Trắc nghiệm Tiếng việt 5: Về thăm Đất Mũi là một trong những đề thi thuộc Tuần 26: Hương sắc trăm miền trong chương trình Tiếng Việt 5. Bài đọc này sẽ đưa các em đến với Mũi Cà Mau, một vùng đất thiêng liêng nơi tận cùng Tổ quốc, qua đó giúp các em cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, sự trù phú của đất đai và tình yêu quê hương, đất nước.
Để làm tốt đề thi, học sinh cần nắm vững những kiến thức trọng tâm như:
- Nắm được những thông tin cơ bản về Mũi Cà Mau (vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên…).
- Miêu tả được vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống con người ở Mũi Cà Mau.
- Cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước của tác giả.
👉 Hãy cùng Dethitracnghiem.vn khám phá “Về thăm Đất Mũi” và cảm nhận vẻ đẹp của Tổ quốc!🚀
Trắc nghiệm Tiếng việt 5: Về thăm Đất Mũi
Câu 1: Mũi Cà Mau nằm ở tỉnh nào của Việt Nam?
A. Kiên Giang
B. Bạc Liêu
C. Cà Mau
D. Sóc Trăng
Câu 2: Mũi Cà Mau có đặc điểm gì nổi bật về vị trí địa lý?
A. Là điểm cao nhất của Việt Nam
B. Là điểm cực Nam của Việt Nam
C. Là điểm cực Bắc của Việt Nam
D. Là điểm hẹp nhất của Việt Nam
Câu 3: Phương tiện giao thông nào thường được sử dụng để đến Mũi Cà Mau?
A. Ô tô
B. Tàu hỏa
C. Tàu thuyền
D. Máy bay
Câu 4: Cảnh vật nào thường được nhắc đến khi miêu tả về Mũi Cà Mau?
A. Núi cao, vực sâu
B. Rừng đước, biển cả
C. Ruộng bậc thang
D. Sa mạc
Câu 5: Mũi Cà Mau có vai trò gì quan trọng đối với Việt Nam?
A. Du lịch
B. Kinh tế
C. Chủ quyền lãnh thổ
D. Văn hóa
Câu 6: Theo em, điều gì khiến Mũi Cà Mau trở thành một địa điểm du lịch hấp dẫn?
A. Có nhiều khu vui chơi giải trí
B. Có nhiều món ăn ngon
C. Vì có vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ và giá trị lịch sử
D. Vì có nhiều khách sạn sang trọng
Câu 7: Từ ngữ nào thường được dùng để miêu tả Mũi Cà Mau?
A. Ồn ào
B. Nguy hiểm
C. Thiêng liêng
D. Xa lạ
Câu 8: Cảm xúc chủ đạo của bài văn là gì?
A. Tiếc nuối
B. Sợ hãi
C. Tự hào
D. Thờ ơ
Câu 9: Dòng sông nào được nhắc đến trong bài như một phần của Đất Mũi?
A. Sông Hồng
B. Sông Hương
C. Sông Cửu Long
D. Sông Đà
Câu 10: Theo em, vì sao mọi người Việt Nam lại muốn đến thăm Đất Mũi?
A. Vì ở đó có nhiều đồ ăn ngon
B. Vì ở đó có nhiều trò chơi thú vị
C. Vì đó là nơi thiêng liêng, gắn liền với chủ quyền Tổ quốc
D. Vì được đi du lịch miễn phí
Câu 11: Trong câu “Đất Mũi là nơi …… Tổ quốc ta”, từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống là gì?
A. Cao nhất
B. Rộng nhất
C. Cuối cùng
D. Đẹp nhất
Câu 12: Bài học mà chúng ta nhận được khi đọc “Về thăm Đất Mũi” là gì?
A. Cách đi du lịch tiết kiệm
B. Cách làm giàu từ du lịch
C. Cần phải có lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền
D. Nên đi du lịch thật nhiều
Câu 13: Dòng nào sau đây sử dụng nhiều tính từ nhất?
A. Tôi đến thăm Đất Mũi
B. Tôi chụp rất nhiều ảnh
C. Đất Mũi có vẻ đẹp hùng vĩ, thiêng liêng và trù phú
D. Mọi người đều yêu Đất Mũi
Câu 14: Hình ảnh nào tượng trưng cho sự trù phú ở Đất Mũi?
A. Biển xanh
B. Trời cao
C. Rừng đước
D. Cột cờ
Câu 15: Theo em, thế hệ trẻ cần làm gì cho Đất Mũi?
A. Xây nhiều nhà máy
B. Chặt cây phá rừng
C. Bảo vệ môi trường và phát triển du lịch bền vững
D. Ít quan tâm
Câu 16: Theo em, yếu tố nào KHÔNG tạo nên vẻ đẹp của Đất Mũi?
A. Sông nước mênh mông
B. Khí hậu khắc nghiệt
C. Con người cần cù
D. Cây cối xanh tươi
Câu 17: Đâu là cảm xúc thích hợp nhất khi nhắc về Đất Mũi?
A. Sợ hãi
B. Hờ hững
C. Tự hào
D. Buồn rầu
Câu 18: Vì sao nói Đất Mũi là hình ảnh thiêng liêng của Tổ quốc?
A. Vì có phong cảnh hữu tình
B. Vì có nhiều đặc sản ngon
C. Vì là phần cuối cùng của lãnh thổ Việt Nam
D. Vì có nhiều du khách
Câu 19: Em học được điều gì từ bài đọc “Về thăm Đất Mũi”?
A. Cách đi du lịch
B. Cách chụp ảnh đẹp
C. Cần yêu quý và bảo vệ Tổ quốc
D. Cách làm giàu nhanh chóng
Câu 20: Nếu có cơ hội đến thăm Đất Mũi, em sẽ làm gì?
A. Chỉ vui chơi giải trí
B. Vứt rác bừa bãi
C. Tìm hiểu về lịch sử và cuộc sống của người dân
D. Khai thác tài nguyên
Thảo Linh là một tác giả và biên tập viên giàu kinh nghiệm tại DeThiTracNghiem.vn, chuyên cung cấp các bộ đề thi thử trắc nghiệm chất lượng cao, giúp học sinh và sinh viên ôn tập hiệu quả. Với sự am hiểu sâu rộng về giáo dục và kỹ năng biên soạn nội dung học thuật, Thảo Linh đã đóng góp nhiều bài viết giá trị, giúp người học tiếp cận kiến thức một cách hệ thống và dễ hiểu.
