Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 2 dẫn dắt người học tiếp cận những phẩm chất đạo đức cao đẹp giúp gắn kết con người và lan tỏa tình yêu thương trong cộng đồng. Nội dung bài giảng giáo dục lối sống nhân ái, bồi dưỡng tấm lòng bao dung và tinh thần vì mọi người trong xã hội hiện đại. Khám phá Bài 2: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ, các em hiểu rõ ý nghĩa của việc đặt mình vào hoàn cảnh của người khác để thấu hiểu cảm xúc, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè và những mảnh đời khó khăn. Bộ câu hỏi trắc nghiệm GDCD 7 thuộc sách Kết nối tri thức rèn luyện kĩ năng thể hiện lời nói động viên chân thành, hành động sẻ chia thiết thực và phê phán thái độ ích kỉ, thờ ơ, vô cảm.
Nền tảng kiểm tra trực tuyến dethitracnghiem hân hạnh đồng hành cùng học sinh trong năm học 2026–2027 với ngân hàng câu hỏi đổi mới toàn diện. Thư mục ôn luyện trắc nghiệm lớp 7 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, phát triển năng lực tư duy đạo đức và cách giải quyết xung đột trong quan hệ bạn bè. Cơ sở dữ liệu cập nhật thường xuyên các đề kiểm tra chuyên đề, bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thí sinh thỏa sức làm bài nhờ quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, xem ngay lời giải thích cặn kẽ cho từng phương án. Ôn thi kĩ càng Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 2 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bước đà hoàn hảo, giúp học sinh bứt phá điểm số cao.
Câu 1: Để tâm, chú ý đến người khác và sẵn sàng giúp đỡ khi họ cần được gọi là:
A. Tình yêu thương gia đình ruột thịt.
B. Sự quan tâm chân thành trong đời.
C. Thói bao đồng chuyện của người khác.
D. Lòng dũng cảm cứu người lúc nguy nan.
Câu 2: Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu cảm xúc của họ được gọi là:
A. Sự tôn trọng quyền riêng tư cá nhân.
B. Lòng trắc ẩn tự nhiên của con người.
C. Tinh thần trách nhiệm với tập thể.
D. Sự cảm thông sâu sắc với mọi người.
Câu 3: San sẻ, hỗ trợ người khác về vật chất hoặc tinh thần khi họ gặp khó khăn gọi là:
A. Sự chia sẻ đầy tình người ấm áp.
B. Lòng tự trọng của mỗi cá nhân sống.
C. Tinh thần tự lập vượt qua nghịch cảnh.
D. Sự thương hại đối với người nghèo khó.
Câu 4: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ trong gia đình?
A. Cả ngày chơi game không nói với ai.
B. Đòi hỏi bố mẹ mua đồ chơi đắt tiền.
C. Giúp mẹ nấu cơm, hỏi thăm sức khoẻ.
D. Tị nạnh làm việc nhà với em gái nhỏ.
Câu 5: Khi thấy bạn cùng bàn bị sốt cao mệt mỏi trong giờ học, em nên làm gì?
A. Báo ngay cho thầy cô và đưa xuống y tế.
B. Mặc kệ bạn và tiếp tục ngồi nghe giảng.
C. Cười đùa trêu chọc bạn vì bạn ngủ gật.
D. Trách bạn không chịu học bài tập về nhà.
Câu 6: Hành vi nào sau đây thể hiện sự vô cảm, thiếu quan tâm đến người xung quanh?
A. Giúp cụ già qua đường an toàn ráo.
B. Nhường ghế xe buýt cho phụ nữ mang thai.
C. Giúp đỡ em nhỏ nhặt lại cặp sách rơi.
D. Đứng quay video khi thấy người ngã xe.
Câu 7: Phong trào “Nuôi heo đất giúp bạn đến trường” là hoạt động thể hiện đức tính:
A. Lòng dũng cảm bảo vệ lẽ phải đời.
B. Tinh thần cần kiệm trong chi tiêu tiền.
C. Sự quan tâm, chia sẻ khó khăn với bạn.
D. Tinh thần tự giác trong học tập thi cử.
Câu 8: Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được điều gì từ xã hội?
A. Sự coi thường của những người giàu.
B. Tình yêu thương, tôn trọng của mọi người.
C. Nhiều món quà đắt tiền từ người khác.
D. Được miễn làm tất cả các nghĩa vụ chung.
Câu 9: Khi một người bạn thân gặp chuyện buồn trong gia đình, cách chia sẻ tốt nhất là:
A. Lắng nghe, an ủi và luôn ở bên bạn.
B. Đi kể chuyện buồn của bạn cho cả lớp.
C. Trách bạn vì chuyện buồn mà lơ đãng.
D. Xa lánh bạn vì sợ lây nỗi buồn sang mình.
Câu 10: Nhận định nào sau đây là đúng về sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
A. Chỉ người giàu mới cần đi chia sẻ.
B. Chia sẻ bắt buộc phải bằng rất nhiều tiền.
C. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, tự nguyện.
D. Giúp đỡ người khác để được lên mạng nổi.
Câu 11: Câu thành ngữ nào sau đây khuyên chúng ta phải biết yêu thương, chia sẻ?
A. “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.
B. “Ăn cỗ đi trước, lội nước đi sau”.
C. “Học ăn, học nói, học gói, học mở”.
D. “Lá lành đùm lá rách, lá rách đùm nát”.
Câu 12: Khi thấy bạn mới chuyển trường còn bỡ ngỡ, rụt rè chưa quen ai, em nên:
A. Tụ tập bạn bè chỉ trỏ chê bai bạn.
B. Chủ động làm quen, hướng dẫn bạn học.
C. Không nói chuyện để bạn tự lập dần.
D. Giấu sách vở của bạn để trêu đùa vui.
Câu 13: Trong câu chuyện “Chiếc băng gạc cho trái tim tan vỡ”, cô bé Su-ri đã:
A. Tặng cô hàng xóm món quà đắt tiền.
B. Mời cô X-mít đi du lịch để giải sầu.
C. Đưa băng gạc để an ủi nỗi đau cô.
D. Nấu một bữa ăn thật ngon mời cô ăn.
Câu 14: Hành động của cô bé Su-ri dạy cho chúng ta bài học đạo đức sâu sắc nào?
A. Sự quan tâm chân thành xoa dịu nỗi đau.
B. Trẻ con không nên xen vào việc người lớn.
C. Phải có nhiều tiền mới giúp được người khác.
D. Chỉ an ủi người khác khi họ có lời nhờ vả.
Câu 15: Khi nhà hàng xóm có người ốm nặng, gia đình em nên làm gì để chia sẻ?
A. Mở nhạc thật to để khuấy động không khí.
B. Giữ yên tĩnh, sang thăm hỏi và động viên.
C. Đóng chặt cửa nhà không liên quan đến ai.
D. Tụ tập bạn bè trước cửa nhà họ chơi đùa.
Câu 16: Một bạn học sinh nghèo vượt khó học giỏi, lớp em nên thể hiện sự chia sẻ bằng:
A. Tặng bạn những món đồ chơi xa xỉ phẩm.
B. Để mặc bạn tự xoay xở với hoàn cảnh.
C. Giúp bạn làm bài hộ trong các bài kiểm tra.
D. Động viên, tặng sách vở và đồ dùng học.
Câu 17: Biểu hiện của sự cảm thông đối với người khuyết tật trên đường phố là:
A. Giúp đỡ họ khi gặp bậc thang cao dốc.
B. Nhìn chằm chằm và bàn tán về dị tật họ.
C. Bắt chước dáng đi của họ để cười đùa.
D. Xua đuổi họ không cho lại gần mình.
Câu 18: Lợi ích to lớn nhất của sự quan tâm, chia sẻ đối với tập thể lớp học là:
A. Giúp cả lớp được khen thưởng vật chất.
B. Khiến lớp học không còn ai bị điểm kém.
C. Xây dựng tập thể đoàn kết, thân ái hơn.
D. Giúp các bạn không cần phải học bài nữa.
Câu 19: Thái độ nào sau đây đáng bị xã hội lên án và phê phán gay gắt?
A. Tự nguyện tham gia hiến máu nhân đạo.
B. Nhường đồ ăn cho em nhỏ đang bị đói.
C. Giúp đỡ bạn học sinh có hoàn cảnh khó.
D. Thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau người khác.
Câu 20: Khi nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của người khác, em cần có thái độ:
A. Coi đó là điều đương nhiên họ phải làm.
B. Biết ơn chân thành và ghi nhớ tấm lòng.
C. Tỏ vẻ khó chịu vì bị người khác thương hại.
D. Đòi hỏi họ phải cho thêm nhiều quà nữa.
Câu 21: Hoạt động “Hiến máu nhân đạo – Giọt hồng trao đi” là minh chứng sống cho:
A. Tình yêu thương, sẻ chia sự sống con người.
B. Nghĩa vụ bắt buộc của mọi công dân lớn.
C. Hoạt động để nhận tiền bồi dưỡng cá nhân.
D. Phong trào chỉ dành cho các bác sĩ bệnh viện.
Câu 22: Thấy một người mù đánh rơi gậy dò đường trên hè phố, hành động đúng là:
A. Đứng nhìn xem người mù tìm bằng cách nào.
B. Cầm cây gậy giấu đi trêu chọc cho vui.
C. Nhặt gậy, trao tận tay và dắt họ qua đường.
D. Tránh xa vì sợ bị người mù va chạm vào người.
Câu 23: Một người luôn biết quan tâm, sẻ chia với người khác sẽ rèn luyện được:
A. Tính kiêu ngạo và tự mãn về bản thân.
B. Thói quen soi mói đời tư người xung quanh.
C. Lối sống thực dụng, tính toán vụ lợi cá nhân.
D. Lòng nhân ái, sự bao dung và vị tha lớn.
Câu 24: Khi em mắc lỗi khiến bố mẹ rất buồn, cách thể hiện sự hối lỗi đúng là:
A. Bỏ nhà đi để bố mẹ không phải mắng nữa.
B. Nhận lỗi, xin lỗi và sửa đổi hành vi sai.
C. Cãi lại gay gắt vì cho rằng mình không sai.
D. Giận dỗi, nhịn ăn suốt cả ngày để phản đối.
Câu 25: Cho bảng tình huống ứng xử:
| Học sinh | Bạn An | Bạn Bình | Bạn Chi |
|---|---|---|---|
| Ứng xử | Giúp bạn ốm chép bài | Cười bạn bị ngã xe | Bỏ mặc cụ già |
Bạn nào đã có hành động thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
A. Bạn An giúp đỡ bạn ốm chép bài tập.
B. Bạn Bình cười cợt khi thấy bạn bị ngã.
C. Bạn Chi thờ ơ bỏ mặc cụ già qua đường.
D. Cả ba bạn đều có hành vi chưa đúng mực.
Câu 26: Việc chia sẻ khó khăn với người khác giúp người nhận có thêm sức mạnh để:
A. Tự tin đi khoe khoang với xóm giềng.
B. Dựa dẫm vào người khác suốt cuộc đời.
C. Vượt qua nghịch cảnh, vươn lên cuộc sống.
D. Đòi hỏi sự trợ giúp nhiều hơn từ xã hội.
Câu 27: Khi chia sẻ với người có hoàn cảnh éo le, thái độ quan trọng nhất là:
A. Tôn trọng, chân thành và tế nhị kín đáo.
B. Ban ơn, bề trên và khoe mẽ lòng tốt mình.
C. Kể lể công lao giúp đỡ trước đám đông người.
D. Đòi hỏi người nhận phải trả lại quyền lợi.
Câu 28: Câu ca dao nào sau đây ca ngợi tinh thần đùm bọc, yêu thương con người?
A. “Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng”.
B. “Ăn trông nồi, ngồi trông hướng cho lịch sự”.
C. “Công cha như núi Thái Sơn cao vời vợi”.
D. “Nhiễu điều phủ lấy giá gương, người chung thương”.
Câu 29: Nếu bản thân không có điều kiện vật chất để giúp đỡ bạn nghèo, em có thể:
A. Mặc kệ bạn vì mình cũng chẳng có tiền gì.
B. Đi vay nợ thật nhiều tiền về cho bạn mượn.
C. Giúp bạn bằng tinh thần và việc làm nhỏ.
D. Lấy trộm tiền của bố mẹ đem đi cho bạn.
Câu 30: Một xã hội ngập tràn tình yêu thương, sự cảm thông và chia sẻ sẽ là một xã hội:
A. Nhiều mâu thuẫn và xung đột lợi ích hơn.
B. Tươi đẹp, bình yên và phát triển văn minh.
C. Mọi người đều lười biếng vì ỷ lại từ thiện.
D. Các giá trị đạo đức truyền thống bị mai một.
