Trắc nghiệm Giáo dục Quốc Phòng An Ninh 12: Bài 4 – Một số hiểu biết về chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam là một nội dung quan trọng thuộc Chương 1 – Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam trong chương trình Giáo dục Quốc Phòng An Ninh 12.
Đề thi này tập trung kiểm tra khả năng nhận diện và phân tích các âm mưu, thủ đoạn của chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ mà các thế lực thù địch sử dụng nhằm chống phá cách mạng Việt Nam. Học sinh cần nắm chắc những kiến thức cơ bản về bản chất, mục tiêu, hình thức hoạt động của chiến lược này, đồng thời hiểu rõ vai trò của lực lượng toàn dân trong công tác phòng, chống âm mưu phá hoại. Trọng tâm là khả năng liên hệ thực tiễn, nâng cao tinh thần cảnh giác và củng cố nhận thức chính trị, quốc phòng toàn dân.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Giáo dục Quốc phòng và An ninh 12 Bài 4: Một số hiểu biết về chiến lược “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam
Câu 1: Chiến lược “diễn biến hoà bình” là gì?
A. Chiến lược cơ bản nhằm lật đổ chế độ chính trị của các nước tiến bộ.
B. Âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch chống phá các nước xã hội chủ nghĩa.
C. Thủ đoạn phi quân sự của chủ nghĩa đế quốc chống phá các nước xã hội chủ nghĩa.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 2: Bạo loạn lật đổ là gì?
A. Hành động chống phá bằng bạo lực có tổ chức do lực lượng phản động tiến hành.
B. Hoạt động vũ trang nhằm lật đổ chính quyền ở địa phương hoặc trung ương.
C. Biện pháp của chủ nghĩa đế quốc để xoá bỏ chủ nghĩa xã hội.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 3: Mục tiêu nhất quán của chiến lược “diễn biến hòa bình” mà các thế lực thù địch tiến hành ở Việt Nam là gì?
A. Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
B. Xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam.
C. Lái Việt Nam đi theo con đường tư bản chủ nghĩa.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 4: Các thế lực thù địch sử dụng chiến lược “diễn biến hòa bình” để chống phá các nước nào?
A. Các nước xã hội chủ nghĩa.
B. Các nước độc lập dân tộc.
C. Các nước đang phát triển.
D. Các nước xã hội chủ nghĩa và các nước độc lập dân tộc đi lên chủ nghĩa xã hội.
Câu 5: Thủ đoạn nào dưới đây không thuộc về chiến lược “diễn biến hòa bình” chống phá Việt Nam về chính trị?
A. Kích động đòi thực hiện chế độ “đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập”.
B. Chia rẽ nội bộ, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
C. Khuyến khích lối sống tư sản, làm phai mờ bản sắc văn hóa dân tộc.
D. Lợi dụng vấn đề “dân chủ”, “nhân quyền” để cô lập, hạ thấp uy tín của Việt Nam.
Câu 6: Một trong những thủ đoạn của chiến lược “diễn biến hòa bình” chống phá Việt Nam về kinh tế là
A. làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước.
B. khuyến khích kinh tế tư nhân phát triển tự do.
C. chuyển hoá nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa sang kinh tế thị trường tư bản chủ nghĩa.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 7: Thủ đoạn nào dưới đây thuộc về chiến lược “diễn biến hòa bình” chống phá Việt Nam về tư tưởng – văn hóa?
A. Xuyên tạc lịch sử, phủ nhận thành quả cách mạng.
B. Cổ súy lối sống thực dụng, phai nhạt lý tưởng.
C. Du nhập các sản phẩm văn hóa đồi trụy, phản động.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 8: Trong chiến lược “diễn biến hòa bình”, các thế lực thù địch tập trung chống phá Việt Nam trên lĩnh vực nào?
A. Chính trị.
B. Kinh tế.
C. Tư tưởng – văn hóa.
D. Tất cả các lĩnh vực trên.
Câu 9: Lực lượng nào giữ vai trò chủ yếu, đi đầu trong hoạt động bạo loạn lật đổ?
A. Quân đội của các nước đế quốc.
B. Các tổ chức tình báo nước ngoài.
C. Lực lượng phản động trong nước và ngoài nước.
D. Các phần tử cơ hội chính trị trong bộ máy nhà nước.
Câu 10: Hình thức chủ yếu của bạo loạn lật đổ là gì?
A. Bạo loạn chính trị.
B. Bạo loạn vũ trang.
C. Bạo loạn chính trị kết hợp vũ trang.
D. Bạo loạn phi vũ trang.
Câu 11: Phương châm xử lí khi xảy ra bạo loạn lật đổ là gì?
A. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng.
B. Sử dụng đồng bộ các biện pháp chính trị, quân sự, ngoại giao.
C. Kết hợp giữa trấn áp và vận động quần chúng.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 12: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống: “Diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ là hai bộ phận của một chiến lược thống nhất, có quan hệ chặt chẽ, … lẫn nhau”.
A. hỗ trợ
B. tác động
C. thúc đẩy
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 13: Mối quan hệ giữa “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ là gì?
A. “Diễn biến hòa bình” tạo điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ.
B. Bạo loạn lật đổ là hệ quả tất yếu của “diễn biến hòa bình”.
C. “Diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ là hai chiến lược độc lập.
D. Bạo loạn lật đổ thúc đẩy quá trình “diễn biến hòa bình”.
Câu 14: Một trong những giải pháp phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ ở Việt Nam hiện nay là
A. đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
B. xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.
C. xây dựng cơ sở chính trị – xã hội vững mạnh về mọi mặt.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 15: Đâu không phải là giải pháp phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ ở Việt Nam hiện nay?
A. Nâng cao nhận thức về âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch.
B. Xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ, vững mạnh.
C. Thực hiện chế độ đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập.
D. Chăm lo xây dựng lực lượng vũ trang vững mạnh.
Câu 16: Lực lượng nào giữ vai trò nòng cốt trong đấu tranh phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ?
A. Quân đội nhân dân.
B. Công an nhân dân.
C. Dân quân tự vệ.
D. Cả Quân đội nhân dân và Công an nhân dân.
Câu 17: Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là gì?
A. Tích cực học tập, nâng cao trình độ nhận thức về mọi mặt.
B. Rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh.
C. Nâng cao cảnh giác cách mạng, không bị kẻ xấu lợi dụng, lôi kéo.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 18: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ?
A. Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.
B. Nhận diện và phê phán các luận điệu tuyên truyền, xuyên tạc của kẻ thù.
C. Tham gia biểu tình, tụ tập đông người khi có vấn đề bức xúc.
D. Chấp hành tốt pháp luật của Nhà nước và quy định của nhà trường.
Câu 19: “Tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ là biểu hiện nguy hiểm nhất của
A. bạo loạn lật đổ.
B. chiến lược “diễn biến hòa bình”.
C. sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức.
D. hoạt động chống phá của các thế lực thù địch.
Câu 20: Mục tiêu của các thế lực thù địch khi thực hiện chiến lược “Diễn biến hòa bình” đối với Việt Nam là nhằm xóa bỏ vai trò lãnh đạo của
A. Quốc hội.
B. Nhà nước.
C. Đảng Cộng sản.
D. Mặt trận Tổ quốc.
Câu 21: Để phòng chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ, giải pháp quan trọng hàng đầu là
A. xây dựng lực lượng vũ trang vững mạnh.
B. phát triển kinh tế – xã hội vững chắc.
C. xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh.
D. tăng cường công tác đối ngoại, hội nhập quốc tế.
Câu 22: Các thế lực thù địch thường lợi dụng vấn đề nào để can thiệp vào công việc nội bộ của Việt Nam?
A. Vấn đề chủ quyền biển đảo.
B. Vấn đề phát triển kinh tế.
C. Vấn đề “dân chủ”, “nhân quyền”, “tôn giáo”, “dân tộc”.
D. Vấn đề hợp tác quốc tế.
Câu 23: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực quốc phòng, an ninh?
A. Xuyên tạc đường lối quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân.
B. Chia rẽ quân đội với công an, chia rẽ lực lượng vũ trang với nhân dân.
C. Vô hiệu hóa sự lãnh đạo của Đảng đối với quân đội và công an.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 24: Việc thành lập các tổ chức phản động lưu vong là một thủ đoạn trong chiến lược nào của các thế lực thù địch?
A. Bạo loạn vũ trang.
B. Can thiệp quân sự.
C. “Diễn biến hòa bình”.
D. Chiến tranh tâm lý.
Câu 25: Đấu tranh phòng, chống chiến lược “Diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ là nhiệm vụ của ai?
A. Lực lượng vũ trang nhân dân.
B. Của Đảng và Nhà nước.
C. Của tuổi trẻ học đường.
D. Của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân và cả hệ thống chính trị.
