Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 môn Ngữ Văn – Bám sát đề minh họa – Đề 2 là một trong những đề thi tiêu biểu thuộc Bộ đề thi tuyển sinh vào đại học – Môn Ngữ Văn. Đề thi này được xây dựng bám sát cấu trúc đề minh họa của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2025, nhằm hỗ trợ học sinh lớp 12 ôn luyện toàn diện kỹ năng làm bài thi môn Ngữ văn, bám sát định hướng của đề minh họa kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đề thi này tập trung kiểm tra các kiến thức cốt lõi trong chương trình Ngữ văn THPT, đặc biệt là phần Đọc hiểu, Làm văn (nghị luận xã hội và nghị luận văn học). Học sinh cần nắm chắc nội dung các tác phẩm tiêu biểu như Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân), Tây Tiến (Quang Dũng), Đàn ghi-ta của Lorca (Thanh Thảo), đồng thời rèn luyện kỹ năng phân tích, liên hệ thực tế, lập luận sắc bén và trình bày mạch lạc. Đề thi giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi chính thức, phát triển tư duy phản biện và củng cố vững chắc kiến thức nền tảng để sẵn sàng bước vào kỳ thi quan trọng.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
- Số trang: 1 trang
- Hình thức: Tự luận
- Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ THI:
Okay, đây là nội dung đề thi được chép lại từ hình ảnh bạn cung cấp:
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
NHÀ MẸ LÊ
(Trích)
(Thạch Lam)
(Lược một đoạn: Đoàn Thôn là một phố chợ tồi tàn với những cảnh đời khác nhau. Trong đó có bảy, tám gia đình từ xứ xa kéo tới. Người ta gọi mỗi gia đình bằng tên người mẹ: nhà mẹ Lê, nhà mẹ Đốc…)
Nhà mẹ Lê là một gia đình một người mẹ với mười một người con. Bác Lê là một người đàn bà quê chắc chắn và thấp bé, da mặt và chân tay nhăn nheo như một quả trám khô. Khi bác mới đến phố, ai ai cũng chú ý đến đám con của bác: mười một đứa, mà đứa lớn mới có mười bảy tuổi! Đứa bé nhất hãy còn bế trên tay.
Mẹ con bác ta ở một căn nhà lá. Chừng ấy người chen chúc trong một khoảng rộng độ bằng hai chiếc chiếu, có mỗi một chiếc giường nan gãy nát. Mùa rét thì trải ổ rơm đầy nhà, mẹ con cũng nằm ngủ trên đó, trông như một cái ổ chó, chó mẹ và chó con lúc nhúc. Đối với người nghèo như bác một chỗ ở như thế cũng tươm tất lắm rồi. Nhưng còn cách kiếm ăn? Bác Lê chật vật, khó khăn suốt ngày cũng không đủ nuôi từng ấy đứa con. Từ buổi sáng tinh sương, mùa nực cũng như mùa rét, bác ta đã phải trở dậy để đi làm mướn cho những người trong làng. Những ngày có người mướn ấy, tuy bác phải làm vất vả, nhưng chắc chắn buổi tối được mấy bát gạo và mấy đồng xu về nuôi lũ con đói đợi ở nhà.
Đó là những ngày sung sướng. Nhưng đến mùa rét, khi các ruộng lúa đã gặt rồi, cánh đồng chỉ còn trơ cuống rạ, dưới gió bấc lạnh như lưỡi dao sắc khía vào da, bác Lê lo sợ, vì không ai mướn bác làm việc gì nữa. Thế là cả nhà nhịn đói, mấy đứa nhỏ nhất: con Tý, con Phún, thằng Hy mà con chị nó bế, chúng nó khóc lả đi mà không có cái ăn. Dưới manh áo rách nát, thịt chúng nó thâm tím lại vì rét như thịt con trâu chết. Bác Lê ôm lấy con trong ổ rơm, để mong lấy cái ấm của mình ấp ủ cho nó.
(Lược phần cuối: Cuộc đời bác Lê cứ trôi qua lặng lẽ như vậy. Cũng có lúc gia đình bác rất vui vẻ, trẻ con nô đùa với nhau, các bà mẹ rủ rỉ trò chuyện… Mấy năm sau, sự kiếm ăn ngày càng trở nên khó khăn. Mùa rét đến, gia đình bác Lê lâm vào cảnh đói ăn. Bác Lê quyết định sang nhà ông Bá xin ít gạo về cho đàn con ăn. Chẳng những không xin được gạo, bác còn bị người nhà ông Bá thả chó cắn máu chảy ròng ròng. Hai hôm sau, bác Lê lên cơn mê sảng rồi chết. Mấy đứa con nhỏ nhà bác Lê mồ côi bơ vơ.)
(Nguồn: https://wattpad.com.vn/truyen-ngan-thach-lam)
Câu 1: Xác định ngôi kể của văn bản trên.
Câu 2: Dựa vào văn bản, cho biết vì sao khi đến mùa rét, mẹ Lê lo sợ không ai mướn làm việc.
Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn sau: Bác Lê là một người đàn bà quê chắc chắn và thấp bé, da mặt và chân tay nhăn nheo như một quả trám khô.
Câu 4: Nhận xét một phẩm chất nổi bật của mẹ Lê được thể hiện trong văn bản.
Câu 5: Từ nhân vật mẹ Lê, anh/chị liên hệ đến một nhân vật có nét tương đồng trong tác phẩm văn học khác. Lí giải ngắn gọn (trình bày 4 – 6 dòng).
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Trong bài thơ Một khúc ca Xuân của Tố Hữu có viết:
[…]
Nếu là con chim, chiếc lá,
Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh.
Lẽ nào vay mà không trả
Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình?
[…]
(Trích Tuyển tập thơ Tố Hữu, NXB Hội nhà văn, 1999, tr.276)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nội dung đoạn trích trong bài thơ Một khúc ca Xuân của Tố Hữu.
Câu 2. (4,0 điểm)
Từ ngữ liệu của phần Đọc hiểu, viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày ý kiến của anh/chị về ý nghĩa của sự đồng cảm trong cuộc sống.
Mục đích tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là gì?
Căn cứ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, mục đích của kỳ thi là:
– Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau 12 năm học theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông.
– Lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông và làm căn cứ tuyển sinh đại học, cao đẳng.
– Góp phần đánh giá chất lượng giáo dục của địa phương và cả nước, làm cơ sở điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học trong nhà trường.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có bắt buộc thi môn Ngữ văn không?
Theo quy định tại các văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, thí sinh dự thi phải thực hiện như sau:
– Thi 3 môn bắt buộc: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.
– Ngoài ra, thí sinh phải chọn một trong hai bài thi tổ hợp: Khoa học Tự nhiên (gồm các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) hoặc Khoa học Xã hội (gồm các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân – dành cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông).
Trong đó, Ngữ văn là một trong ba môn thi bắt buộc mà tất cả thí sinh đều phải tham gia, không phân biệt lựa chọn bài thi tổ hợp hay mục đích xét tuyển đại học.
Như vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 bắt buộc thí sinh phải thi môn Ngữ văn để xét công nhận tốt nghiệp và phục vụ các mục đích tuyển sinh vào các ngành học yêu cầu môn Ngữ văn.
