Đề thi giữa kì 2 Lịch sử 10 năm 2025 2026 THPT Hùng Vương – Đà Nẵng là tài liệu ôn luyện được biên soạn dành cho học sinh lớp 10 trong năm học 2025 – 2026, do THPT Hùng Vương – Đà Nẵng xây dựng nhằm khảo sát chất lượng học tập giữa học kỳ II và giúp học sinh củng cố những nội dung trọng tâm của chương trình Lịch sử 10. Đề thi được xây dựng theo định hướng phát triển năng lực với các chuyên đề về các nền văn minh tiêu biểu trên thế giới, quá trình giao lưu và tiếp biến văn hóa, di sản lịch sử, cùng nhiều câu hỏi khai thác tư liệu, hình ảnh, bản đồ và nguồn sử liệu để đánh giá khả năng nhận thức lịch sử của học sinh. Thông qua hệ thống câu hỏi đa dạng, học sinh có cơ hội rèn luyện kỹ năng phân tích sự kiện, nhận xét tư liệu, so sánh các giai đoạn lịch sử và vận dụng kiến thức vào việc giải thích những vấn đề gắn với thực tiễn. Việc luyện tập với đề thi giữa kì 2 Lịch sử 10 sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, phát triển tư duy lịch sử và nâng cao khả năng xử lý các dạng câu hỏi theo chương trình mới. Đồng thời, bộ đề Lịch sử lớp 10 cũng là nguồn tài liệu hữu ích để học sinh tự học và hoàn thiện kỹ năng làm bài.
Dethitracnghiem.vn cung cấp hệ thống luyện đề trực tuyến với kho đề phong phú được cập nhật thường xuyên từ nhiều trường THPT trên cả nước, tạo điều kiện để học sinh lớp 10 chủ động ôn tập theo đúng lộ trình học tập. Sau khi hoàn thành bài làm, hệ thống sẽ tự động chấm điểm, hiển thị đáp án và lời giải chi tiết để học sinh dễ dàng kiểm tra kết quả, hiểu rõ phương pháp giải và bổ sung những nội dung còn hạn chế. Bên cạnh đó, chức năng lưu lịch sử luyện tập giúp theo dõi quá trình tiến bộ và xây dựng kế hoạch ôn luyện phù hợp với năng lực của từng học sinh. Thực hành thường xuyên cùng các đề ôn tập lớp 10 sẽ góp phần nâng cao kỹ năng phân tích tư liệu lịch sử, cải thiện khả năng làm bài và tăng sự tự tin trong năm học 2025 – 2026.
ĐỀ THI
LINK PDF ĐỀ THI [gồm ĐỀ THI, ĐÁP ÁN, LỜI GIẢI]:
SỞ GD&ĐT TP. ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2025 – 2026
MÔN: LỊCH SỬ 10
Thời gian làm bài: 45 PHÚT (không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: ……………………………………………………………..Lớp:…. Số báo danh: ……. Mã đề 3101
—
### PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 15. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. (5 điểm)
Câu 1. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba và lần thứ tư đã đưa nhân loại bước sang nền văn minh
A. công nghiệp.
B. nông nghiệp.
C. thông tin.
D. toàn cầu.
Câu 2. Nội dung nào sau đây là điểm tương đồng giữa văn minh Đông Nam Á thời kì cổ – trung đại với văn minh phương Tây thời kì cổ đại?
A. Cùng theo một tôn giáo, tín ngưỡng
B. Có thành tựu phong phú, đa dạng
C. Có kinh tế nông nghiệp là chủ đạo
D. Cùng sử dụng chung một ngôn ngữ
Câu 3. Một trong những ý nghĩa của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại đối với kinh tế là
A. mở rộng và đa dạng hóa các hình thức sản xuất.
B. thúc đẩy sự phân hóa trong lực lượng lao động.
C. làm tăng sự lệ thuộc của con người vào công nghệ.
D. thúc đẩy sự giao lưu, kết nối văn hoá toàn cầu.
Câu 4. Tác phẩm nào sau đây không phải là thành tựu văn học của Việt Nam thời kì cổ – trung đại?
A. Tây du kí
B. Truyện Kiều
C. Hịch tướng sĩ
D. Bình ngô đại cáo
Câu 5. Tôn giáo nào sau đây có nguồn gốc từ Ấn Độ và được truyền bá mạnh mẽ vào khu vực Đông Nam Á?
A. Phật giáo
B. Đạo giáo
C. Hồi giáo
D. Thiên chúa giáo
Câu 6. Văn minh Đông Nam Á từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX có điểm khác biệt nào sau đây so với văn minh Đông Nam Á giai đoạn thế kỉ VII đến thế kỉ XV?
A. Bắt đầu hình thành các quốc gia phong kiến lớn mạnh.
B. Có sự du nhập của yếu tố văn hóa đến từ phương Tây
C. Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh Trung Hoa
D. Nền văn minh bước vào giai đoạn phát triển cực thịnh
Câu 7. Nghệ thuật kiến trúc Đông Nam Á thời kì cổ – trung đại chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của kiến trúc
A. Ấn Độ.
B. Ai Cập.
C. Hi Lạp.
D. La Mã
Câu 8. Văn minh Đông Nam Á giai đoạn đầu Công nguyên đến thế kỉ VII có điểm tương đồng nào sau đây so với văn minh Đông Nam Á giai đoạn thế kỉ VII đến thế kỉ XV?
A. Có sự xâm nhập và lan tỏa của Hồi giáo
B. Có sự xâm nhập và lan tỏa của Thiên chúa giáo
C. Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh Ấn Độ
D. Chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn minh phương Tây
Câu 9. Nội dung nào sau đây không phải là thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba trên lĩnh vực công nghệ thông tin?
A. máy tính điện tử
B. vệ tinh nhân tạo
C. Trình duyệt web
D. mạng kết nối internet
Câu 10. Trong khoảng thời gian từ đầu Công nguyên đến thế kỉ VII, thành tựu nổi bật nhất của văn minh Đông Nam Á là
A. sự ra đời và bước đầu phát triển của các nhà nước.
B. hình thành các quốc gia thống nhất và lớn mạnh.
C. các quốc gia phát triển đến thời kì cực thịnh.
D. các quốc gia có nhiều chuyển biến mới về văn hoá.
Câu 11. Cách mạng công nghiệp lần thứ ba và lần thứ tư đã làm tăng sự lệ thuộc của con người vào công nghệ, phát sinh tình trạng văn hóa lai căng, nguy cơ đánh mất văn hóa truyền thống. Thông tin trên phản ánh
A. thách thức của các quốc gia trước xu thế toàn cầu hóa, khu vực hóa
B. tác động tích cực của các cuộc cách mạng công nghiệp thời hiện đại
C. thành tựu tiêu biểu của các cuộc cách mạng công nghiệp thời hiện đại
D. tác động tiêu cực của các cuộc cách mạng công nghiệp thời hiện đại
Câu 12. Thành tựu quan trọng nào sau đây của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại đã trực tiếp góp phần giải quyết vấn đề lương thực cho con người?
A. Động cơ đốt trong.
B. Máy hơi nước.
C. Cách mạng xanh.
D. Máy tính điện tử.
Câu 13. Nội dung nào sau đây là nguy cơ của nền văn minh Đông Nam Á trước xu thế toàn cầu hóa hiện nay?
A. Phát triển ngày càng đa dạng, phong phú hơn.
B. Tiếp nhận thêm nhiều yếu tố văn hóa mới tích cực.
C. Đánh mất dần bản sắc văn hóa của các dân tộc.
D. Học hỏi được những tiến bộ kĩ thuật bên ngoài.
Câu 14. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của nghệ thuật điêu khắc ở khu vực Đông Nam Á thời kì cổ – trung đại?
A. Chịu ảnh hưởng nghệ thuật điêu khắc từ bên ngoài
B. kiến trúc và điêu khắc hoàn toàn độc lập với nhau
C. Có sự đa dạng trong loại hình và ít có tính thống nhất
D. Nghệ thuật điêu khắc ít chịu ảnh hưởng của tôn giáo
Câu 15. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ ba được khởi đầu tại quốc gia nào sau đây?
A. Anh
B. Đức
C. Mĩ
D. Nhật Bản
—
### PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai.
Thí sinh trả lời câu 1, 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. (2 điểm)
Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Qua các văn bia, người ta biết rằng chữ Phạn của Ấn Độ đã được du nhập vào Đông Nam Á từ rất sớm. Bia Võ Cạnh có niên đại thế kỉ III – IV là bia chữ Phạn cổ nhất ở Đông Nam Á và cũng là bằng chứng đầu tiên về sự du nhập chữ Phạn vào Chămpa. Từ đó cho đến khi vương quốc Chămpa chấm dứt sự tồn tại của mình, chữ Phạn luôn luôn là chữ viết được dùng trong triều đình Chămpa. Song cũng như nhiều dân tộc khác ở Đông Nam Á, người Chăm đã sớm tiếp thu văn tự cổ Ấn Độ để sáng tạo ra chữ viết của chính mình”.
(Vũ Dương Ninh, Lịch sử văn minh thế giới, NXB Giáo dục, 2007, tr.172)
a) Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về hệ thống các văn bia cổ của vương quốc Chămpa.
b) Vương quốc Chămpa là vương quốc duy nhất ở Đông Nam Á đã sáng tạo ra được chữ viết riêng của mình trên cơ sở chữ Phạn của Ấn Độ.
c) Thông qua các văn bia cổ, ta thấy rằng, cư dân nhiều nước Đông Nam Á đã tiếp thu và sử dụng duy nhất chữ viết của Ấn Độ trong suốt thời kì tồn tại của vương quốc mình.
d) Bia Võ Cạnh là một minh chứng cho thấy ảnh hưởng của văn minh Ấn Độ đến văn minh Chămpa về mặt chữ viết.
Câu 2. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
“Một khi cuộc cách mạng của Apple – máy tính cá nhân – Windows chứng tỏ cho mọi người thấy giá trị của khả năng số hóa thông tin và kiểm soát thông tin trên máy tính và các phần mềm văn bản, và một khi trình duyệt khiến internet trở nên sống động và cho phép các trang web có thể nhảy múa, hát và trình diễn, thì tất cả mọi người đều muốn số hóa mọi thứ càng nhiều càng tốt để họ có thể gửi những thông tin này tới người khác qua internet”.
(Thô – mát L. Phờ – ri – man, Thế giới phẳng, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2018, tr.91)
a) “Máy tính cá nhân”, “Windows”, “Internet” là những thành tựu tiêu biểu được khởi nguồn từ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
b) Sự ra đời của máy tính cá nhân, hệ điều hành, internet đã đánh dấu sự ra đời của cuộc cách mạng số hóa.
c) Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về những thành tựu trên mọi lĩnh vực của các cuộc cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại.
d) Chỉ khi có sự xuất hiện của internet, con người mới nảy sinh nhu cầu trao đổi và chia sẻ thông tin với nhau.
—
### PHẦN III. TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 1. Hãy cho biết cách mạng công nghiệp thời hiện đại có ý nghĩa như thế nào đối với lĩnh vực kinh tế? (1,5đ)
Câu 2. Trên cơ sở những thành tựu văn minh Đông Nam Á thời cổ – trung đại, em hãy phân tích những đặc điểm của lĩnh vực kiến trúc – điêu khắc? (1,5đ)
—
—— HẾT ——
