Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 3

Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 3 khẳng định tinh thần tự chủ và ý chí kiên định là chìa khóa vàng mở lối cho sự tiến bộ và thành công của mỗi cá nhân. Bài học rèn luyện phương pháp làm việc khoa học, xây dựng thói quen rèn đức luyện tài bền bỉ cho học sinh. Nghiên cứu Bài 3: Học tập tự giác, tích cực, các em nhận diện rõ các biểu hiện cụ thể như luôn hoàn thành bài vở đúng hạn, chủ động tìm tòi kiến thức mới mà không cần cha mẹ, thầy cô nhắc nhở. Hệ thống trắc nghiệm GDCD 7 thuộc sách Kết nối tri thức truyền cảm hứng mạnh mẽ từ tấm gương tự học kiên trì của Bác Hồ, giúp người học biết lập kế hoạch cá nhân và vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt nhất.

Kênh học tập thông minh dethitracnghiem mang lại không gian rèn luyện lý tưởng cho học sinh trong năm học 2026–2027 với cấu trúc đề thi đa dạng. Chuyên trang đề thi trắc nghiệm lớp 7 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, củng cố năng lực phân tích tình huống thực tế về thái độ học tập và tính tự lập. Nền tảng duy trì việc cập nhật thường xuyên các bài kiểm tra thực tiễn, bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các em được trải nghiệm quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, giúp củng cố kiến thức vững chắc qua từng lần làm bài. Thực hành nghiêm túc Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 3 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ đỡ tri thức đắc lực, giúp học sinh tự tin giành điểm tối đa.

Câu 1: Học tập tự giác, tích cực được hiểu là sự chủ động, nỗ lực học tập mà:
A. Không cần ai nhắc nhở hay ép buộc.
B. Phải có bố mẹ ngồi kèm bên cạnh mới học.
C. Chỉ học khi thầy cô kiểm tra bài cũ gắt.
D. Chờ đến ngày thi mới bắt đầu mở vở ra.

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nét tính tự giác trong học tập?
A. Chép bài của bạn để hoàn thành bài tập về nhà.
B. Nhờ anh chị làm hộ bài thủ công nộp thầy cô.
C. Chỉ học những môn mình thích, bỏ bê môn khác.
D. Tự giác ngồi vào bàn học đúng giờ quy định.

Câu 3: Trong giờ học trên lớp, hành động nào thể hiện tinh thần học tập tích cực?
A. Nói chuyện riêng làm mất trật tự của lớp.
B. Chú ý lắng nghe, hăng hái phát biểu bài.
C. Ngồi vẽ hình linh tinh vào trong trang sách.
D. Ngủ gục trên bàn khi thầy cô đang giảng bài.

Câu 4: Tấm gương sáng ngời về tinh thần tự học ngoại ngữ trong lịch sử dân tộc ta là:
A. Nhà bác học Lê Quý Đôn thời phong kiến.
B. Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi nghèo hiếu học.
C. Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại muôn vàn.
D. Thầy giáo Chu Văn An thanh liêm chính trực.

Câu 5: Khi gặp một bài toán khó chưa làm được, người học sinh tự giác sẽ:
A. Đọc kĩ đề, suy nghĩ và tìm cách giải bài.
B. Bỏ qua ngay và ngồi bấm điện thoại chơi game.
C. Lên mạng chép đáp án nộp cho xong việc thôi.
D. Đợi đến lớp để chép bài làm của bạn cùng bàn.

Câu 6: Việc lập kế hoạch học tập cá nhân cụ thể, khoa học mang lại lợi ích gì?
A. Làm mất thời gian vui chơi giải trí hàng ngày.
B. Bắt buộc phải thực hiện máy móc không đổi thay.
C. Quản lí thời gian tốt, học tập hiệu quả hơn.
D. Khiến bản thân cảm thấy bị gò bó mệt mỏi thêm.

Câu 7: Thái độ nào sau đây đi ngược lại với tinh thần học tập tự giác, tích cực?
A. Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp học.
B. Chủ động đọc thêm sách nâng cao kiến thức.
C. Trao đổi cùng bạn bè để hiểu sâu bài học.
D. Nước đến chân mới nhảy, lười làm bài tập.

Câu 8: Người có tinh thần học tập tự giác, tích cực sẽ đạt được kết quả nào sau đây?
A. Luôn bị bạn bè trong lớp xa lánh, chê cười.
B. Nâng cao hiểu biết, đạt kết quả học tập tốt.
C. Thể lực giảm sút vì không có thời gian nghỉ.
D. Mất đi khả năng tự lập trong cuộc sống đời.

Câu 9: Bác Hồ học tiếng Pháp khi làm phụ bếp trên tàu Đô đốc La-tút-sơ Tơ-rê-vin bằng cách:
A. Mỗi ngày viết 10 từ lên cánh tay để học.
B. Nhờ thầy giáo người Pháp dạy cả ngày đêm.
C. Chỉ nghe mọi người nói chuyện mà không viết.
D. Mua nhiều sách ngoại ngữ đắt tiền cất trong túi.

Câu 10: Khi bị điểm kém trong bài kiểm tra định kì, bạn học sinh tích cực sẽ:
A. Giấu nhẹm bài kiểm tra không cho bố mẹ xem.
B. Đổ lỗi do thầy cô ra đề thi quá khó khăn.
C. Tức giận, xé nát bài kiểm tra rồi ngồi khóc.
D. Xem lại lỗi sai, rút kinh nghiệm học kĩ hơn.

Câu 11: Hoạt động học nhóm phát huy hiệu quả cao nhất khi các thành viên:
A. Dựa dẫm vào bạn giỏi nhất nhóm làm hộ hết.
B. Tụ tập ăn uống, chơi điện tử và nói chuyện phiếm.
C. Tích cực trao đổi, cùng nhau giải quyết bài.
D. Tranh giành nhau không ai chịu nghe ý kiến ai.

Câu 12: Việc chuẩn bị đọc trước bài mới ở nhà trước khi đến lớp giúp học sinh:
A. Không cần phải nghe thầy cô giảng bài trên lớp.
B. Tiếp thu bài giảng nhanh và chủ động đặt câu hỏi.
C. Mất tập trung vì đã biết trước nội dung trong sách.
D. Thể hiện sự kiêu ngạo đối với các bạn cùng bàn.

Câu 13: Bạn Tuấn tự mày mò nghiên cứu và đạt giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật thể hiện:
A. Tinh thần say mê tự học, tự nghiên cứu cao.
B. Sự may mắn ngẫu nhiên không cần cố gắng sức.
C. Việc học vẹt theo tài liệu có sẵn trên mạng.
D. Sự đầu tư tốn kém tiền bạc của cha mẹ Tuấn.

Câu 14: Khi thầy cô giao bài tập về nhà làm nhóm, hành vi đúng đắn của em là:
A. Đùn đẩy hết toàn bộ phần việc cho nhóm trưởng.
B. Chờ nhóm làm xong rồi ghi tên mình vào bản nộp.
C. Chủ động nhận việc và hoàn thành đúng hạn định.
D. Rút khỏi nhóm vì sợ mất thời gian chơi của mình.

Câu 15: Hành vi quay cóp tài liệu trong phòng thi gây ra tác hại xấu nào sau đây?
A. Giúp bản thân đạt điểm số cao mà không mệt.
B. Rèn luyện sự nhanh nhẹn qua mặt giám thị phòng.
C. Được bạn bè nể phục vì khả năng gian lận khéo.
D. Tạo thói quen dối trá, kiến thức bị hổng lớn.

Câu 16: Câu tục ngữ nào sau đây khuyên nhủ con người phải luôn kiên trì học hỏi?
A. “Dốt đến đâu học lâu cũng biết điều hay”.
B. “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng”.
C. “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, uống nước nhớ nguồn”.
D. “Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ không ăn”.

Câu 17: Để rèn luyện tính tự giác học tập, điều quan trọng nhất học sinh cần có là:
A. Một chiếc bàn học thật sang trọng đắt tiền.
B. Mục đích và động cơ học tập hoàn toàn đúng.
C. Thật nhiều thiết bị điện tử thông minh hiện đại.
D. Sự giám sát chặt chẽ của camera phòng ngủ.

Câu 18: Khi bạn ngồi cạnh hay làm phiền rủ nói chuyện trong giờ học, em nên:
A. Vui vẻ nói chuyện cùng bạn suốt cả tiết học.
B. Đứng dậy quát to làm gián đoạn tiết học ngay.
C. Nhắc bạn giữ trật tự để cùng nghe cô giảng.
D. Cầm thước đánh bạn để bạn không dám trêu nữa.

Câu 19: Học tập tự giác không chỉ giới hạn trong trường lớp mà còn mở rộng ra:
A. Việc chơi trò chơi trực tuyến thâu đêm suốt sáng.
B. Bắt chước các thói hư tật xấu của người khác ngoài.
C. Xem các video nhảm nhí câu like trên mạng ảo.
D. Tự học kĩ năng sống, việc nhà và kiến thức đời.

Câu 20: Bạn N thường đợi bố mẹ thúc giục mới chịu ngồi vào bàn học bài, hành vi đó:
A. Chưa tự giác, còn phụ thuộc và thụ động.
B. Rất ngoan ngoãn vì biết vâng lời cha mẹ dạy.
C. Thể hiện sự cẩn thận chờ lệnh người lớn bảo.
D. Giúp bạn đạt kết quả học tập xuất sắc vượt bậc.

Câu 21: Việc đọc thêm sách tham khảo và báo chí khoa học giúp học sinh đạt lợi ích:
A. Làm giảm khả năng ghi nhớ kiến thức cơ bản.
B. Mở rộng tầm nhìn, hiểu sâu sắc vấn đề hơn.
C. Khiến bản thân cảm thấy việc học quá nặng nề.
D. Mất đi hứng thú với các bài học trong sách giáo.

Câu 22: Khi được giao nhiệm vụ thuyết trình trước lớp, bạn học sinh tự giác sẽ:
A. Nhờ bạn khác lên nói thay để khỏi run sợ.
B. Đọc nguyên văn từng chữ trên trang sách giáo khoa.
C. Chủ động tìm tư liệu, chuẩn bị bài chu đáo.
D. Trốn tiết học để không phải lên bảng trình bày.

Câu 23: Ý nghĩa của việc tự kiểm tra lại bài làm trước khi nộp cho thầy cô là:
A. Làm mất thêm thời gian quý báu của giờ chơi.
B. Thể hiện sự nghi ngờ năng lực của bản thân mình.
C. Không mang lại bất kì tác dụng nào cho điểm số.
D. Phát hiện lỗi sai sót và rèn tính cẩn thận cao.

Câu 24: Người tự giác, tích cực học tập sau này khi trưởng thành sẽ dễ dàng:
A. Thích ứng công việc, tự chủ và thành công.
B. Bị thất nghiệp vì chỉ biết học trong sách vở.
C. Khó hoà nhập với môi trường sống năng động mới.
D. Trở thành người bảo thủ, không nghe ý kiến ai.

Câu 25: Cho bảng tình huống học tập:

Bạn nào là tấm gương tiêu biểu của việc học tập tự giác, tích cực?
A. Bạn Bình tự học từ mới tiếng Anh mỗi ngày.
B. Bạn Minh đợi mẹ nhắc nhở mới ngồi vào bàn.
C. Bạn Khoa sao chép văn mẫu trên mạng để nộp.
D. Cả ba bạn đều có tinh thần học tập như nhau.

Câu 26: Khẩu hiệu học tập nổi tiếng của V.I. Lê-nin là:
A. “Học đi đôi với hành, lí thuyết gắn thực tế”.
B. “Học thầy không tày học bạn trong lớp cùng”.
C. “Học, học nữa, học mãi suốt cả cuộc đời”.
D. “Học để ngày mai lập nghiệp xây quê hương”.

Câu 27: Khi bị ốm phải nghỉ học ở nhà, người học sinh tự giác sẽ:
A. Nhờ bạn chép bài hộ và tự đọc bài học.
B. Xem như một kì nghỉ xả hơi không mở sách.
C. Đợi khi nào khỏi hẳn đến lớp mới chép bài.
D. Bỏ qua luôn bài học đó không cần học bù lại.

Câu 28: Tự giác học tập đem lại cảm xúc tinh thần nào sau đây cho người học?
A. Cảm giác bức bối, căng thẳng và mệt mỏi triền.
B. Niềm vui sướng, hứng khởi khi chinh phục tri thức.
C. Nỗi sợ hãi thường trực mỗi khi bị gọi lên bảng.
D. Sự chán nản vì không có thời gian lướt mạng xã.

Câu 29: Việc tự giác học tập giúp chúng ta không bị biến thành:
A. Người có hiểu biết sâu rộng trong xã hội sống.
B. Người tự lập có trách nhiệm với tương lai mình.
C. Người công dân có ích cho đất nước quê hương.
D. Kẻ lười biếng, ỷ lại và thụ động trong đời.

Câu 30: Một bạn học sinh đặt mục tiêu mỗi tuần đọc hết 1 cuốn sách khoa học, bạn đang:
A. Lãng phí thời gian vào những việc vô bổ hại.
B. Cố tình làm việc quá sức để khoe khoang bạn.
C. Làm theo lời bắt buộc của thầy cô giáo lớp.
D. Chủ động rèn luyện tinh thần tự học rất tốt.