Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 1

Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 1 mở đầu chương trình giáo dục công dân bằng việc khơi dậy tình yêu và niềm tự hào sâu sắc về cội nguồn quê hương đất nước. Bài học định hình những giá trị tinh thần cốt lõi, bồi dưỡng tình cảm gắn bó với quê hương ngay từ những tuần học đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Khi tìm hiểu Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương, học sinh sẽ nhận biết nét đẹp của các làn điệu dân ca, lễ hội dân gian, văn hóa ẩm thực truyền thống và tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm. Hệ thống trắc nghiệm GDCD 7 thuộc sách Kết nối tri thức hướng dẫn các em nhận thức rõ trách nhiệm giữ gìn bản sắc địa phương, đồng thời biết phê phán những hành vi làm tổn hại nét đẹp văn hóa quê nhà.

Website học tập trực tuyến dethitracnghiem hỗ trợ đắc lực quá trình rèn luyện phẩm chất của học sinh trong năm học 2026–2027 với kho đề thi số hóa đạt chuẩn. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 7 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, nâng cao phản xạ xử lí các tình huống văn hóa ứng xử trong đời sống. Nền tảng duy trì việc cập nhật thường xuyên các bộ câu hỏi mới, bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Người học được trải nghiệm quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, giúp theo dõi sát sao mức độ hiểu bài sau từng lượt làm. Luyện tập đều đặn Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ phóng vững vàng, giúp các em đạt điểm số xuất sắc.

Câu 1: Truyền thống quê hương được hiểu là những giá trị văn hoá tốt đẹp được:
A. Du nhập từ các quốc gia ngoài.
B. Tạo ra bởi các nhà nghiên cứu.
C. Truyền từ đời này qua đời khác.
D. Quy định trong văn bản pháp luật.

Câu 2: Tự hào về truyền thống quê hương mang lại ý nghĩa tâm lí nào cho mỗi người?
A. Tạo nền tảng tự tin và hãnh diện.
B. Tự cao tự đại, khinh thường người.
C. Khiến con người ỷ lại vào quá khứ.
D. Làm mất đi bản sắc văn hoá riêng.

Câu 3: Làn điệu dân ca Quan họ nổi tiếng là nét đẹp truyền thống của vùng đất nào?
A. Vùng đất Thừa Thiên Huế cổ kính.
B. Vùng đất Tây Nguyên bạt ngàn nắng.
C. Vùng đất Nam Bộ trù phú sông nước.
D. Vùng đất Kinh Bắc – Bắc Ninh xưa.

Câu 4: Món ăn nào sau đây là nét đẹp văn hoá ẩm thực truyền thống ở Nam Bộ?
A. Món bún bò cay nồng xứ Huế.
B. Món bánh khọt vàng ươm giòn rụm.
C. Món phở bò truyền thống Hà Nội.
D. Món bánh cáy thơm bùi Thái Bình.

Câu 5: Phong trào “Đội quân tóc dài” gắn liền với truyền thống đấu tranh ở tỉnh nào?
A. Tỉnh Bến Tre anh dũng quật cường.
B. Tỉnh Thái Nguyên trung du rực rỡ.
C. Tỉnh Lạng Sơn địa đầu Tổ quốc.
D. Tỉnh Nghệ An giàu truyền thống hiếu.

Câu 6: Nữ tướng tài ba gắn liền với phong trào Đồng khởi Bến Tre là ai?
A. Nữ tướng Bùi Thị Xuân kiên cường.
B. Nữ anh hùng liệt sĩ Võ Thị Sáu.
C. Nữ tướng Nguyễn Thị Định anh hùng.
D. Nữ anh hùng mười cô gái Đồng Lộc.

Câu 7: Điệu múa truyền thống đặc sắc của đồng bào Chăm thường diễn ra ở đâu?
A. Tỉnh Lào Cai vùng núi phía bắc.
B. Tỉnh Khánh Hoà miền duyên hải.
C. Tỉnh Bắc Ninh vùng đồng bằng bắc.
D. Thủ đô Hà Nội ngàn năm văn hiến.

Câu 8: Trang phục truyền thống thêu hoa văn sặc sỡ là bản sắc của đồng bào nào?
A. Đồng bào người Kinh ở đồng bằng.
B. Đồng bào người Chăm ở miền biển.
C. Đồng bào người Khơ-me ở Nam Bộ.
D. Người Dao đỏ vùng núi phía bắc.

Câu 9: Hoạt động nào sau đây thể hiện việc giữ gìn truyền thống văn hoá quê hương?
A. Khắc tên lưu niệm lên bia đá cổ.
B. Vứt rác bừa bãi trong ngày lễ hội.
C. Tham gia học hát dân ca địa phương.
D. Chê bai các món ăn truyền thống quê.

Câu 10: Khi tham gia lễ hội truyền thống Chùa Hương, hành vi đúng đắn của học sinh là:
A. Ăn mặc lịch sự, giữ gìn vệ sinh.
B. Chen lấn xô đẩy để tranh cướp lộc.
C. Thắp cùng lúc hàng bó nhang lớn.
D. Rải tiền lẻ xuống lòng suối Yến.

Câu 11: Hành vi nào sau đây đi ngược lại với truyền thống tốt đẹp của quê hương?
A. Chăm chỉ học tập, rèn luyện tốt.
B. Giúp đỡ gia đình chính sách khó.
C. Tôn trọng người già, yêu trẻ nhỏ.
D. Tổ chức bói toán, mê tín dị đoan.

Câu 12: Để phát huy truyền thống yêu nước của quê hương, học sinh cần làm gì?
A. Bỏ học để đi kiếm tiền thật sớm.
B. Tích cực học tập, rèn luyện tốt.
C. Đua xe trái phép thể hiện cá tính.
D. Chỉ quan tâm tới lợi ích bản thân.

Câu 13: Bạn Thanh lập nhóm tìm hiểu lịch sử kháng chiến của Thủ đô Hà Nội thể hiện:
A. Lòng tự hào về truyền thống yêu nước.
B. Việc làm tốn thời gian, không ích lợi.
C. Hành động để khoe khoang với bạn.
D. Trách nhiệm chỉ của các nhà nghiên cứu.

Câu 14: Khi một du khách nước ngoài đến thăm làng nghề truyền thống, em nên:
A. Chèo kéo, ép mua hàng lưu niệm.
B. Lảng tránh, không thèm chào hỏi họ.
C. Niềm nở, giới thiệu nét đẹp làng nghề.
D. Nói cười chỉ trỏ chê bai trang phục.

Câu 15: Bạn Hoà là người dân tộc Dao, tích cực học thêu trang phục dân tộc nhằm:
A. Kiếm thật nhiều tiền sau này bán.
B. Khoe khoang quần áo đẹp với lớp.
C. Bắt chước các bạn học ở trường lớp.
D. Giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc.

Câu 16: Nhận định nào sau đây là đúng về các làn điệu dân ca địa phương?
A. Là những bài hát lỗi thời, lạc hậu.
B. Không phù hợp với giới trẻ ngày nay.
C. Chỉ có người già mới cần phải học.
D. Là di sản văn hoá quý báu quê hương.

Câu 17: Trong buổi dâng hương tại nghĩa trang liệt sĩ, thái độ chuẩn mực là:
A. Nghiêm túc, kính cẩn và biết ơn.
B. Cười đùa, nói chuyện to gây ồn.
C. Chạy nhảy nô đùa quanh các phần mộ.
D. Dùng điện thoại chụp ảnh tạo dáng phản cảm.

Câu 18: Lễ hội Đền Hùng được tổ chức hàng năm nhằm tôn vinh truyền thống nào?
A. Truyền thống cần cù trong lao động.
B. Truyền thống hiếu học của cha ông.
C. Truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”.
D. Truyền thống tương thân tương ái lớn.

Câu 19: Bạn H cho rằng các nghề thủ công truyền thống không còn giá trị, em sẽ:
A. Tán thành và không học nghề truyền thống.
B. Mặc kệ vì mỗi người có suy nghĩ riêng.
C. Rủ các bạn khác cùng tẩy chay bạn H.
D. Giải thích giá trị văn hoá của nghề cổ.

Câu 20: Tự hào về quê hương nhưng thấy quê mình còn nghèo, em cần có thái độ:
A. Tự ti, xấu hổ không dám nhận quê.
B. Quyết tâm học giỏi để xây dựng quê.
C. Bỏ quê hương đi tìm nơi phồn hoa.
D. Đổ lỗi cho chính quyền địa phương nghèo.

Câu 21: Hoạt động nào sau đây thể hiện truyền thống “Tương thân tương ái” của dân tộc?
A. Quyên góp ủng hộ đồng bào bão lũ.
B. Chỉ giúp đỡ người thân trong nhà mình.
C. Thờ ơ trước hoàn cảnh người hoạn nạn.
D. Cười chê người tàn tật trên đường phố.

Câu 22: Việc quảng bá ẩm thực truyền thống quê hương lên mạng xã hội giúp ích gì?
A. Làm tăng thêm giá bán các món ăn.
B. Khiến các món ăn bị mất đi hương vị.
C. Lan toả nét đẹp quê hương ra thế giới.
D. Giúp bản thân trở thành người nổi tiếng.

Câu 23: Tục ngữ nào sau đây thể hiện rõ nét truyền thống hiếu học của dân tộc ta?
A. “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây sâu”.
B. “Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ”.
C. “Lá lành đùm bọc lá rách nghèo”.
D. “Không thầy đố mày làm nên việc”.

Câu 24: Khi lớp tổ chức thi nấu món ăn truyền thống địa phương, em nên:
A. Từ chối vì các món ăn đó quá cổ.
B. Hào hứng tìm hiểu cách làm và tham gia.
C. Đề xuất mua đồ ăn nhanh nước ngoài.
D. Để mặc các bạn trong nhóm tự làm hết.

Câu 25: Cho bảng hoạt động của học sinh:

Bạn nào có hành vi tích cực giữ gìn nét đẹp truyền thống quê hương?
A. Bạn Nam học đàn tranh dân tộc.
B. Bạn Mai chê bai điệu dân ca cổ.
C. Bạn Tuấn vứt rác tại khu di tích.
D. Không có bạn nào làm đúng cả.

Câu 26: Việc tổ chức ngày hội văn hoá các dân tộc hàng năm nhằm mục đích gì?
A. Làm tăng thêm chi phí ngân sách xã.
B. Tạo chỗ vui chơi cho thanh niên tụ tập.
C. Tôn trọng, giữ gìn đa dạng văn hoá.
D. Ép buộc mọi người mặc trang phục cũ.

Câu 27: Truyền thống đánh giặc cứu nước của dân tộc ta được đúc kết qua câu nói:
A. “Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh”.
B. “Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng”.
C. “Học thầy không tày học bạn tốt”.
D. “Ăn vóc học hay làm điều có ích”.

Câu 28: Khi thấy bạn mình có thái độ miệt thị trang phục của người dân tộc thiểu số, em nên:
A. Cười cợt hùa theo bạn để lấy vui.
B. Không quan tâm vì việc đó không hại.
C. Nhắc nhở bạn cần tôn trọng trang phục.
D. Đưa hình ảnh lên mạng chế giễu bạn ấy.

Câu 29: Câu ca dao “Bầu ơi thương lấy bí cùng / Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói về:
A. Tinh thần dũng cảm chống giặc ngoại.
B. Truyền thống cần cù trong cày cấy.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo xưa.
D. Tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái.

Câu 30: Trách nhiệm cao nhất của thế hệ trẻ hôm nay đối với truyền thống quê hương là:
A. Chỉ cần học thuộc lòng trong sách vở.
B. Trân trọng, giữ gìn và phát huy nó.
C. Giữ nguyên không cho phát triển thêm.
D. Coi đó là việc của thế hệ đi trước.