Trắc nghiệm Lịch Sử 7: Bài 12 – Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077) là một đề thi quan trọng trong chương V – Đại Việt thời Lý – Trần – Hồ (1009 – 1407) của chương trình Lịch sử 7. Bài thi này yêu cầu học sinh nắm vững các sự kiện lịch sử quan trọng liên quan đến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống dưới thời Lý Thánh Tông. Các em cần hiểu rõ về nguyên nhân, diễn biến và kết quả của cuộc kháng chiến, đặc biệt là những chiến công vang dội của quân và dân Đại Việt trong việc bảo vệ độc lập, chủ quyền lãnh thổ. Ngoài ra, học sinh cũng cần nắm vững về các chiến lược quân sự, sự phối hợp giữa triều đình và nhân dân trong cuộc kháng chiến này.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 12: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077)
Câu 1: Căn cứ mạnh nhất của quân Tống, nơi quân Lý tiêu huỷ hết kho lương thực khi tiến công vào đất Tống để tự vệ là
A. Khâm Châu
B. Ung Châu
C. Liêm Châu
D. Đức Châu
Câu 2: Sau cuộc tập kích trên đất nhà Tống, Lý Thường Kiệt nhanh chóng rút quân về để làm gì?
A. Chuẩn bị lực lượng tiến công tiếp
B. Kêu gọi Chăm-pa cùng đánh Tống
C. Chuẩn bị phòng tuyến chặn giặc
D. Kêu gọi nhân dân rút lui, sơ tán
Câu 3: Viên tướng nào chỉ huy quân Tống sang xâm lược Đại Việt vào năm 1077?
A. Trương Phụ
B. Quách Quỳ
C. Vương Thông
D. Hầu Nhân Bảo
Câu 4: Cuộc kháng chiến chống Tống của quân dân nhà Lý đặt dưới sự lãnh đạo của
A. Lê Long Đĩnh
B. Lý Thường Kiệt
C. Lê Lợi
D. Lê Hoàn
Câu 5: Trên đường tiến quân về Thăng Long, quân xâm lược Tống đã bị chặn lại ở
A. Thành Đa Bang
B. Cửa sông Bạch Đằng
C. Thành Tây Đô
D. Bờ bắc sông Như Nguyệt
Câu 6: Sau khi rút quân về nước, Lý Thường Kiệt cho xây dựng hệ thống phòng ngự chống Tống ở đâu?
A. Sông Bạch Đằng
B. Sông Như Nguyệt
C. Sông Mã
D. Sông Hồng
Câu 7: Lý Thường Kiệt chọn khúc sông Như Nguyệt làm phòng tuyến chặn quân Tống xâm lược vì dòng sông này
A. Nằm ở ven biển có thể chặn giặc từ biển vào
B. Là biên giới tự nhiên ngăn cách Đại Việt và Tống
C. Chặn ngang con đường bộ để tiến vào Thăng Long
D. Gần sát với biên giới Trung Quốc
Câu 8: Cách kết thúc chiến tranh của Lý Thường Kiệt có gì độc đáo?
A. Chủ động đề nghị giảng hoà
B. Chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng
C. Tổng tiến công, truy kích kẻ thù đến cùng
D. Tổ chức Hội thề Đông Quan với đại diện quân Tống
Câu 9: Nội dung nào không phản ánh đúng âm mưu của nhà Tống khi xâm lược Đại Việt?
A. Lấy Đại Việt làm bàn đạp tấn công Chăm-pa từ phía Bắc
B. Thỏa mãn tham vọng bành trướng lãnh thổ xuống phía Nam
C. Tăng vị thế của nhà Tống, khiến hai nước Liêu, Hạ phải kiêng nể
D. Đánh Đại Việt để góp phần dẹp yên mâu thuẫn trong nội bộ nước Tống
Câu 10: Trước nguy cơ xâm lược của nhà Tống, Lý Thường Kiệt đã có chủ trương gì?
A. Đầu hàng nhà Tống để tránh tổn thất
B. “Đánh chắc, tiến chắc”
C. Thực hiện kế “vườn không nhà trống”
D. “Tiến công trước để tự vệ”
Câu 11: Nội dung nào dưới đây không phải là sự chuẩn bị của nhà Lý trước khi quân Tống kéo sang xâm lược?
A. Xây dựng phòng tuyến chống giặc ở sông Như Nguyệt
B. Đoàn kết với quân dân Chăm-pa để cùng chống Tống
C. Bố trí lực lượng thuỷ binh trên biển để chặn giặc
D. Hạ lệnh cho tù trưởng dân tộc ít người chặn giặc ở biên giới
Câu 12: Tư tưởng xuyên suốt của nhà Lý trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075 – 1077) là
A. Chủ động
B. Phòng ngự
C. Bị động
D. Nhân đạo
Câu 13: Nội dung chính của bài thơ “Nam quốc sơn hà” là gì?
A. Ca ngợi vẻ đẹp cảnh quan của Đại Việt
B. Ca ngợi công đức của các vị vua nhà Lý
C. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ của Đại Việt
D. Uy hiếp tinh thần chiến đấu của quân Nguyên
Câu 14: Năm 1075, Lý Thường Kiệt cho quân tiến đánh sang đất Tống nhằm mục đích gì?
A. Xâm chiếm đất đai để mở rộng lãnh thổ Đại Việt
B. Đòi lại phần đất mà trước kia nhà Tống chiếm giữ
C. Buộc nhà Tống phải thần phục và cống nạp cho Đại Việt
D. Đánh vào nơi tập trung lương thực và vũ khí của nhà Tống
Câu 15: Vị tướng người dân tộc thiểu số nào đã có nhiều công lao trong cuộc kháng chiến chống Tống của nhà Lý (1075 – 1077)?
A. Quách Quỳ
B. Triệu Tiết
C. Hoà Mâu
D. Thân Cảnh Phúc
