Trắc nghiệm Ngữ văn 10 Bài 3 Văn bản: Lời má năm xưa là một trong những đề thi thuộc Bài 3: Giao cảm với thiên nhiên trong chương trình Ngữ văn 10. Văn bản này gợi nhớ những lời dạy bảo của người mẹ từ ngày xưa, có thể là những lời nhắn nhủ về cách sống hòa hợp với thiên nhiên, thể hiện sự giao cảm sâu sắc với thế giới tự nhiên.
Để làm tốt đề thi trắc nghiệm này, học sinh cần nắm vững các kiến thức:
- Xác định thể loại và nội dung chính của văn bản “Lời má năm xưa”
- Cảm xúc, hình ảnh thiên nhiên và lời dạy của người mẹ trong văn bản
- Giá trị nghệ thuật và ý nghĩa giáo dục của văn bản
- Mối liên hệ giữa lời dạy của mẹ và sự giao cảm với thiên nhiên
👉 Hãy cùng Dethitracnghiem.vn thử sức với đề thi này và kiểm tra ngay khả năng của mình! 🚀
Trắc nghiệm Ngữ văn 10 Bài 3 Văn bản: Lời má năm xưa
Câu 1. Văn bản “Lời má năm xưa” có thể thuộc thể loại văn học nào?
A. Sử thi
B. Truyện ngắn
C. Thơ trữ tình hoặc tùy bút
D. Kịch
Câu 2. Chủ đề chính của văn bản “Lời má năm xưa” có thể là gì?
A. Lời dạy của mẹ về cách sống và giao cảm với thiên nhiên
B. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên quê hương
C. Kể về những kỷ niệm tuổi thơ bên mẹ
D. Phản ánh cuộc sống khó khăn của người nông dân
Câu 3. Cảm xúc chủ đạo trong văn bản “Lời má năm xưa” có thể là gì?
A. Vui tươi, hồn nhiên
B. Buồn bã, cô đơn
C. Trân trọng, yêu thương, biết ơn
D. Giận dữ, bất bình
Câu 4. Hình ảnh “má” trong nhan đề văn bản gợi lên điều gì?
A. Sự nghiêm khắc, kỷ luật
B. Sự yêu thương, che chở, gần gũi
C. Sự xa cách, nghiêm nghị
D. Sức mạnh, quyền uy
Câu 5. “Lời má năm xưa” có thể được truyền đạt trong bối cảnh thiên nhiên nào?
A. Đô thị ồn ào
B. Làng quê yên bình, gần gũi với thiên nhiên
C. Chiến trường khốc liệt
D. Cung điện xa hoa
Câu 6. Lời dạy của mẹ trong văn bản có thể tập trung vào khía cạnh nào của thiên nhiên?
A. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên
B. Vẻ đẹp, sự hài hòa và những bài học từ thiên nhiên
C. Sự bí ẩn, đáng sợ của thiên nhiên
D. Sự khai thác và chinh phục thiên nhiên
Câu 7. Hình ảnh thiên nhiên trong văn bản có thể được sử dụng để làm gì?
A. Che giấu cảm xúc
B. Tạo sự đối lập
C. Minh họa, làm nổi bật lời dạy của mẹ
D. Gây khó hiểu cho người đọc
Câu 8. Ngôn ngữ trong “Lời má năm xưa” có thể mang đặc điểm gì?
A. Hàn lâm, bác học
B. Giản dị, gần gũi, giàu cảm xúc
C. Trang trọng, uy nghiêm
D. Khô khan, lý trí
Câu 9. “Năm xưa” trong nhan đề gợi về điều gì?
A. Tương lai tươi sáng
B. Quá khứ, kỷ niệm, truyền thống gia đình
C. Hiện tại khó khăn
D. Một thời điểm lịch sử cụ thể
Câu 10. Giá trị giáo dục của văn bản “Lời má năm xưa” có thể là gì?
A. Dạy cách làm giàu
B. Hướng dẫn kỹ năng sống hiện đại
C. Giáo dục đạo đức, tình yêu thương gia đình và thiên nhiên
D. Truyền đạt kiến thức khoa học
Câu 11. Văn bản “Lời má năm xưa” có thể thể hiện mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên như thế nào?
A. Đối lập, mâu thuẫn
B. Chinh phục, khai thác
C. Gắn bó, hòa hợp, tôn trọng
D. Thờ ơ, xa lạ
Câu 12. Thông điệp chính mà văn bản “Lời má năm xưa” có thể gửi gắm là gì?
A. Hãy quên đi quá khứ
B. Hãy sống vì tương lai
C. Hãy trân trọng những lời dạy của người thân và sống hòa mình với thiên nhiên
D. Hãy đấu tranh với số phận
Câu 13. So với “Hương Sơn phong cảnh” và “Thơ duyên”, “Lời má năm xưa” có thể khác biệt ở điểm nào?
A. Thể loại văn học
B. Chủ đề về thiên nhiên
C. Tập trung vào lời dạy của người mẹ và giá trị đạo đức
D. Cảm xúc trữ tình
Câu 14. “Lời má năm xưa” có thể giúp học sinh hiểu thêm về điều gì trong văn hóa Việt Nam?
A. Kiến trúc truyền thống
B. Giá trị gia đình, tình mẫu tử và mối quan hệ với thiên nhiên
C. Lễ hội dân gian
D. Nghệ thuật ẩm thực
Câu 15. Trong chương trình Ngữ văn 10, bài học về “Lời má năm xưa” có thể nhằm mục đích gì?
A. Dạy kỹ năng đọc hiểu thơ
B. Khơi gợi tình yêu gia đình, thiên nhiên và những giá trị truyền thống tốt đẹp
C. Giới thiệu về các tác giả văn học hiện đại
D. Phân tích các biện pháp tu từ trong văn học
