Đọc đoạn ca dao sau và trả lời câu hỏi:
Cứng cáp đeo bao vàng,
Nón che đầu, vai gánh súng dài.
Một tay nắm hỏa mai,
Một tay cầm giáo, quan tài đưa xuống thuyền.
Trống vang đánh ngũ liên,
Chân bước xuống thuyền, nước mắt như mưa.
(Ca dao Việt Nam)
Câu hỏi: Nhân vật trong đoạn ca dao trên thể hiện điều gì?
- A. Tinh thần hiếu học của người dân Việt Nam.
- B. Hình ảnh người phụ nữ đảm đang trong lao động.
- C. Lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu của người lính.
- D. Nỗi buồn chia ly trong tình yêu.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Tôi dò dẫm bước lên bậc thang, ngang qua những tấm màn che và ngủ ngay lập tức. Có những khi, Clove, cô gái đến từ quận 2, bước vào những giấc mơ của tôi. Cô ấy đuổi theo, níu tôi ngã xuống đất và rút ra một con dao rạch mặt tôi. Nó găm thật sâu vào má, tạo thành một vết rạch dài. Rồi Clove bắt đầu biến đổi, khuôn mặt cô ấy dài ra thành một cái mõm, lớp lông đen mọc lên từ da, móng tay hóa đâm ra thành những cái vuốt dài, nhưng đôi mắt thì vẫn không thay đổi. Cô ấy mang hình dạng của một con chó lai, sinh vật giống sói của Capitol đã mang đến nỗi kinh hoàng cho chúng tôi vào đêm cuối cùng tại đấu trường. Cô ấy quay đầu lại, hú một tràng dài để thu hút những con sói gần đó. Rồi Clove bắt đầu liếm chỗ máu chảy ra từ vết thương của tôi, mỗi vết liếm lại mang đến một cơn đau đớn cắt dọc khuôn mặt. Tôi khóc nghẹn ngào và giật mình tỉnh dậy, cả thân người run lẩy bẩy và đổ đầy mồ hôi. Tôi đặt tay lên chỗ má bị thương, tự nhủ với chính mình rằng không phải Clove mà là Thread đã làm tôi bị thương. Tôi ước gì Peeta ở đây để có thể ôm lấy tôi, cho tới khi tôi chợt nhận ra rằng mình đã không thể hy vọng điều đó được nữa. Tôi đã chọn Gale và cuộc nổi loạn, tương lai cùng với Peeta chỉ là kịch bản của Capitol, không phải của tôi.
(Suzanne Collins, Bắt lửa)
Câu hỏi: Qua đoạn trích, tâm lý của nhân vật “tôi” được thể hiện như thế nào?
- A. Bị ám ảnh bởi những ký ức đau thương và cảm giác tội lỗi trong quá khứ.
- B. Sợ hãi và đau đớn khi đối diện với hiện thực của cuộc nổi loạn.
- C. Mâu thuẫn nội tâm giữa cảm giác an toàn bên Peeta và trách nhiệm với Gale.
- D. Khao khát tìm kiếm sự bình yên trong giấc mơ và thực tại.
Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
…
Trộm xem thánh chúa hữu vi,
Quảng khai ngôn lộ tình thuỳ binh dân.
Xin làm quốc ngữ phơi trần,
Dãi bề chân thực dám phần sai ngoa
Bình thì quốc chi trảo nha,
Đêm ngày bảo vệ quốc gia vững bền.
Can qua súng ống cung tên,
Thân nghiêm hiệu lệnh tập rèn cho mình.
…
(Ngô Thì Sĩ, Binh dân luận)
Câu hỏi: Xác định thể thơ của đoạn trích?
- A. Song thất lục bát.
- B. Lục bát.
- C. Ngũ ngôn bát cú.
- D. Thất ngôn bát cú.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Đôi khi cầm trên tay mấy bản CV, tôi chẳng biết viết gì vào đó. Không phải vì tôi đã sống những tháng năm nhợt nhạt trước đó, mà đôi khi tôi cũng không hiểu hết mình, hoặc quá phức tạp, hoặc đơn giản đến diệu kỳ. Điều quan trọng hơn, là tôi thấy mình chẳng có điểm nhấn nào đặc sắc trong suốt những năm đã sống trên thế gian này, đến mức nếu có ai hỏi về điều đó, chắc tôi sẽ ậm ừ cả ngày. Cho đến khi Nhi bước vào cuộc đời tôi, có lẽ đó mới là lúc có thể la lên: “Đây, đây, chính cô ấy là điểm nhấn của cuộc đời tôi!”
(Minh Nhật, Nơi những cơn gió dừng chân)
Câu hỏi: Đoạn trích thể hiện quan điểm của nhân vật “tôi” về điều gì?
- A. Tầm quan trọng của việc tự khám phá bản thân trong cuộc sống.
- B. Ý nghĩa của một người đặc biệt trong việc định hình giá trị cuộc sống cá nhân.
- C. Sự khó khăn trong việc xác định mục tiêu và định hướng tương lai.
- D. Mối quan hệ giữa sự tự tin và khả năng thành công trong cuộc sống.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Theo tôi nghĩ, trong chỉ đạo chiến tranh, có ý kiến khác nhau là rất bình thường, miễn sao cùng có chung mục đích tìm ra phương án tối ưu để giành thắng lợi. Những cuộc tranh luận như vậy là cần thiết để đi đến thống nhất, và là biểu hiện tốt của mối quan hệ giữa cơ quan tham mưu chiến lược với các đồng chí có trách nhiệm ở chiến trường. Vấn đề quan trọng là ở chỗ biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau, bình tĩnh, sáng suốt thao luận trên tình đồng chí với tinh thần trách nhiệm cao, không chủ quan, áp đặt.
(Võ Nguyên Giáp, Tổng Hành Dinh Trong Mùa Xuân Toàn Thắng)
Câu hỏi: Theo đoạn văn, điều nào sau đây không được nhấn mạnh?
- A. Tôn trọng ý kiến của nhau trong thảo luận là rất quan trọng.
- B. Tranh luận giúp tìm ra phương án tối ưu để giành thắng lợi.
- C. Sự thống nhất ý kiến luôn có ngay từ đầu trong mọi cuộc thảo luận.
- D. Tinh thần đồng chí cần được duy trì trong quá trình thảo luận.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Có ba cuộc cách mạng quan trọng định hình tiến trình lịch sử: Cách mạng Nhận thức đã khởi động lịch sử cách đây khoảng 70.000 năm. Cách mạng Nông nghiệp đã tăng tốc lịch sử vào khoảng 12.000 năm trước đây. Còn Cách mạng Khoa học, mới bắt đầu cách đây 500 năm, biết đâu sẽ kết thúc lịch sử và bắt đầu một thứ gì đó hoàn toàn khác biệt. Cuốn sách này kể câu chuyện về việc ba cuộc cách mạng đó đã tác động đến loài người và những sinh vật cùng sống với họ ra sao.
(Yuval Noah Harari, Sapiens: Lược Sử Loài Người)
Câu hỏi: Theo đoạn trích, tại sao tác giả cho rằng Cách mạng Khoa học “biết đâu sẽ kết thúc lịch sử và bắt đầu một thứ gì đó hoàn toàn khác biệt”?
- A. Vì nó mang đến sự tiến bộ vượt bậc, vượt xa mọi hình thái lịch sử trước đây.
- B. Vì nó có khả năng làm thay đổi bản chất của loài người và cách chúng ta sống trên hành tinh này.
- C. Vì nó mở ra một kỷ nguyên phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ, làm mất đi tính tự nhiên của lịch sử.
- D. Vì nó đánh dấu sự kết thúc của các cuộc cách mạng lớn trong lịch sử loài người.
Điền từ thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn thơ sau:
“Non cao nước chảy quanh co,
Bóng chiều mờ nhạt, thuyền ______ xa khơi.
Trăng soi vằng vặc một trời,
Đàn ai réo rắt gọi người nhớ ______.
Gió thu thổi lạnh đôi bờ,
Lá vàng rụng xuống, thẫn thờ lòng ai.
Ngựa phi lối cũ mòn dai,
Chim kêu lạc bạn miệt mài tìm nhau.
Người đi biệt bóng từ lâu,
Chốn xưa lặng lẽ, bạc màu thời gian.”
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
- A. Nhỏ/ mộng.
- B. Lặng/ trăng.
- C. Lặng/ thương.
- D. Nhỏ/ thương.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Bà Varvara nói thực: bà không bao giờ chịu để cho cái gì làm hại đến Dasa. Thực ra bà cảm thấy mình rất rộng lượng đối với cô gái. Sự bực tức của bà rất mực cao cả và đạo nghĩa ngay khi vắt chiếc khăn lên vai bà bắt gặp tia nhìn bối rối và nghi ngại của Dasa. Bà thành thực ưa Dasa ngay từ lúc cô còn là một đứa bé con, và bà Drozdova đã nói đúng khi bà gọi cô gái kia là “cục cưng” của bà Varvara. Bà Varvara đã quyết định một lần và dứt khoát rằng Dasa không giống anh cô là Ivan Satov chút nào; rằng cô tính tình trầm lặng, hiền dịu, có thể hy sinh lớn và rất tận tụy với bà, cực kỳ khiêm tốn, hiểu thiệt hơn và nhất là biết ơn. Cho đến nay, Dasa dường như minh chứng cho điều suy đoán này của bà.
(Fyodor Dostoevsky, Lũ Người Quỷ Ám)
Câu hỏi: Trong đoạn trích, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để khắc họa mối quan hệ giữa bà Varvara và Dasa?
- A. So sánh để nhấn mạnh tính cách của Dasa.
- B. Ẩn dụ để thể hiện sự phức tạp trong suy nghĩ của bà Varvara.
- C. Mỉa mai để làm nổi bật sự tự mãn của bà Varvara.
- D. Nhân hóa để tạo cảm xúc gần gũi giữa các nhân vật.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Rừng, hồ, sông ngòi, lãnh nguyên đóng băng, thảo nguyên, rừng taiga và vùng núi của nước Nga, tất thảy đều mênh mông. Kích thước này đã hằn sâu trong nhận thức tập thể của chúng ta. Dù chúng ta có ở nơi đâu, thì nước Nga vẫn luôn ở đó, có thể nằm về phía đông, phía tây, phía bắc hay phía nam – nhưng luôn luôn có Gấu Nga vĩ đại.
(Tim Marshall, Những Tù Nhân Của Địa Lý)
Câu hỏi: Hình ảnh “Gấu Nga vĩ đại” trong đoạn trích mang ý nghĩa ẩn dụ gì về nước Nga?
- A. Sự gắn bó mật thiết giữa người dân Nga và thiên nhiên rộng lớn.
- B. Sức mạnh và tầm ảnh hưởng to lớn của nước Nga trên bản đồ thế giới.
- C. Tính cách cứng cỏi và mạnh mẽ của người Nga trong lịch sử.
- D. Sự bền bỉ của nước Nga trước những thay đổi của thời đại.
Trong đoạn hội thoại sau, nhân vật nào đã vi phạm phương châm về lượng?
A: “Cậu biết hôm nay có bài kiểm tra không?”
B: “Có chứ. Hôm qua tôi đã chuẩn bị rất kỹ bài tập, bài làm và cả phần ôn luyện chương trước.”
- A. Nhân vật A.
- B. Nhân vật B.
- C. Cả hai nhân vật.
- D. Không ai vi phạm.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Bây giờ thì Du về rồi. Chiều hôm qua con người phóng đãng ấy đã khệ nệ xách cái vali rất nặng bước vào sân, miệng mỉm cười và mặt đỏ. Cái nhà tranh, mấy cây cau hình như vừa đúng thẳng hơn lên để chào chàng. Rồi đến lũ em ầm ỹ đẩy mành chạy òa ra, và bà mẹ mừng quá cười và khóc. Nhưng kẻ lên tiếng trước nhất là con Mực. Con chó già nua ấy rít lên cái thứ tiếng gà gáy của nó và chạy lại Du. Bà mẹ thét lên và lũ em chửi những câu thô tục. Du bỡ ngỡ nhìn mọi người.
(Nam Cao, Cái chết của con Mực)
Câu hỏi: Hình ảnh Du trở về trong đoạn trích phản ánh điều gì về mối quan hệ giữa nhân vật và gia đình?
- A. Sự đoàn tụ cảm động nhưng có phần xa cách, gượng gạo.
- B. Niềm vui trọn vẹn của gia đình khi chào đón người con trở về.
- C. Sự lạc lõng của nhân vật chính trong không khí ồn ào, náo nhiệt.
- D. Tâm trạng phức tạp, vừa mừng vừa trách của gia đình đối với Du.
Dựa vào đoạn trích sau:
Trong cuộc sống, có những người thường mang thói quen “bới bèo ra bọ”, chỉ cần một chuyện nhỏ nhặt cũng bị họ soi mói, phóng đại thành vấn đề to tát. Điều này không chỉ làm mọi người xung quanh khó chịu mà còn tạo ra bầu không khí căng thẳng, thiếu thoải mái trong các mối quan hệ. Ví dụ, khi đi làm nhóm, một người đồng đội chỉ vô tình trễ hẹn vài phút, thay vì cảm thông và động viên, họ lại nhấn mạnh, phê phán, thậm chí đổ lỗi rằng việc đó sẽ làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến cả nhóm. Hay trong gia đình, thay vì tập trung vào niềm vui, họ lại chăm chăm tìm ra khuyết điểm của người khác để chỉ trích. Những hành động này, về lâu dài, không chỉ khiến họ trở nên cô lập mà còn làm mất đi sự tôn trọng từ mọi người. Vì thế, học cách bao dung, thấu hiểu và tập trung vào những điều tích cực trong cuộc sống sẽ giúp ta tránh thói quen “bới bèo ra bọ”, xây dựng được những mối quan hệ hòa hợp và đáng quý hơn.
Câu hỏi: Thành ngữ “Bới bèo ra bọ” được hiểu như thế nào trong các tình huống sau đây?
- A. Chỉ việc cố ý tìm ra lỗi lầm hoặc vấn đề dù rất nhỏ để phóng đại và chỉ trích.
- B. Miêu tả sự kiên nhẫn và cẩn thận trong việc giải quyết công việc.
- C. Phản ánh hành động tích cực khi tìm kiếm giải pháp cho một vấn đề khó khăn.
- D. Thể hiện tinh thần trách nhiệm khi xem xét mọi khía cạnh của một sự việc.
- A. Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mé, bấp bêng.
- B. Nhõng nhẽo, chõng chơ, mấp mé, bấp bênh.
- C. Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mế, bấp bênh.
- D. Nhõng nhẽo, chỏng chơ, mấp mé, bấp bênh.
- A. Tiếng nhạc du dương vang lên giữa không gian yên tĩnh.
- B. Cô ấy đứng dưới bóng cây, ánh mắt bâng khuâng nhìn về phía xa.
- C. Những bông hoa đang nở rộ, rực rỡ dưới ánh mặt trời.
- D. Những giai điệu quen thuộc làm anh thấy bâng khâng nhớ về quá khứ.
“Ánh đèn vàng le lói chiếu vào căn phòng, tạo nên cảm giác ấm cúng và u sầu.”
- A. Ánh đèn.
- B. Le lói.
- C. Ấm cúng.
- D. U sầu.
“Để giảm cân hiệu quả, chúng ta cần kết hợp chế độ ăn uống khoa học, tập thể dục đều đặn, và đặc biệt là giữ một tinh thần thư giãn, thoải mái, đừng bị căng thẳng nhe.”
- A. Câu sai phong cách.
- B. Câu sai logic.
- C. Câu sai quy chiếu.
- D. Câu sai cấu trúc.
- A. Sau khi hoàn thành bài kiểm tra, cả lớp thở phào nhẹ nhõm.
- B. Qua một bài văn với ý tưởng sáng tạo, lập luận chặt chẽ, cách hành văn hấp dẫn.
- C. Những cuốn sách trên giá, được sắp xếp gọn gàng và ngăn nắp.
- D. Vì trời mưa quá lớn, việc ra ngoài trở nên bất khả thi.
- A. Sau giờ học, nhóm bạn cùng nhau ra quán cà phê gần trường, nơi có không gian yên tĩnh để học bài.
- B. Khi ngắm nhìn bầu trời đầy sao, ta cảm thấy bản thân thật nhỏ bé.
- C. Một chiếc xe hơi đắt tiền đỗ ngay trước cổng trường vào buổi sáng hôm nay.
- D. Những quyển sách cũ trên bàn, phủ đầy bụi nhưng vẫn giữ được nét cổ kính và giá trị tri thức.
- A. “Trời đang nắng gắt nhưng anh ấy vẫn mặc áo khoác dày để giữ ấm.”
- B. “Cô ấy đã học rất chăm chỉ, vì vậy cô ấy đạt điểm cao.”
- C. “Nếu bạn không đến đúng giờ, bạn sẽ bỏ lỡ phần đầu của buổi họp.”
- D. “Tuy mưa lớn, nhưng cây cối lại được tắm mát.”
“Hố đen là một hiện tượng không gian đặc biệt, nơi mà các hành tinh, ánh sáng, và thậm chí cả thời gian đều bị hút vào và phá hủy bởi lực hấp dẫn khổng lồ.”
- A. Hố đen là một hiện tượng không gian.
- B. Các hành tinh, ánh sáng, bị hút vào.
- C. Bị phá hủy bởi lực hấp dẫn khổng lồ.
- D. Thậm chí cả thời gian.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 21 đến 25
Chính tên chị là An. Mẹ tôi gọi tránh ra là Yên. Yên là con nuôi mẹ tôi, nuôi để thay cho người nhà, để có ai hỏi thì bảo: nó là con nuôi tôi. Mẹ tôi thường kể lại rằng mua chị ta với cái giá hai quan tiền vào một năm lụt lội, đói kém. Yên như biết phận mình là con nuôi, nên không bao giờ lên mặt với tôi hết. Ngày tôi còn nhỏ, Yên trông nom tôi. Đó là người bạn gái ngày xưa, để sau này thành một người chị rất tốt. Kể ra, đối với Yên, tôi chịu lỗi nhiều lắm. Lòng tử tế, trung thành của Yên, mỗi lần nhắc đến, tôi không khỏi ngậm ngùi. Ngày nay, tuy Yên không còn sống chung với tôi trên quả đất này nữa, nhưng hình ảnh Yên vẫn theo tôi bên những hình ảnh thân mến khác.
Chị Yên có một thân hình gầy nhẳng, trái hẳn lại với cái sức dai dẳng của chị. Cái nghệ thuật độc nhất, cái nghệ thuật đạt được đến độ tối cao của Yên, là bổ hết năm tạ củi trong một ngày liền. Mẹ tôi đảm đang là thế mà vẫn phải lắc đầu, mỗi lần thuật lại cái kỳ công ấy.
Một hôm, chị Yên cầm dao rựa bổ củi, vô ý để lưỡi dao phập vào đầu ngón chân cái bắn ra cách đấy vài thước. Không một tiếng kêu, chị lấy vạt áo bịt ngay chỗ máu chảy, lê dần nhặt đầu ngón chân lìa ra kia, chắp lại. Tuy bị thương, chị vẫn bổ củi, với một vẻ điềm tĩnh không hai.
Không phải chị Yên bị mẹ tôi bạc đãi, nhưng vì tính chị thích làm, nên Yên tự muốn đầy đọa mình luôn. Người con gái ấy, suốt trong mười mấy năm trời, đã chứng kiến cảnh lên xuống của gia đình tôi, đã chia chung niềm vui vẻ, nỗi nghèo khổ với mọi người trong nhà. Ngày hai lượt, chị gánh hàng cho mẹ tôi đi, về chợ, tiếng kẽo kẹt của chiếc đòn tre trên vai, bình yên nhịp với tháng ngày âm u, vắng mọi xa hoa của một người đàn bà Việt Nam chân chính.
Chị Yên của tôi không đẹp, nhưng có duyên. Chị ăn trầu cắn chỉ và vá vai một cách tài tình. Đôi khi có ai giễu cợt chị, chị chỉ yên lặng. Tôi không hiểu có phải vì chịu thương chịu khó như vậy mà đời Yên chỉ là một chuỗi ngày đau khổ, nó thu ngắn cuộc sống của Yên lại không?
(Hồ Dzếnh, Chân trời cũ)
Câu 21: Nội dung chính của đoạn trích là gì?
- A. Kể lại cuộc đời đầy khổ cực của chị Yên trong gia đình người mẹ nuôi.
- B. Tôn vinh lòng trung thành, chịu thương chịu khó và phẩm chất cao đẹp của chị Yên.
- C. Phản ánh sự đối xử bất công của xã hội với những người như chị Yên.
- D. Miêu tả cuộc sống gia đình nghèo khó và những kỷ niệm thời thơ ấu của người kể chuyện.
- A. Để nhấn mạnh sự kiên cường và ý chí phi thường của chị Yên.
- B. Để phê phán mẹ nuôi đã bắt chị Yên làm việc quá sức.
- C. Để so sánh khả năng làm việc của chị Yên với những người khác.
- D. Để miêu tả cuộc sống khổ cực của người phụ nữ trong gia đình xưa.
- A. Tính nhẫn nhịn, chịu đựng và lòng trung thành.
- B. Tính cách mạnh mẽ, cứng rắn và thẳng thắn.
- C. Sự thông minh, khéo léo và tự tin.
- D. Sự cẩn thận, tỉ mỉ và nhút nhát.
- A. Gợi lên sự mệt mỏi, nặng nhọc trong công việc hàng ngày của chị Yên.
- B. Thể hiện sự đều đặn và bền bỉ trong cuộc sống lao động của chị Yên.
- C. Miêu tả cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn của gia đình người kể chuyện.
- D. Chỉ ra sự lặng lẽ và nhẫn nhịn của chị Yên trong cuộc sống.
- A. Giá trị của sự chịu thương chịu khó trong những người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
- B. Sự bất công xã hội khiến những con người nghèo khổ không có cơ hội thay đổi số phận.
- C. Tình cảm gắn bó, trân trọng những người lao động trong gia đình.
- D. Cuộc sống khổ cực của người phụ nữ chính là nguyên nhân dẫn đến cái chết sớm.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 26 đến 30
Trang phục nam giới Bru - Vân Kiều
Trang phục nam giới không có gì đặc biệt. Nam để tóc dài, búi tóc, ở trần, đóng khố và quấn khăn. Trong vài chục năm gần đây, họ mặc quần áo như người Kinh.
Khố: Được may bằng một tấm vải khổ rộng 40cm, trên trang trí nhiều hoa văn. Theo chiều dọc của khố, người ta dệt 3 dải hoa văn bằng chỉ khác màu như đỏ, trắng, vàng...; các mô típ hoa văn hình thoi kép chạy liên tiếp ở giữa, hình chân chim, mũi lao... Hai đầu khố có ba dải hoa văn ngang và tua rua ngắn để tiện trong sinh hoạt thường ngày.
Khăn pa hum xla cơ tao: Được dệt bằng sợi tơ tằm, nền khăn màu tím (dấu châu) hai đầu khăn dài 47cm, hai mép của khăn có hai dọc màu xanh lá cây (ra muống) tạo thành đường viền với hai dãy hoa văn hình quả trám nổi nhau liên tiếp chạy dọc theo chiều khăn (cơ tao - lá mía).
Ngoài ra, chiếc khăn đam dùng quấn thành nhiều vòng trên đầu rồi thả sau gáy cũng là trang phục truyền thống của đàn ông. Khăn được dệt bằng vải có dải ngang, hai đầu có xúc tua, dài khoảng gần 1 mét, thường có màu sắc sặc sỡ.
(Đăng Trường – Hoài Thu, Trang Phục Truyền Thống Của Các Dân Tộc Việt Nam)
Câu 26: Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
- A. Mô tả đời sống sinh hoạt của nam giới Bru - Vân Kiều.
- B. Trang phục truyền thống của nam giới Bru - Vân Kiều qua các thời kỳ.
- C. Cách dệt khố và khăn của người Bru - Vân Kiều.
- D. So sánh trang phục của người Bru - Vân Kiều với người Kinh.
- A. Thể hiện sự mạnh mẽ và bản lĩnh của người đàn ông.
- B. Minh họa cảnh thiên nhiên xung quanh họ.
- C. Là yếu tố trang trí ngẫu nhiên không mang ý nghĩa gì.
- D. Đại diện cho sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.
- A. Một màu sắc đặc trưng, pha giữa tím và đỏ.
- B. Một cách dệt hoa văn truyền thống.
- C. Tên gọi địa phương để chỉ màu tím.
- D. Tên loại sợi dùng để dệt khăn.
- A. Vì tơ tằm nhẹ, mềm mại và dễ tạo hình hoa văn.
- B. Vì tơ tằm bền chắc hơn sợi bông hoặc sợi khác.
- C. Vì tơ tằm có thể giữ được màu sắc lâu hơn.
- D. Vì tơ tằm là nguyên liệu duy nhất người Bru - Vân Kiều sử dụng.
- A. Trang phục thể hiện sự sáng tạo và tài năng thủ công của họ.
- B. Trang phục chủ yếu mang tính thực dụng, không có giá trị văn hóa sâu sắc.
- C. Trang phục chịu ảnh hưởng mạnh mẽ từ phong cách của người Kinh.
- D. Trang phục được thiết kế để thể hiện địa vị xã hội của người mặc.
