Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Ngữ Văn – THPT Lê Lợi – Kom Tum là một trong những đề thi thuộc Bộ đề thi tuyển sinh vào đại học – Môn Ngữ Văn. Đây là một trong những bộ đề quan trọng nằm trong chuyên mục Tổng hợp đề thi thử môn Ngữ Văn THPT QG do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, nhằm đánh giá toàn diện năng lực đọc hiểu, phân tích tác phẩm văn học và năng lực nghị luận xã hội của học sinh lớp 12. Đề thi này tập trung kiểm tra những kiến thức nền tảng thuộc chương trình Ngữ Văn THPT như kỹ năng cảm thụ văn học, phương pháp lập luận trong văn nghị luận, và khả năng vận dụng các thao tác lập luận như giải thích, phân tích, chứng minh trong bài viết. Những trọng tâm lớn trong đề bao gồm: kỹ năng đọc hiểu văn bản hiện đại, phân tích tác phẩm trọng tâm trong chương trình như Vợ chồng A Phủ, Chiếc thuyền ngoài xa, Người lái đò sông Đà… và rèn luyện khả năng nghị luận xã hội về tư tưởng, đạo lý.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
- Số trang: 1 trang
- Hình thức: Tự luận
- Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ THI:
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
BUỔI SỚM(1)
Thạch Lam (2)
(Đoạn trích một đoạn: Bình vốn là một cậu ấm sình ra và lớn lên tại Hà Nội. Từ khi thấy Bình mất, Bình đâm ra ăn chơi, trụy lạc. Mặc kệ sự níu giữ, khuyên răn, đau buồn của mẹ, Bình chìm trong sự sa đọa không tìm thấy lối ra. Những tưởng cuộc sống của Bình sẽ mãi trượt dài như vậy, thế nhưng lại có một sự việc khiến mọi chuyện thay đổi. Một tối nọ, anh cứ nằm mà trằn trọc mãi chẳng thể nào ngủ được. Xoay phải, xoay trái cũng chỉ càng làm cho bản thân thêm phần khó chịu nên anh quyết định sẽ thức dậy. Chính nhờ quyết định này mà cuộc sống của anh như được mở ra lần thứ hai, như được bước tiếp sang một trang mới)
[…] Nhưng hôm nay, cái mát của buổi ban mai làm tươi lại những cảm giác trong sạch, thanh cao ngày nhỏ. Tiếng gà gáy của chim bồ câu hăng xóm không còn nữa, nhưng tiếng cười nói của những người đi chợ sớm vẫn vang lên bên giậu thưa.
Nước mưa trong bề vẫn mát như ngày còn trẻ; trên cao, trời xanh thẳm không một gợn mây, lất phất se rực rỡ những ánh hồng của nắng. Bình đứng dậy bước đến bên bụi hồng nhung bên cạnh bể. Chàng cúi xuống ngắt một bông hoa. Như ngày xưa, chàng ngắt để trên đĩa sứ sớm mai; bông hoa vừa hé nở, cánh nhỏ còn khép giữ một giọt sương long lanh trong như ngọc. Tự đóa hoa bốc lên một mùi hương quen mến, mùi hương mộc mạc và đằm ấm của hồng nhä; Bình tưởng mùi hương dịu dàng và cao quý như tình yêu của mẹ chàng đối với chàng. Lòng thương mẹ rưng động khẽ trong tâm Bình. Chàng muốn sớm nay, khi trở dậy, bà mẹ già đã nhiều lần khóc vì con lại thấy trên đĩa sứ mấy bông hoa hải trong sương sớm như ngày xưa. Đây là thực dâng của buổi sớm mai, của cái mát thanh cao giữ trong khe lá và trên mặt nước mưa. Bình thấy tâm hồn trở nên mát rượi và yên tĩnh. Chàng thấy mình, lại như ngày trẻ, đang cúi người ném xuống đống trên chùm lá tươi non. Và tiếng buổi sớm, tiếng gà của đôi chim bồ câu đòi bên hàng xóm từ những ngày đã qua trong thời niên thiếu, lại hình như vang vang đâu đây. Chàng đứng dậy; gió mát từ ngoài đồng ruộng quanh nhà nhẹ nhàng đưa lại mùi cỏ ướt. Trời đã đổi màu xanh ra màu hồng phơi phới, trên cao. Bình mình của ngày rực rỡ bắt đầu tưới sáng ở phía xa. Trong nhà, bà mẹ đã trở dậy, vén màn, ngồi lần tràng hạt, cụ niệm trầm câu kinh phật. Tiếng mẹ chàng còn trong và nhẹ như xưa.
Bình rón rén đi vào; không dám động mạnh. Chàng đến bên bàn thờ đặt hoa trên đĩa, thay nước mưa trong chiếc bát cổ. Và khi đặt tràng hạt xuống, mẹ chàng hỏi như ngày xưa, dịu dàng và âu yếm, như khi chàng còn nhỏ: – Sao dậy sớm thế, con?…
(Thạch Lam, trích Buổi sớm – Thạch Lam tuyển tập, NXB Văn học 2016, trang 331-332)
(1) Thạch Lam (1910-1942) tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân). Là một người đôn hậu và rất đỗi tinh tế. Ông có quan niệm văn chương lành mạnh, tiến bộ và có biệt tài về truyện ngắn. Ông thường viết những truyện không có chuyện, chủ yếu khai thác thế giới nội tâm của nhân vật. Giọng văn điềm đạm, chứa đựng biết bao tình cảm chân thành và sự nhạy cảm của tác giả trước những biến thái của cảnh vật và lòng người.
(2) “Buổi sớm” là một trong những truyện ngắn đặc sắc của Thạch Lam, một câu chuyện nhân văn, nhẹ nhàng mà đầy ý nghĩa.
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5
Câu 1. Xác định ngôi kể trong văn bản trên.
Câu 2. Liệt kê những hình ảnh quen thuộc của buổi ban mai mà nhân vật Bình đã nhìn thấy trong đoạn văn thứ nhất (Nhưng hôm nay…ánh hồng của nắng).
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) (VDC)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tâm trạng của nhân vật Bình trong văn bản ở phần Đọc – hiểu.
Câu 2. (4,0 điểm) (VDC)
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về các giải pháp hình thành lối sống năng động trong bối cảnh xã hội hiện nay.
Mục đích tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là gì?
Căn cứ theo quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, mục đích của kỳ thi là:
– Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau 12 năm học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
– Lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và làm căn cứ tuyển sinh đại học, cao đẳng.
– Góp phần đánh giá chất lượng giáo dục của địa phương và cả nước, làm cơ sở điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học trong nhà trường.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có bắt buộc thi môn Ngữ văn không?
Theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, thí sinh dự thi phải thực hiện như sau:
– Thi 3 môn bắt buộc: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.
– Ngoài ra, thí sinh phải chọn một trong hai bài thi tổ hợp: Khoa học Tự nhiên (gồm các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) hoặc Khoa học Xã hội (gồm các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân – dành cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông).
Trong số các môn thi, Ngữ văn là một trong ba môn bắt buộc mà tất cả thí sinh đều phải dự thi, không phụ thuộc vào lựa chọn bài thi tổ hợp hay mục đích xét tuyển đại học.
Như vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 bắt buộc thí sinh phải thi môn Ngữ văn, dù xét tốt nghiệp hay xét tuyển đại học, cao đẳng.
