Trắc Nghiệm Quản Trị Học NLU là đề ôn tập thuộc môn Quản trị học, nằm trong chương trình đào tạo ngành Kinh tế và Quản trị tại Trường Đại học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh (NLU). Đề thi do ThS. Võ Thị Hồng Vân – giảng viên Khoa Kinh tế, biên soạn theo chương trình học năm 2024. Nội dung đề bao gồm các chủ điểm quan trọng như: khái niệm và vai trò của quản trị, kỹ năng và cấp độ quản lý, mô hình tổ chức trong doanh nghiệp, cùng với bốn chức năng chính của quản trị là hoạch định, tổ chức, lãnh đạo và kiểm soát. Hình thức trắc nghiệm khách quan giúp sinh viên luyện tập tư duy, đánh giá mức độ nắm kiến thức và chuẩn bị tốt cho kỳ thi học phần.
Trắc Nghiệm Quản Trị Học trên dethitracnghiem.vn là một tài liệu đại học thiết thực, hỗ trợ sinh viên NLU và các trường đào tạo ngành kinh tế – quản trị luyện thi hiệu quả. Các câu hỏi được chia theo chương học, có đáp án và giải thích chi tiết giúp người học củng cố lý thuyết và tránh lỗi sai thường gặp. Website còn tích hợp các tính năng như lưu đề yêu thích, thống kê kết quả làm bài và phân tích tiến độ học tập bằng biểu đồ trực quan, từ đó giúp sinh viên xây dựng kế hoạch ôn luyện hợp lý và nâng cao hiệu quả học tập.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Quản trị học NLU
Câu 1: Một hợp tác xã trồng lúa đạt sản lượng đúng kế hoạch (hiệu quả) nhưng lại sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón vượt mức cho phép (không hiệu suất). Tình huống này mô tả:
A. Quản trị vừa hiệu quả, vừa có hiệu suất.
B. Quản trị không hiệu quả và không có hiệu suất.
C. Quản trị hiệu quả nhưng không có hiệu suất.
D. Quản trị có hiệu suất nhưng không hiệu quả.
Câu 2: Nguyên tắc “Trật tự” (Order) của Henri Fayol trong một trang trại chăn nuôi có nghĩa là:
A. Mọi người phải tuân theo mệnh lệnh của chủ trang trại.
B. Cần có sự sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.
C. Dụng cụ, thức ăn gia súc phải được đặt đúng nơi quy định và mỗi công nhân phải có vị trí làm việc rõ ràng.
D. Cơ cấu tổ chức phải có trật tự từ trên xuống dưới.
Câu 3: Trong phân tích SWOT của một công ty thực phẩm hữu cơ, việc người tiêu dùng ngày càng quan tâm đến sức khỏe và thực phẩm sạch được xem là:
A. Điểm mạnh (Strength).
B. Điểm yếu (Weakness).
C. Cơ hội (Opportunity).
D. Thách thức (Threat).
Câu 4: Khi một công ty chế biến nông sản nhóm các hoạt động thành các phòng ban như: “Phòng Thu mua”, “Phòng Sản xuất”, “Phòng Kinh doanh”, đó là cơ cấu tổ chức theo:
A. Chức năng.
B. Sản phẩm (loại nông sản).
C. Địa dư (khu vực thị trường).
D. Khách hàng.
Câu 5: Theo tháp nhu cầu của Maslow, nhu cầu về việc có một hợp đồng lao động ổn định và môi trường làm việc an toàn tại một nhà máy chế biến gỗ thuộc về:
A. Nhu cầu sinh lý.
B. Nhu cầu an toàn.
C. Nhu cầu xã hội.
D. Nhu cầu được tôn trọng.
Câu 6: Việc một kỹ sư nông nghiệp kiểm tra chất lượng đất và nguồn nước TRƯỚC KHI bắt đầu một vụ mùa mới là ví dụ về:
A. Kiểm soát lường trước (Feedforward control).
B. Kiểm soát trong quá trình (Concurrent control).
C. Kiểm soát phản hồi (Feedback control).
D. Kiểm soát chiến lược.
Câu 7: Lỗi ra quyết định xảy ra khi nhà quản trị tiếp tục đầu tư vào một mô hình canh tác đang thất bại chỉ vì đã bỏ ra quá nhiều chi phí ban đầu được gọi là:
A. Thiên kiến xác nhận.
B. Lỗi chi phí chìm (Sunk Cost Error).
C. Thiên kiến tự phụ.
D. Hiệu ứng mỏ neo.
Câu 8: Cơ cấu tổ chức nào thường được áp dụng trong các dự án phát triển nông thôn, nơi một nhân viên có thể báo cáo cho cả trưởng bộ phận chuyên môn và người điều phối dự án?
A. Cơ cấu chức năng.
B. Cơ cấu theo bộ phận.
C. Cơ cấu ma trận.
D. Cơ cấu đơn giản.
Câu 9: Phong cách lãnh đạo nào phù hợp nhất khi một quản đốc hướng dẫn công nhân vận hành một máy móc nông nghiệp mới, phức tạp và có nguy cơ mất an toàn cao?
A. Độc đoán (chỉ đạo).
B. Dân chủ.
C. Tự do (ủy quyền).
D. Tham gia.
Câu 10: Quyết định về việc có nên đầu tư vào một hệ thống nhà kính công nghệ cao hay không là một ví dụ về:
A. Quyết định theo chương trình.
B. Quyết định không theo chương trình.
C. Quyết định tác nghiệp lặp đi lặp lại.
D. Quyết định có cấu trúc.
Câu 11: Tư tưởng quản trị của F.W. Taylor tập trung vào việc tìm ra “một cách làm tốt nhất” (one best way) cho mỗi công việc thông qua:
A. Xây dựng các mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
B. Phân tích thao tác và thời gian làm việc của công nhân.
C. Áp dụng các nguyên tắc quản trị chung cho toàn bộ tổ chức.
D. Trao quyền tự chủ tối đa cho công nhân.
Câu 12: Theo tiêu chí SMART, mục tiêu “Phát triển một giống cây trồng mới chịu hạn tốt hơn 20% so với giống cũ trong vòng 3 năm” là một mục tiêu tốt vì nó:
A. Rất tham vọng và khó đạt được.
B. Rất chung chung và linh hoạt.
C. Cụ thể, đo lường được và có giới hạn thời gian.
D. Chỉ tập trung vào hoạt động nội bộ.
Câu 13: Khi một công ty nông nghiệp lớn cho phép các nông trường thành viên được tự quyết định về lịch gieo trồng và thu hoạch, đó là biểu hiện của:
A. Tập quyền hóa.
B. Phân quyền hóa.
C. Chính thức hóa.
D. Chuyên môn hóa.
Câu 14: Quyền lực có được do kiến thức và kinh nghiệm dày dặn trong việc chẩn đoán bệnh cho cây trồng của một kỹ sư bảo vệ thực vật được gọi là:
A. Quyền lực pháp lý.
B. Quyền lực chuyên môn.
C. Quyền lực tham chiếu.
D. Quyền lực cưỡng chế.
Câu 15: Công cụ hoạch định và kiểm soát nào thể hiện trực quan các công việc của một dự án xây dựng hệ thống tưới tiêu theo trục thời gian?
A. Phân tích SWOT.
B. Sơ đồ Gantt.
C. Phân tích điểm hòa vốn.
D. Ma trận BCG.
Câu 16: Một tình huống ra quyết định mà nhà quản lý biết các phương án đầu tư khả thi nhưng không biết chắc chắn về tình hình thời tiết trong vụ mùa sắp tới được gọi là điều kiện:
A. Chắc chắn.
B. Rủi ro.
C. Không chắc chắn.
D. Khủng hoảng.
Câu 17: Theo lý thuyết hai yếu tố của Herzberg, yếu tố nào sau đây là một “yếu tố duy trì” (hygiene factor) trong môi trường làm việc của một kỹ sư nông nghiệp?
A. Mức lương và các chính sách của công ty.
B. Cơ hội được tham gia vào các dự án nghiên cứu giống mới.
C. Sự công nhận từ cấp trên khi tìm ra giải pháp phòng trừ sâu bệnh hiệu quả.
D. Trách nhiệm được giao phó trong công việc.
Câu 18: Đối với một Trưởng trại thực nghiệm (nhà quản trị cấp trung), kỹ năng nào có tầm quan trọng cân bằng và cần thiết nhất?
A. Chỉ kỹ năng làm nông.
B. Chỉ kỹ năng nghiên cứu.
C. Kỹ năng nhân sự (làm việc với con người).
D. Kỹ năng chính trị.
Câu 19: Lý thuyết kỳ vọng của Vroom cho rằng “Instrumentality” là niềm tin của một nhân viên rằng:
A. Nỗ lực làm việc chăm chỉ sẽ giúp hoàn thành chỉ tiêu.
B. Việc hoàn thành chỉ tiêu sẽ dẫn đến việc được thưởng cuối năm.
C. Khoản thưởng cuối năm đó rất có giá trị đối với họ.
D. Họ có đủ khả năng để hoàn thành chỉ tiêu.
Câu 20: Việc một công ty chế biến thực phẩm mua lại một công ty chuyên về bao bì và đóng gói là ví dụ về chiến lược:
A. Thâm nhập thị trường.
B. Phát triển thị trường.
C. Hội nhập về phía sau.
D. Dẫn đầu về chi phí.
Câu 21: Mức độ mà các công việc trong một trang trại chăn nuôi được tiêu chuẩn hóa theo các quy trình VietGAP được gọi là:
A. Chuyên môn hóa.
B. Phân quyền.
C. Chính thức hóa.
D. Tập quyền.
Câu 22: Khi một công ty sản xuất phân bón mua lại một công ty phân bón cạnh tranh khác để tăng thị phần, đó là ví dụ về chiến lược:
A. Hội nhập về phía sau.
B. Hội nhập về phía trước.
C. Hội nhập theo chiều ngang.
D. Đa dạng hóa không liên quan.
Câu 23: Nhà lãnh đạo chuyển đổi (transformational leader) khác với nhà lãnh đạo giao dịch (transactional leader) ở chỗ họ:
A. Chỉ tập trung vào việc trao đổi phần thưởng để hoàn thành nhiệm vụ.
B. Có khả năng truyền cảm hứng cho đội ngũ nhân viên để đạt được những mục tiêu đột phá.
C. Luôn sử dụng phong cách lãnh đạo tự do.
D. Không quan tâm đến việc duy trì sự ổn định.
Câu 24: Việc sử dụng các thuật ngữ kỹ thuật nông học (ví dụ: pH đất, độ EC) khi giao tiếp với phòng Marketing có thể tạo ra:
A. Rào cản vật lý.
B. Rào cản ngữ nghĩa (biệt ngữ).
C. Sự sàng lọc.
D. Rào cản tâm lý.
Câu 25: Bước cuối cùng trong quy trình kiểm soát một vụ mùa là:
A. Thiết lập tiêu chuẩn về sản lượng.
B. Đo lường sản lượng thực tế.
C. So sánh kết quả với tiêu chuẩn.
D. Thực hiện hành động khắc phục (nếu có) và rút kinh nghiệm cho vụ mùa sau.
Câu 26: Theo mô hình ra quyết định hợp lý có giới hạn (bounded rationality), người quản lý trang trại có xu hướng:
A. Tìm kiếm loại giống cây trồng tối ưu nhất về mọi mặt.
B. Lựa chọn loại giống đầu tiên đáp ứng được các yêu cầu cơ bản về năng suất và khả năng kháng bệnh.
C. Dựa hoàn toàn vào trực giác.
D. Trì hoãn việc ra quyết định.
Câu 27: Khi một công ty có các bộ phận riêng biệt cho “Ngành hàng Rau củ”, “Ngành hàng Trái cây”, và “Ngành hàng Chăn nuôi”, đó là hình thức phân chia bộ phận theo:
A. Chức năng.
B. Sản phẩm.
C. Địa dư.
D. Khách hàng.
Câu 28: Theo lý thuyết lãnh đạo theo tình huống của Hersey-Blanchard, đối với các sinh viên thực tập mới, có nhiệt huyết nhưng chưa có kinh nghiệm thực tế, người hướng dẫn nên áp dụng phong cách:
A. Chỉ đạo (Telling).
B. Hướng dẫn (Selling).
C. Tham gia (Participating).
D. Ủy quyền (Delegating).
Câu 29: Quá trình đảm bảo rằng một công ty có đủ số lượng kỹ sư nông nghiệp và công nhân có kỹ năng phù hợp, ở đúng vị trí, vào đúng thời điểm được gọi là:
A. Hoạch định chiến lược.
B. Hoạch định nguồn nhân lực.
C. Quản trị tác nghiệp.
D. Thiết kế tổ chức.
Câu 30: Mối quan hệ giữa hoạch định và kiểm soát có thể được mô tả tốt nhất là:
A. Hai chức năng hoàn toàn độc lập.
B. Hoạch định thiết lập các mục tiêu và tiêu chuẩn (như sản lượng, chi phí), làm cơ sở cho việc kiểm soát.
C. Kiểm soát luôn phải được thực hiện trước khi hoạch định.
D. Hoạch định chỉ quan trọng ở cấp cao, còn kiểm soát chỉ quan trọng ở cấp thấp.
