Trắc nghiệm Toán lớp 2 – Bài 27: Hình gấp, cắt, ghép, xếp hình, vẽ đoạn thẳng là một trong những đề thi thuộc Chương 5: Làm quen với hình phẳng trong chương trình Toán lớp 2.
Bài học này giúp học sinh phát triển tư duy hình học trực quan và khả năng thao tác với các hình phẳng thông qua các hoạt động thực hành như gấp, cắt, ghép, xếp hình và vẽ đoạn thẳng. Đây là nội dung rất sinh động, gần gũi với thực tế, giúp học sinh nhận biết mối quan hệ giữa các hình cơ bản, từ đó biết cách tạo ra các hình mới và rèn luyện kỹ năng sử dụng thước để vẽ đoạn thẳng chính xác. Đề trắc nghiệm xoay quanh các dạng nhận biết hình học, chọn hình đúng sau khi cắt/gấp, và xác định chiều dài đoạn thẳng.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Câu 1. Khi gấp một hình vuông lại theo đường chéo, ta được:
A. Hình tròn.
B. Hai hình tam giác.
C. Hình chữ nhật.
D. Hình thoi.
Câu 2. Gấp đôi một hình chữ nhật theo chiều dài, ta được:
A. Hình vuông.
B. Hình tam giác.
C. Hai hình chữ nhật nhỏ.
D. Hình tròn.
Câu 3. Cắt một hình vuông theo một đường chéo, ta được:
A. Hai hình chữ nhật.
B. Hai hình tam giác vuông.
C. Hai hình thoi.
D. Hai hình tròn.
Câu 4. Hai hình tam giác giống nhau có thể ghép thành:
A. Hình tròn.
B. Hình thang.
C. Hình chữ nhật.
D. Hình bình hành.
Câu 5. Khi xếp hai hình vuông bằng nhau cạnh nhau, ta được:
A. Hình tam giác.
B. Hình chữ nhật.
C. Hình tròn.
D. Hình thoi.
Câu 6. Để vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm, em cần:
A. Thước kẻ và ê ke.
B. Thước kẻ.
C. Compa.
D. Thước dây.
Câu 7. Dụng cụ cần thiết để vẽ đoạn thẳng là:
A. Compa.
B. Thước kẻ.
C. Thước đo góc.
D. Thước dây.
Câu 8. Khi vẽ đoạn thẳng dài 5 cm, cần đặt số 0 của thước vào đâu?
A. Điểm đầu đoạn thẳng.
B. Điểm cuối đoạn thẳng.
C. Ở giữa đoạn thẳng.
D. Ở bất kỳ vị trí nào.
Câu 9. Đoạn thẳng là:
A. Đường cong kín.
B. Đường thẳng có điểm đầu và điểm cuối.
C. Hình tròn.
D. Đường không có điểm dừng.
Câu 10. Vẽ một đoạn thẳng dài 7 cm, em dùng thước có đơn vị nào?
A. Mm.
B. Dm.
C. Cm.
D. M.
Câu 11. Hai hình tam giác ghép lại thành hình vuông là cách:
A. Tách hình.
B. Ghép hình.
C. Vẽ hình.
D. Cắt hình.
Câu 12. Có thể xếp được hình vuông từ:
A. Hai hình tròn.
B. Hai hình tam giác vuông cân.
C. Hai hình thoi.
D. Hai đoạn thẳng.
Câu 13. Để gấp một hình chữ nhật thành hai phần bằng nhau, em làm gì?
A. Gấp đôi hình.
B. Gấp ba hình.
C. Cắt hình.
D. Xoay hình.
Câu 14. Vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm, điểm A là điểm nào?
A. Điểm giữa đoạn thẳng.
B. Điểm cuối.
C. Điểm đầu.
D. Điểm trùng.
Câu 15. Có thể cắt một hình vuông thành:
A. Một hình tròn.
B. Hai hình tam giác vuông.
C. Ba hình chữ nhật.
D. Một đoạn thẳng.
Câu 16. Xếp hai hình tam giác vuông giống nhau có thể tạo ra:
A. Hình chữ nhật.
B. Hình tròn.
C. Hình thoi.
D. Hình tam giác.
Câu 17. Gấp hình vuông theo đường chéo giúp ta được:
A. Hình chữ nhật.
B. Hai hình tam giác bằng nhau.
C. Hình tròn.
D. Đoạn thẳng.
Câu 18. Để đo độ dài đoạn thẳng AB, em dùng gì?
A. Compa.
B. Thước kẻ có chia vạch.
C. Bút chì.
D. Ê ke.
Câu 19. Gấp hình vuông lại sao cho hai cạnh trùng nhau là đang:
A. Cắt hình.
B. Gấp hình.
C. Vẽ hình.
D. Ghép hình.
Câu 20. Khi ghép hình, yêu cầu là:
A. Các hình phải trùng khít.
B. Hình phải khác nhau.
C. Ghép chồng lên nhau.
D. Ghép tùy ý.
Câu 21. Một đoạn thẳng được xác định bởi mấy điểm?
A. 1 điểm.
B. 2 điểm.
C. 3 điểm.
D. 4 điểm.
Câu 22. Nếu gấp hình tam giác làm đôi thì được:
A. Hình tròn.
B. Hai hình tam giác nhỏ hơn.
C. Hình vuông.
D. Hình chữ nhật.
Câu 23. Có thể cắt hình vuông thành hai hình như thế nào?
A. Hình tròn.
B. Hai hình tam giác vuông.
C. Hai hình chữ nhật.
D. Hai đoạn thẳng.
Câu 24. Khi vẽ đoạn thẳng, điều quan trọng là:
A. Không cần chính xác.
B. Đúng độ dài và hai điểm đầu-cuối rõ ràng.
C. Dùng bút màu.
D. Chỉ cần đoán.
Câu 25. Cắt và ghép hình giúp em:
A. Không cần học toán.
B. Chơi vui hơn.
C. Nhận biết hình và rèn kỹ năng quan sát.
D. Làm thủ công.
