Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 3 Văn bản 1 – Hịch tướng sĩ là một trong những đề thi thuộc Bài 3 – Lời sông núi trong chương trình Ngữ văn 8. Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là áng văn chính luận xuất sắc thời Trần, mang đậm tinh thần yêu nước, ý chí chiến đấu và trách nhiệm của người làm tướng đối với giang sơn xã tắc. Tác phẩm không chỉ có giá trị lịch sử to lớn mà còn là minh chứng hùng hồn cho sức mạnh ngôn từ cổ điển mang hào khí Đông A.
Để làm tốt đề thi trắc nghiệm này, học sinh cần nắm vững đặc điểm của văn chính luận trung đại, các biện pháp tu từ như so sánh, liệt kê, điệp ngữ, và đặc biệt là nghệ thuật lập luận chặt chẽ, cảm xúc thiết tha trong lời văn. Ngoài ra, việc hiểu rõ hoàn cảnh ra đời của bài hịch, mục đích thuyết phục và khơi dậy lòng yêu nước của tướng sĩ là những kiến thức trọng tâm không thể bỏ qua.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Ngữ văn 8 Bài 3 Văn bản 1 – Hịch tướng sĩ
Câu 1. Tác giả đã sử dụng biện pháp gì khi nêu gương các bậc trung thần nghĩa sĩ ở phần mở đầu?
A. So sánh
B. Liệt kê
C. Cường điệu
D. Nhân hóa
Câu 2. Lí do nào khiến tác giả nêu gương đời trước và đương thời?
A. Để tăng sức thuyết phục đối với các tì tướng
B. Để cho dẫn chứng nêu ra được đầy đủ
C. Để buộc các tì tướng phải xem xét lại mình
D. Để chứng tỏ mình là người thông hiểu văn chương, sử sách
Câu 3. Hình ảnh nào không xuất hiện trong đoạn văn miêu tả sự ngang ngược và tội ác của giặc?
A. Cú diều
B. Dê chó
C. Trâu ngựa
D. Hổ đói
Câu 4. Dụng ý của tác giả thể hiện qua câu: “Huống chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan”?
A. Thể hiện sự thông cảm với các tướng sĩ
B. Kêu gọi tinh thần đấu tranh của các tướng sĩ
C. Miêu tả hoàn cảnh sinh sống của mình cũng như của các tướng sĩ
D. Khẳng định mình và các tướng sĩ là những người cùng cảnh ngộ
Câu 5. Đoạn văn nào thể hiện rõ nhất lòng yêu nước, căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn?
A. Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù. Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.
B. Giặc với ta là kẻ thù không đội trời chung, các ngươi cứ điềm nhiên không biết rửa nhục, không lo trừ hung, không dậy quân sĩ; chẳng khác nào quay mũi giáo mà chịu đầu hàng, giơ tay không mà chịu thua giặc…
C. Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất; chẳng khác nào quay mũi giáo mà chịu đầu hàng, giơ tay không mà chịu thua giặc…
D. Từ xưa các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mạng vì nước, đời nào không có? Giả sử các bậc đó cứ khư khư theo thói nữ nhi thường tình, thì cũng chết già ở xó cửa, sao có thể lưu danh sử sách, cùng trời đất muôn đời bất hủ được
Câu 6. Tình hình đất nước hiện tại được tác giả khắc họa như thế nào trong bài *Hịch tướng sĩ*?
A. Hòa bình
B. Đau khổ, lầm than
C. Vua quan sa đọa
D. Đất nước phồn thịnh
Câu 7. Trần Quốc Tuấn yêu cầu các tướng lĩnh phải thực hiện điều gì?
A. Hành động đề cao bài học cảnh giác
B. Chăm chỉ huấn luyện cho quân sĩ, tập dượt cung tên
C. Tích cực tìm hiểu cuốn sách “Binh thư yếu lược”
D. Tất cả đáp án trên
Câu 8. Từ nào có thể thay thế từ “vui lòng” trong câu “Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng”?
A. Cam chịu
B. Bình thường
C. Cam lòng
D. Mặc kệ
Câu 9. Trần Quốc Tuấn đã sử dụng biện pháp tu từ nào để lột tả sự ngang nhiên, láo xược và tàn ác của quân giặc xâm lược?
A. Vật hóa
B. Nhân hóa
C. So sánh
D. Ẩn dụ
Câu 10. Theo Trần Quốc Tuấn, thái độ thờ ơ, bàng quan của các tướng sĩ trước tình hình đất nước nguy nan sẽ dẫn đến hậu quả gì?
A. Bản thân họ sẽ được an toàn và hưởng thái bình.
B. Quân giặc sẽ tự động rút lui vì không gặp phải sự kháng cự.
C. Đất nước sẽ bị xâm chiếm, bản thân và gia đình họ cũng sẽ chịu cảnh nô lệ, nhục nhã.
D. Họ sẽ được triều đình khen thưởng vì giữ được sự bình tĩnh.
Câu 11. Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất trách nhiệm của các tướng sĩ đối với vận mệnh của đất nước?
A. “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối.”
B. “Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.”
C. “Các ngươi ở dưới trướng ta, cùng ta coi giữ việc binh, không có giặc giã thì thôi, mà khi có giặc giã thì phải cùng ta xuất quân chống giặc.”
D. “Huống chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan.”
Câu 12. Trần Quốc Tuấn đã sử dụng hình ảnh nào để so sánh với hành động không biết lo lắng, căm thù giặc của các tướng sĩ?
A. Hình ảnh người anh hùng xông pha trận mạc.
B. Hình ảnh con chim sẻ sợ hãi trước cơn bão.
C. Hình ảnh người quay mũi giáo chịu hàng, giơ tay không chịu thua giặc.
D. Hình ảnh con hổ dữ tợn xông vào đàn nai.
Câu 13. Mục đích chính của Trần Quốc Tuấn khi viết “Hịch tướng sĩ” là gì?
A. Kể lại những chiến công hiển hách của bản thân.
B. Phân tích tình hình quân sự và lực lượng của giặc.
C. Thức tỉnh lòng yêu nước, khích lệ tinh thần chiến đấu và ý thức trách nhiệm của các tướng sĩ đối với vận mệnh của đất nước.
D. Bày tỏ nỗi lo lắng và sự bất lực trước sự xâm lược của giặc.
Câu 14. Câu nào sau đây không thể hiện sự day dứt, trăn trở của Trần Quốc Tuấn trước tình hình đất nước?
A. “Ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa.”
B. “Chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù.”
C. “Các ngươi ở dưới trướng ta, cùng ta coi giữ việc binh.”
D. “Thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất.”
Câu 15. Theo em, yếu tố nào đã tạo nên sức mạnh lay động lòng người của bài “Hịch tướng sĩ”?
A. Nghệ thuật sử dụng từ ngữ điêu luyện và hình ảnh sinh động.
B. Dẫn chứng lịch sử hùng hồn và giàu sức thuyết phục.
C. Tấm lòng yêu nước sâu sắc và ý chí quyết tâm đánh giặc của tác giả.
D. Tất cả các yếu tố trên.
Câu 16. Trần Quốc Tuấn đã khẳng định điều gì về những tấm gương trung thần nghĩa sĩ trong lịch sử?
A. Họ đều là những người có xuất thân cao quý.
B. Họ đều được hưởng cuộc sống giàu sang phú quý sau khi hy sinh.
C. Họ đã dám hy sinh bản thân để lưu danh sử sách và được đời đời ngưỡng mộ.
D. Hành động của họ không có nhiều ý nghĩa thực tế.
Câu 17. Trong câu “Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất”, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng của nó là gì?
A. Tăng tiến. Tác dụng: Nhấn mạnh sự mất mát không chỉ của riêng tác giả mà còn của cả các tướng sĩ, khơi gợi ý thức về trách nhiệm chung.
B. Liệt kê. Tác dụng: Kể ra những thiệt hại về vật chất.
C. So sánh. Tác dụng: Làm rõ mức độ nghiêm trọng của tình hình.
D. Ẩn dụ. Tác dụng: Gợi hình ảnh đất nước bị tước đoạt.
Câu 18. Lời hịch của Trần Quốc Tuấn có ý nghĩa như thế nào đối với tinh thần của quân đội thời bấy giờ?
A. Gây hoang mang và lo sợ cho binh sĩ.
B. Không có nhiều tác động đến tinh thần chiến đấu.
C. Cổ vũ mạnh mẽ lòng yêu nước, khơi dậy ý chí chiến đấu và tinh thần đoàn kết của quân sĩ.
D. Khiến binh sĩ thêm căm ghét những người chỉ biết hưởng lạc.
Câu 19. Theo em, bài “Hịch tướng sĩ” có còn giá trị đối với thế hệ trẻ ngày nay không? Vì sao?
A. Có, vì bài khơi gợi lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm đối với đất nước và ý chí tự cường dân tộc, những phẩm chất cần thiết cho mọi thế hệ.
B. Không, vì bối cảnh lịch sử đã thay đổi.
C. Chỉ có giá trị về mặt văn học.
D. Chỉ phù hợp với những người nghiên cứu lịch sử.
Câu 20. Nếu em là một tướng sĩ dưới quyền của Trần Quốc Tuấn khi nghe bài hịch này, em sẽ có cảm xúc và hành động như thế nào?
A. Em sẽ vô cùng xúc động và cảm thấy xấu hổ vì sự thờ ơ của mình. Em sẽ quyết tâm rèn luyện binh pháp, nâng cao tinh thần chiến đấu và sẵn sàng theo tướng quân đánh giặc, bảo vệ đất nước.
B. Em sẽ cảm thấy lo lắng và sợ hãi trước sự hung hãn của quân giặc.
C. Em sẽ nghi ngờ về khả năng chiến thắng của quân ta.
D. Em sẽ không có nhiều cảm xúc đặc biệt.
