Phần 1.1 Tiếng Việt
Câu 1
Nhận biết
- A. Kép.
- B. Lão.
- C. Đào lẳng.
- D. Đào thương.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 2
Nhận biết
“Bị cướp vợ và chiến đấu giành lại vợ” là mô típ (motif) phổ biến trong thể loại nào của văn học dân gian Việt Nam?
- A. Thần thoại.
- B. Sử thi.
- C. Tuồng, chèo.
- D. Truyện thơ.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 3
Nhận biết
- A. Sử dụng lối nói chuộng ngôn từ hoa mỹ.
- B. Sử dụng lối nói dùng nhiều điển tích, điển cố.
- C. Sử dụng lối nói dùng hình ảnh so sánh, ẩn dụ.
- D. Sử dụng lối nói gần với lời ăn tiếng nói hằng ngày.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 4
Nhận biết
- A. Thương tiếc mùa xuân trôi qua mất.
- B. Thương tiếc nước mất vào tay giặc.
- C. Thương tiếc máu xương của người yêu nước.
- D. Thương tiếc nước bị chia cắt.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 5
Nhận biết
- A. Người lính trong quân đội và người con gái đẹp.
- B. Vị vua anh minh với người tì thiếp đẹp.
- C. Đấng tạo hóa với người ca kỹ đẹp.
- D. Đấng tạo hóa và người con gái đẹp.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 6
Nhận biết
- A. Sự mệt mỏi của lão khi đem con vật xuống chợ Giát để bán.
- B. Sự quyết tâm giải thoát con vật, trả lại cho nó cuộc đời tự do.
- C. Sự mong mỏi được trở về nhà và được vợ của lão cảm thông.
- D. Sự cảm thông với con vật và sự tự dằn vặt bản thân ở lão.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 7
Nhận biết
- A. Ánh sáng của không gian ấu thơ.
- B. Ánh sáng của không gian gia đình.
- C. Ánh sáng của thời gian ký ức.
- D. Ánh sáng của quá khứ đau thương, mất mát.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 8
Nhận biết
- A. Có tài và ngang tàng.
- B. Bất tài và ngang ngược.
- C. Có tài và khiêm cung.
- D. Bất tài và chân thành.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 9
Nhận biết
- A. Không bao giờ bằng lòng với thực tại, khát khao sự sáng tạo.
- B. Trọng danh dự, muốn đem tài năng phụng sự đất nước.
- C. Coi thường vương quyền, muốn có những kẻ sĩ chân tài.
- D. Trọng danh dự, muốn có những kẻ sĩ chân tài.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 10
Nhận biết
- A. Hư cấu.
- B. Phi hư cấu.
- C. Tự truyện.
- D. Tự thuật.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 11
Nhận biết
- A. Sử dụng hình ảnh thiên nhiên để ẩn dụ cho tình cảm và tâm tư của con người.
- B. Thể hiện sâu sắc tư tưởng phương Tây bằng lối diễn đạt gần gũi, giản dị.
- C. Miêu tả cảnh vật thiên nhiên thuần túy, không mang thông điệp triết lý.
- D. Đề cao hình mẫu cá nhân, khẳng định cá tính độc đáo của nhân vật trữ tình.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 12
Nhận biết
- A. văn học trung đại - văn học hiện đại.
- B. văn học dân gian - văn học viết.
- C. văn học viết - văn học dân gian.
- D. văn học hiện đại - văn học viết.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 13
Nhận biết
Trường hợp nào sau đây viết đúng chính tả?
- A. Sổ sàng, súc tích, trau chuốt.
- B. Sỗ sàng, xúc tích, trau chuốt.
- C. Sỗ sàng, súc tích, trau chuốt.
- D. Sổ sàng, xúc tích, trau chuốt.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 14
Nhận biết
Câu nào sau đây viết đúng?
- A. Trong gia đình, nó là đứa bị đối xử khắc khe nhất.
- B. Gió làm cây cối trong vườn xào xạc suốt đêm.
- C. Có gì đâu mà suốt ngày cứ dành giật với nhau.
- D. Kết quả chuẩn đoán của tôi không đáng lo.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 15
Nhận biết
“Vô hình trung” trong câu trên có nghĩa gì?
- A. Vô tình, không ý thức được cảm xúc của người khác.
- B. Có chủ ý mang đến kết quả từ hành động của chủ thể.
- C. Tuy không có chủ định, không cố tình nhưng lại thành ra như vậy.
- D. Vì thiếu suy nghĩ nên đôi khi tạo ra ảnh hưởng tiêu cực.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 16
Nhận biết
Từ “mỗi” trong câu nào được dùng với nghĩa nhấn mạnh số lượng ít của sự vật?
- A. Ngày xưa, thường cũng chỉ học một thầy, cùng lắm là vài ba thầy, chứ không như ngày nay, mỗi năm một lớp rồi mỗi môn một thầy.
- B. Mỗi người nghĩ một phách, mỗi người làm một nẻo, mạnh ai người nấy lo, còn thì “sống chết mặc bay”.
- C. Các cuộc thi bơi được tiến hành trong bể bơi có 6-10 đường bơi, mỗi một đường bơi rộng 2-2.5 m, được ngăn cách bằng dây phao.
- D. Thiết kế đặc biệt ở đây khiến ta dù nhắm tịt mắt hay giương to mắt thì cũng như nhau, bởi chỉ nhìn thấy có mỗi một màu đen.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 17
Nhận biết
Câu trên mắc lỗi gì?
- A. Thiếu thành phần vị ngữ.
- B. Dùng sai từ ngữ liên kết.
- C. Thiếu thành phần chủ ngữ.
- D. Dùng từ sai về từ loại.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 18
Nhận biết
Câu “Nhờ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học từ thời còn là sinh viên của Minh đã gây ấn tượng tốt với hội đồng đánh giá.” là câu sai, nên được sửa thành câu nào sau đây?
- A. Nhờ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học từ thời còn là sinh viên, Minh đã gây ấn tượng tốt với hội đồng đánh giá.
- B. Từ thời còn là sinh viên, nhờ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học của Minh đã gây ấn tượng tốt với hội đồng đánh giá.
- C. Nhờ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học từ thời còn là sinh viên, hội đồng đánh giá đã có ấn tượng tốt với Minh.
- D. Từ lúc còn là sinh viên, hội đồng đánh giá đã có ấn tượng tốt về kinh nghiệm nghiên cứu khoa học của Minh.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 19
Nhận biết
Câu nào sau đây thể hiện phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?
- A. Về công tác đào tạo đội ngũ làm báo, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh đến tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức, bồi dưỡng tài năng.
- B. Từ điển tiếng Việt giải nghĩa “diễn đàn là nơi để nhiều người có thể phát biểu ý kiến một cách công khai và rộng rãi”.
- C. Xem lại những quan điểm mà tôi đã trình bày trong báo cáo hơn 20 trang in đó, thì thấy cơ bản đến nay vẫn đúng.
- D. Trong xã hội hiện đại, báo chí là kênh truyền thông hữu hiệu, kết nối mọi thành viên trong cộng đồng.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 20
Nhận biết
- A. Để làm gián đoạn mạch kể chuyện chính.
- B. Để làm nổi bật tầm quan trọng của mối quan hệ giữa má và con.
- C. Để thể hiện triết lý sống đề cao tính nhân văn.
- D. Để bổ sung thông tin và tạo cảm giác tự nhiên, gần gũi.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 21
Nhận biết
- A. Theo trật tự thời gian.
- B. Theo trật tự không gian.
- C. Theo kiểu quan hệ nhân quả.
- D. Theo kiểu liệt kê đối tượng.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 22
Nhận biết
Việc đề cập đến các kho, vựa, nhà máy tên tuổi ở đoạn (3) có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung chính của văn bản?
- A. Góp phần làm rõ đặc trưng của hoạt động sản xuất ở bến Bình Đông.
- B. Góp phần làm rõ đặc trưng của hoạt động kinh tế ở bến Bình Đông.
- C. Góp phần làm rõ đặc trưng của hoạt động giao thông ở bến Bình Đông.
- D. Góp phần làm rõ đặc trưng của hoạt động nghề nghiệp của người dân ở bến Bình Đông.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 23
Nhận biết
Thái độ của tác giả thể hiện trong đoạn (5) là gì?
- A. Tỏ ra khách quan vì những giá trị xưa, cũ sẽ dần bị thay thế theo thời gian.
- B. Tiếc nuối vì sự mai một của những kiến thức cổ theo thời gian.
- C. Thích thú vì những căn nhà hiện đại là sự điểm xuyết cho kiến trúc cổ.
- D. Tiếc nhớ những cư dân gốc của dãy phố ở bến Bình Đông.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 24
Nhận biết
Nhận định nào sau đây là phù hợp khi nói về chủ đề của văn bản trên?
- A. Vai trò của bến Bình Đông trong không gian Chợ Lớn.
- B. Nguồn gốc hình thành bến Bình Đông trong lịch sử.
- C. Đặc điểm của bến Bình Đông trong quá khứ.
- D. Vị trí địa lý giúp bến Bình Đông thành nơi mua bán lúa gạo sầm uất.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 25
Nhận biết
Dòng nào dưới đây không trình bày tác động mà văn bản có thể mang đến cho người đọc?
- A. Nhận thức rõ hơn về giá trị văn hóa, lịch sử của bến Bình Đông.
- B. Trân trọng những giá trị di sản mà cha ông đã để lại.
- C. Hoài niệm, tiếc nuối với những giá trị xưa cũ đang dần mai một.
- D. Hiểu rõ hơn về những thách thức của công tác bảo tồn văn hóa.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 26
Nhận biết
- A. Học văn là học kinh nghiệm làm người ở đời để chính mình tự quyết lấy cuộc đời mình.
- B. Vì không ai có thể thay ta đưa ra lời giải bài toán cuộc đời ta.
- C. Người học văn vì tiếp xúc với nhiều cuộc đời trong sách vở nên có thể lúng túng, lưỡng lự, phân vân và băn khoăn khi va chạm với cuộc đời thực tế.
- D. Ta tham khảo từ những cuộc đời đó để rồi đưa ra giải pháp của riêng ta.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 27
Nhận biết
Trong đoạn (3), cụm từ “con người một chiều kích” được sử dụng theo biện pháp tu từ nào?
- A. Nhân hóa.
- B. So sánh.
- C. Ẩn dụ.
- D. Nói quá.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 28
Nhận biết
Việc tác giả nhắc đến các tên tuổi “L. Tolstoi, Herbert Marcuse” ở đoạn (1) và đoạn (3) nhằm mục đích gì?
- A. Giới thiệu vấn đề.
- B. Giải thích vấn đề.
- C. Chứng minh vấn đề.
- D. Phản biện vấn đề.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 29
Nhận biết
Tác giả thể hiện quan điểm nào trong bài viết?
- A. Việc học môn văn cũng giống như việc học môn hóa, bồi đắp lòng hiếu tri nơi người học.
- B. Sự lúng túng, lưỡng lự và băn khoăn của người học văn khi va chạm với cuộc đời là điều cần tránh.
- C. Hình mẫu “con người một chiều kích” là đối tượng siêu việt mà người học văn cần trở thành.
- D. Học văn là hành trình kết hợp giữa tri nhận, phân tư và điều chỉnh để hoàn thiện con người.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Câu 30
Nhận biết
Ý nghĩa nào của việc học văn không được đề cập trong văn bản?
- A. Mở ra cho con người một hành trình tự hiểu biết bản thân và người khác.
- B. Bồi đắp con người sự hiểu biết và mẫn tiệp của tâm hồn phong phú.
- C. Giữ vai trò như một nghi lễ bắt buộc, đánh dấu sự trưởng thành của con người.
- D. Hướng đến sự hình thành ý thức tự do của mỗi người.
Lát kiểm tra lại
Phương pháp giải
Lời giải
Phần 1.1 Tiếng Việt
Số câu: 30 câu
Thời gian làm bài: 40 phút
Phạm vi kiểm tra:
Bạn đã làm xong bài này, có muốn xem kết quả?
