.
D. Tất cả các quyền trên.
Câu 10: T là nữ sinh lớp 7A, bạn nổi tiếng ngoan ngoãn, xinh xắn và học giỏi. Khi tham gia hoạt động ngoại khóa, T bị K (một bạn nam lớp 9C) trêu ghẹo và có những hành vi đụng chạm vào cơ thể. Sự việc khiến T vô cùng xấu hổ và sợ hãi. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?
A. Bạn T.
B. Bạn K.
C. Cả hai bạn T và K.
D. Không có bạn học sinh nào.
Câu 11: Để phòng tránh bạo lực học đường, chúng ta nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Kết bạn với những người bạn tốt.
B. Giữ im lặng khi bị bạo lực học đường.
C. Ở lại nơi có nguy cơ xảy ra bạo lực.
D. Tỏ thái độ tiêu cực với bạn bè.
Câu 12: Chúng ta cần làm gì để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường?
A. Tuyên truyền về tác hại, hậu quả của bạo lực học đường.
B. Xây dựng mối quan hệ gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau giữa bạn học.
C. Đấu tranh chống bạo lực học đường bằng các biện pháp phù hợp.
D. Tất cả các việc làm nêu trên.
Câu 13: Bạo lực học đường là hành vi ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong:
A. cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.
B. gia đình.
C. cơ sở y tế và các phòng khám độc lập.
D. công sở.
Câu 14: Nếu nhìn thấy tình trạng các bạn học sinh đang đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử nào đây?
A. Không làm gì cả vì đó không phải việc của mình.
B. Lấy điện thoại quay clip rồi tung lên fakebook.
C. Reo hò, cổ vũ các bạn tiếp tục đánh nhau.
D. Nhanh chóng báo cho những người lớn đáng tin cậy.
Câu 15: Em tán thành với ý kiến nào dưới đây?
A. Bạo lực học đường chỉ có một biểu hiện là đánh nhau.
B. Bạo lực học đường chỉ gây ra những tác hại về sức khỏe, thể chất.
C. Việc phòng, chống bạo lực học đường là trách nhiệm riêng của ngành giáo dục.
D. Bạo lực học đường do nhiều nguyên nhân gây ra.
Câu 16: Q và V đang đứng nói chuyện thì N trông thấy và buông lời trêu chọc. Nghĩ N cố tình làm mình xấu mặt, Q đã đánh N để lấy lại thể diện. V ra sức can ngăn Q nhưng Q không nghe theo, ngược lại còn mắng nhiếc V. Theo em, trong trường hợp trên, bạn học sinh nào có hành vi bạo lực học đường?
A. Bạn Q và N.
B. Không có bạn nào.
C. Bạn V và Q.
D. Bạn V và N.
Câu 17: Biểu hiện nào sau đây là hành vi bạo lực học đường?
A. Giúp đỡ bạn bị té ngã
B. Chửi bới và đánh bạn cùng lớp
C. Nhắc nhở bạn khi vi phạm nội quy
D. Rủ bạn cùng học nhóm
Câu 18: Hành vi nào sau đây không phải là bạo lực học đường?
A. Khuyến khích bạn học tốt hơn
B. Trêu chọc ngoại hình của bạn
C. Gây áp lực tâm lý cho người khác
D. Cô lập và không cho bạn tham gia nhóm
Câu 19: Tác hại của bạo lực học đường là gì?
A. Làm học sinh trở nên mạnh mẽ hơn
B. Khiến người bị bạo lực rèn luyện tinh thần
C. Gây tổn thương tinh thần và thể chất cho học sinh
D. Làm lớp học sôi động hơn
Câu 20: Khi chứng kiến bạo lực học đường, học sinh nên làm gì?
A. Làm ngơ vì không liên quan
B. Báo cho thầy cô hoặc người lớn có trách nhiệm
C. Quay video để chia sẻ
D. Cổ vũ người gây bạo lực
Câu 21: Nguyên nhân nào sau đây có thể dẫn đến bạo lực học đường?
A. Thiếu kỹ năng giải quyết xung đột và kiểm soát cảm xúc
B. Học quá giỏi
C. Thường xuyên đạt điểm cao
D. Biết tự bảo vệ bản thân
Câu 22: Bạo lực học đường có thể xảy ra ở đâu?
A. Trong lớp học, sân trường, mạng xã hội
B. Chỉ ở nơi công cộng
C. Chỉ khi tan học
D. Chỉ khi không có thầy cô
Câu 23: Đâu là một trong những biện pháp phòng chống bạo lực học đường?
A. Tránh tiếp xúc với bạn bè
B. Rèn luyện kỹ năng giao tiếp và ứng xử văn minh
C. Tự cô lập bản thân
D. Không báo cáo khi có vấn đề
Câu 24: Ai có vai trò quan trọng nhất trong việc phòng chống bạo lực học đường?
A. Bạn học sinh bị bắt nạt
B. Cả học sinh, nhà trường, gia đình và xã hội
C. Chỉ giáo viên chủ nhiệm
D. Chỉ hội đồng kỷ luật
Câu 25: Hành động nào sau đây là đúng khi bị bạn bắt nạt?
A. Trả đũa lại bằng bạo lực
B. Nhờ thầy cô, cha mẹ và người lớn giúp đỡ
C. Cãi lại và thách thức bạn
D. Lặng im chịu đựng
