Trắc nghiệm Đạo đức lớp 2: Trắc nghiệm Đạo đức 2 Bài 7: Bảo quản đồ dùng cá nhân là một trong những đề thi thuộc Chủ đề 5: Bảo quản đồ dùng cá nhân và gia đình trong chương trình Đạo đức lớp 2.
Trong bài học này, học sinh cần nắm vững các kiến thức trọng tâm như: hiểu được tầm quan trọng của việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng cá nhân; biết sử dụng, cất giữ đồ dùng đúng cách để tránh hư hỏng, mất mát; rèn luyện tính cẩn thận, tiết kiệm và có trách nhiệm với tài sản của mình. Qua bài học, các em còn học cách trân trọng công sức lao động của cha mẹ và thầy cô, hình thành thái độ sống ngăn nắp, gọn gàng từ khi còn nhỏ.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
Trắc nghiệm Đạo đức 2 Bài 7 : Bảo quản đồ dùng cá nhân
Câu 1: Bài học này khuyên chúng ta nên làm gì với đồ dùng cá nhân của mình?
A. Vứt bỏ khi không thích nữa.
B. Dùng chung với tất cả mọi người.
C. Biết cách bảo quản, giữ gìn cẩn thận.
D. Đem khoe với bạn bè.
Câu 2: Đồ dùng cá nhân bao gồm những gì?
A. Chỉ có quần áo.
B. Chỉ có đồ chơi.
C. Chỉ có sách vở, đồ dùng học tập.
D. Quần áo, sách vở, đồ dùng học tập, đồ chơi… của riêng mình.
Câu 3: Vì sao chúng ta cần bảo quản đồ dùng cá nhân?
A. Để có nhiều đồ mới hơn.
B. Để được thầy cô khen.
C. Để đồ dùng được bền đẹp, sử dụng lâu dài và tiết kiệm tiền cho bố mẹ.
D. Để bạn bè ghen tị.
Câu 4: Hành động nào của bạn Bin trong bài thể hiện sự chưa biết bảo quản đồ dùng?
A. Cất sách vào cặp cẩn thận.
B. Ném cặp sách xuống bàn làm sách vở rơi ra, quăn mép.
C. Lau chùi đồ chơi sạch sẽ.
D. Gấp quần áo gọn gàng.
Câu 5: Bạn Cốm đã làm gì thể hiện sự biết bảo quản sách truyện?
A. Vứt sách truyện lung tung.
B. Làm rách trang truyện.
C. Sắp xếp sách truyện gọn gàng lên giá sách sau khi đọc xong.
D. Vẽ bậy vào sách truyện.
Câu 6: Bạn Na đã làm gì để bảo quản quần áo?
A. Để quần áo bẩn lẫn với quần áo sạch.
B. Vứt quần áo bừa bãi trên giường.
C. Gấp quần áo gọn gàng sau khi mẹ phơi khô.
D. Mặc quần áo đến khi rách mới thay.
Câu 7: Hành động nào của bạn Tin cho thấy bạn chưa biết bảo quản đồ chơi?
A. Lau chùi đồ chơi sạch sẽ.
B. Cất đồ chơi vào hộp sau khi chơi.
C. Đá đồ chơi dưới gầm giường sau khi chơi xong.
D. Sửa lại đồ chơi bị hỏng.
Câu 8: Để bảo quản sách vở, em nên làm gì?
A. Gấp góc trang sách để đánh dấu.
B. Viết, vẽ bậy vào sách vở.
C. Giữ gìn sạch sẽ, bọc bìa cẩn thận, không làm quăn mép.
D. Vứt sách vở lung tung trong cặp.
Câu 9: Sau khi chơi đồ chơi xong, em nên làm gì?
A. Để nguyên ở chỗ vừa chơi.
B. Nhờ người khác dọn hộ.
C. Cất đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định.
D. Vứt đồ chơi vào một góc nhà.
Câu 10: Việc làm nào thể hiện sự biết bảo quản đồ dùng học tập (bút, thước, tẩy,…)?
A. Bẻ thước kẻ làm đồ chơi.
B. Làm mất bút, tẩy thường xuyên.
C. Sắp xếp gọn gàng trong hộp bút, sử dụng cẩn thận.
D. Vứt lung tung trong ngăn bàn.
Câu 11: Hành động nào sau đây KHÔNG phải là bảo quản đồ dùng cá nhân?
A. Để giày dép bẩn, không lau chùi.
B. Lau bàn học sạch sẽ sau khi học xong.
C. Cất mũ, nón đúng nơi quy định khi đi học về.
D. Giữ gìn cặp sách sạch sẽ.
Câu 12: Bảo quản tốt đồ dùng cá nhân mang lại lợi ích gì?
A. Tốn thêm thời gian.
B. Bị bạn bè chê cười.
C. Đồ dùng bền đẹp, tiết kiệm tiền bạc, rèn luyện tính cẩn thận, ngăn nắp.
D. Không có lợi ích gì cả.
Câu 13: Sắp xếp góc học tập gọn gàng, sạch sẽ có phải là cách bảo quản đồ dùng không?
A. Có, vì nó giúp đồ dùng không bị thất lạc, hư hỏng và tạo không gian học tập tốt.
B. Không, việc đó chỉ làm mất thời gian.
C. Chỉ người lớn mới cần làm vậy.
D. Góc học tập bừa bộn mới đẹp.
Câu 14: Nếu đồ dùng bị hỏng nhẹ, em nên làm gì để thể hiện sự bảo quản?
A. Vứt đi ngay và đòi mua cái mới.
B. Để nguyên không dùng nữa.
C. Tìm cách sửa chữa nếu có thể hoặc nhờ người lớn sửa giúp.
D. Đổ lỗi cho người khác làm hỏng.
Câu 15: Việc bảo quản đồ dùng cá nhân thể hiện điều gì?
A. Sự lười biếng.
B. Sự giàu có.
C. Lòng yêu quý, trân trọng đồ dùng và sự cố gắng của bố mẹ.
D. Sự ích kỷ, không muốn chia sẻ.
Câu 16: Em cần làm gì để giữ gìn quần áo sạch sẽ, bền đẹp?
A. Mặc quần áo trắng đi chơi nghịch bẩn.
B. Giặt chung quần áo màu và quần áo trắng.
C. Giữ gìn cẩn thận khi mặc, giặt sạch và phơi khô, cất gọn gàng.
D. Kéo rách quần áo khi chơi đùa.
Câu 17: Đâu là cách bảo quản bút mực tốt nhất?
A. Làm rơi bút thường xuyên.
B. Để bút lung tung không đậy nắp.
C. Đậy nắp sau khi viết, không làm rơi, để bút ở nơi khô ráo.
D. Cho bạn mượn nhưng không đòi lại.
Câu 18: Việc làm nào giúp em dễ dàng tìm thấy đồ dùng khi cần?
A. Để đồ dùng lung tung khắp nhà.
B. Sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, đúng nơi quy định.
C. Cất đồ dùng vào một chỗ kín không ai biết.
D. Nhờ người khác tìm hộ.
Câu 19: Bảo quản đồ dùng cá nhân là trách nhiệm của ai?
A. Chỉ của bố mẹ.
B. Chỉ của anh chị.
C. Chỉ của thầy cô giáo.
D. Của chính bản thân mỗi người.
Câu 20: Khi thấy bạn không biết giữ gìn đồ dùng, em nên làm gì?
A. Chê cười bạn.
B. Mặc kệ bạn.
C. Nhẹ nhàng nhắc nhở, khuyên bạn nên bảo quản đồ dùng cẩn thận hơn.
D. Lấy đồ dùng của bạn vứt đi.
Câu 21: Giữ gìn đồ dùng cá nhân sạch sẽ, gọn gàng giúp em rèn luyện đức tính gì?
A. Tính bừa bộn.
B. Tính cẩn thận, ngăn nắp, sạch sẽ.
C. Tính hay quên.
D. Tính cẩu thả.
Câu 22: Đâu KHÔNG phải là lợi ích của việc bảo quản đồ dùng cá nhân?
A. Tiết kiệm tiền bạc.
B. Đồ dùng sử dụng được lâu hơn.
C. Rèn luyện đức tính tốt.
D. Có nhiều đồ dùng mới hơn.
Câu 23: Lời khuyên “Giữ gìn cẩn thận / Đồ dùng của mình / Bền đẹp theo năm / Lại thêm tiết kiệm” nhắc nhở chúng ta điều gì?
A. Nên mua đồ dùng mới hàng năm.
B. Chỉ cần giữ đồ dùng đẹp là được.
C. Cần cẩn thận giữ gìn đồ dùng để chúng bền đẹp và tiết kiệm.
D. Đồ dùng không quan trọng.
Câu 24: Em nên làm gì với những đồ dùng cá nhân không dùng đến nữa nhưng vẫn còn tốt?
A. Vứt vào thùng rác.
B. Để bừa bãi trong nhà.
C. Tặng lại cho người cần dùng hoặc quyên góp từ thiện.
D. Cất đi không cho ai biết.
Câu 25: Bảo quản đồ dùng cá nhân thể hiện sự tôn trọng đối với ai?
A. Chỉ tôn trọng bản thân.
B. Chỉ tôn trọng bạn bè.
C. Tôn trọng bản thân, tôn trọng công sức, tiền bạc của bố mẹ.
D. Chỉ tôn trọng thầy cô.
