Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 5

Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 5 nâng cao ý thức trân trọng và hành động thiết thực nhằm gìn giữ kho tàng di sản vô giá của tổ tiên để lại cho muôn đời sau. Nội dung bài giảng kết nối sâu sắc giữa kiến thức văn hóa, lịch sử với các quy định pháp luật hiện hành của Nhà nước ta. Khi tìm hiểu Bài 5: Bảo tồn di sản văn hoá, học sinh phân biệt rành mạch giữa di sản văn hóa vật thể như di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh và di sản văn hóa phi vật thể như nhã nhạc, cồng chiêng, ca trù. Hệ thống trắc nghiệm GDCD 7 thuộc sách Kết nối tri thức làm sáng tỏ các quy định pháp luật về bảo vệ di sản, đồng thời nhắc nhở các em tích cực tham gia giữ gìn, quảng bá nét đẹp di sản dân tộc.

Hệ thống giáo dục trực tuyến dethitracnghiem là trợ thủ tin cậy của học sinh cả nước trong năm học 2026–2027 với kho đề kiểm tra chọn lọc phong phú. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 7 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, phát triển năng lực nhận diện các di sản được UNESCO vinh danh và xử lí hành vi xâm phạm di tích. Kho câu hỏi cập nhật thường xuyên các bài học thời sự bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Người học thỏa sức thực hành nhờ quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, xem lại kết quả chi tiết từng phần. Việc hoàn thành Bài tập trắc nghiệm GDCD 7 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ phóng vững vàng, giúp các em đạt kết quả thi cử xuất sắc.

Câu 1: Di sản văn hoá là những sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị về:
A. Giá trị buôn bán đổi chác kinh tế.
B. Giá trị sử dụng tiện nghi đời sống.
C. Lịch sử, văn hoá và khoa học sâu sắc.
D. Giá trị quân sự bảo vệ biên cương nước.

Câu 2: Di sản văn hoá được phân chia thành hai loại hình cơ bản nào sau đây?
A. Di sản vật thể và di sản phi vật thể.
B. Di sản tự nhiên và di sản nhân tạo mới.
C. Di sản thời cổ đại và di sản thời nay.
D. Di sản cấp quốc gia và di sản cấp xã thôn.

Câu 3: Di sản nào sau đây thuộc nhóm di sản văn hoá phi vật thể của nước ta?
A. Quần thể Cố đô Huế nguy nga tráng lệ.
B. Khu di tích Thánh địa Mỹ Sơn cổ kính.
C. Di tích Thành nhà Hồ xây bằng đá khối.
D. Nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam Bộ mượt mà.

Câu 4: Di sản nào sau đây được xếp vào nhóm di sản văn hoá vật thể của Việt Nam?
A. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương thiêng liêng.
B. Phố cổ Hội An với những mái ngói rêu phong.
C. Làn điệu Hát xoan Phú Thọ truyền từ ngàn đời.
D. Không gian văn hoá Cồng chiêng Tây Nguyên đại.

Câu 5: Di sản văn hoá nào sau đây của nước ta đã được UNESCO công nhận là Di sản thế giới?
A. Cây cầu Cần Thơ bắc qua dòng sông Hậu.
B. Tượng đài Quyết tử để Tổ quốc quyết sinh.
C. Vịnh Hạ Long với cảnh sắc thiên nhiên kỳ vĩ.
D. Toà nhà Quốc hội hiện đại tại Thủ đô Hà Nội.

Câu 6: Ý nghĩa quan trọng của việc bảo tồn và phát huy di sản văn hoá dân tộc là:
A. Giáo dục truyền thống, phát triển du lịch.
B. Cung cấp đất đai để xây dựng nhà máy lớn.
C. Tạo điều kiện để người dân chặt phá cây gỗ.
D. Giúp xoá bỏ hoàn toàn các phong tục tập quán.

Câu 7: Lễ hội Tịch điền Đọi Sơn hàng năm mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nào?
A. Cầu chúc cho các thương nhân buôn may bán đắt.
B. Khuyến khích nông nghiệp, biết ơn tiền nhân.
C. Biểu diễn các trò chơi cá cược ăn tiền lớn.
D. Quảng bá các loại máy móc cơ khí nước ngoài.

Câu 8: Hành vi nào sau đây vi phạm nghiêm trọng Luật Di sản văn hoá nước ta?
A. Tham gia dọn dẹp vệ sinh khuôn viên đền chùa.
B. Tuyên truyền giá trị di sản cho khách du lịch.
C. Học cách biểu diễn các làn điệu ca trù dân tộc.
D. Khắc tên, vẽ bậy lên các bức tường di tích.

Câu 9: Cơ quan nào sau đây có thẩm quyền cao nhất công nhận Di sản văn hoá thế giới?
A. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) chứng nhận.
B. Tổ chức Nông Lương Liên hợp quốc (FAO).
C. Tổ chức Giáo dục, Khoa học UNESCO.
D. Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF).

Câu 10: Khi phát hiện một nhóm người đang đào trộm cổ vật tại khu di tích, em nên:
A. Báo ngay cho công an hoặc chính quyền xã.
B. Cùng tham gia đào bới để chia phần cổ vật.
C. Đứng quay video rồi đăng lên mạng câu like.
D. Bỏ đi vì cho rằng việc đó không liên quan mình.

Câu 11: Thành nhà Hồ (tỉnh Thanh Hoá) nổi tiếng với kĩ thuật xây dựng độc đáo nào?
A. Xây dựng hoàn toàn bằng những thân cây gỗ lim.
B. Đắp bằng đất sét trộn mật mía và rơm rạ khô.
C. Đúc bằng bê tông cốt thép kiên cố thời hiện đại.
D. Xây bằng các phiến đá xanh ghép không vữa.

Câu 12: Nhã nhạc cung đình Huế là loại hình nghệ thuật biểu diễn phục vụ cho:
A. Các hoạt động vui chơi của dân chài ven biển.
B. Các nghi lễ cung đình triều Nguyễn ngày xưa.
C. Lễ hội mừng lúa mới của đồng bào Tây Nguyên.
D. Các buổi diễn xướng dân gian ngoài đồng ruộng.

Câu 13: Học sinh thể hiện trách nhiệm bảo tồn di sản văn hoá qua việc làm nào?
A. Tìm hiểu, tự hào và giữ gìn các di sản.
B. Tự ý sửa chữa làm thay đổi kiến trúc đền.
C. Mang các di vật trong chùa về nhà cất giữ.
D. Thu tiền vé của các bạn cùng lớp khi vào xem.

Câu 14: Hành động tự ý di dời, làm sai lệch vị trí của các cổ vật trong di tích bị coi là:
A. Thể hiện sự sáng tạo trong cách bài trí tượng.
B. Hành vi phá hoại di sản văn hoá trái phép.
C. Việc làm tốt giúp bảo quản cổ vật không mòn.
D. Giúp di tích trở nên mới mẻ và đẹp đẽ hơn nhiều.

Câu 15: Không gian văn hoá Cồng chiêng Tây Nguyên gắn liền với đời sống của:
A. Ngư dân làng chài đánh cá ven biển miền Trung.
B. Các nghệ nhân làng gốm Bát Tràng trù phú xưa.
C. Đồng bào người Kinh sinh sống ở đồng bằng bắc.
D. Đồng bào các dân tộc thiểu số vùng Tây Nguyên.

Câu 16: Di tích lịch sử Đền Hùng toạ lạc tại địa phận tỉnh nào của nước ta?
A. Tỉnh Phú Thọ vùng đất cội nguồn thiêng.
B. Tỉnh Bắc Ninh cái nôi của dân ca quan họ.
C. Tỉnh Ninh Bình cố đô Hoa Lư ngàn năm tuổi.
D. Tỉnh Quảng Ninh di sản thiên nhiên thế giới.

Câu 17: Phố cổ Hội An lưu giữ sự giao thoa văn hoá kiến trúc độc đáo giữa Việt Nam và:
A. Nền văn hoá các nước thuộc vùng Bắc Âu lạnh.
B. Nền văn minh Ai Cập cổ đại bên dòng sông Nin.
C. Văn hoá Nhật Bản, Trung Hoa và phương Tây.
D. Văn hoá của các bộ tộc thổ dân châu Úc xa xôi.

Câu 18: Khi đi tham quan bảo tàng, hành vi nào sau đây được coi là văn minh, lịch sự?
A. Chạm tay vào các hiện vật đang được trưng bày.
B. Giữ trật tự, đi lại nhẹ nhàng, nghe thuyết minh.
C. Bật đèn flash máy ảnh chụp liên tục vào hiện vật.
D. Vứt vỏ kẹo, bã kẹo cao su dưới sàn nhà bảo tàng.

Câu 19: Lễ hội Gióng ở đền Phù Đổng và đền Sóc tôn vinh công đức của vị anh hùng nào?
A. Anh hùng dân tộc Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa.
B. Vua Quang Trung đại phá hai mươi vạn quân Thanh.
C. Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn ba lần thắng giặc.
D. Phù Đổng Thiên Vương (Thánh Gióng) đánh giặc Ân.

Câu 20: Việc thương mại hoá lễ hội, biến di tích thành nơi trục lợi cá nhân sẽ làm:
A. Mai một giá trị thiêng liêng của di sản.
B. Di sản ngày càng được bảo tồn bền vững hơn.
C. Thu hút nhiều học giả quốc tế đến nghiên cứu.
D. Tăng thêm sự tôn kính của người dân với di tích.

Câu 21: Cho bảng phân loại di sản:

Di sản nào trong bảng trên thuộc loại hình di sản văn hoá phi vật thể?
A. Tháp Chăm rực rỡ nắng vàng.
B. Hồ Gươm trái tim của Thủ đô.
C. Nghệ thuật hát ca trù truyền thống.
D. Cả ba di sản đều là phi vật thể.

Câu 22: Việc học sinh tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu di sản quê hương với bạn bè quốc tế là:
A. Việc làm tốn thời gian, không có ý nghĩa thực tiễn.
B. Hành động thiết thực góp phần quảng bá di sản.
C. Thể hiện sự sính ngoại, quên đi tiếng mẹ đẻ mình.
D. Trách nhiệm chỉ thuộc về các hướng dẫn viên du lịch.

Câu 23: Di sản Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh là niềm tự hào của người dân hai tỉnh nào?
A. Hai tỉnh Quảng Bình và tỉnh Quảng Trị gió cát.
B. Hai tỉnh Thanh Hoá và tỉnh Ninh Bình giàu truyền.
C. Hai tỉnh Nam Định và tỉnh Thái Bình lúa nước lớn.
D. Hai tỉnh Nghệ An và tỉnh Hà Tĩnh miền Trung.

Câu 24: Khi vào thắp hương ở các ngôi chùa cổ, việc sờ tay lên tượng Phật để cầu may là:
A. Hành vi sai trái làm mòn hỏng tượng Phật cổ.
B. Nét đẹp văn hoá truyền thống cần được phát huy.
C. Giúp cho lời cầu ước của mình mau chóng thành thực.
D. Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về giáo lí đạo Phật.

Câu 25: Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo tồn di sản văn hoá được thể hiện qua:
A. Cấm tuyệt đối người dân không được vào thăm quan.
B. Đập bỏ các di tích cũ để xây dựng công trình mới.
C. Ban hành pháp luật, đầu tư kinh phí trùng tu tôn tạo.
D. Bán các cổ vật quý hiếm ra nước ngoài thu ngoại tệ.

Câu 26: Việc tổ chức dạy hát xoan cho học sinh trong các trường học ở Phú Thọ nhằm:
A. Giúp học sinh giải trí sau giờ học căng thẳng mệt.
B. Trao truyền di sản văn hoá cho thế hệ tương lai.
C. Thay thế hoàn toàn các môn học văn hoá khác lớp.
D. Đào tạo tất cả học sinh thành ca sĩ biểu diễn chuyên.

Câu 27: Nhận định nào sau đây là sai khi nói về di sản văn hoá?
A. Di sản phản ánh bản sắc độc đáo của mỗi dân tộc.
B. Cần phải bảo tồn cả di sản vật thể và phi vật thể.
C. Di sản là nguồn lực quan trọng phát triển du lịch.
D. Chỉ các di tích lịch sử lớn mới cần phải bảo vệ.

Câu 28: Một người nhặt được cổ vật quý dưới lòng đất khi đào móng nhà thì có nghĩa vụ:
A. Đem cất giấu đi làm của gia bảo truyền đời riêng.
B. Bán ngay cho thương lái nước ngoài lấy tiền tiêu xài.
C. Tự ý đập vỡ ra xem bên trong có vàng bạc hay không.
D. Giao nộp kịp thời cho cơ quan văn hoá có thẩm quyền.

Câu 29: Di sản văn hoá phi vật thể thường tồn tại và lưu truyền qua hình thức nào?
A. Lưu truyền qua trí nhớ, truyền miệng và trình diễn.
B. Khắc tạc trên các khối đá hoa cương vĩnh cửu ngoài.
C. Đúc thành các pho tượng đồng khổng lồ đặt ngoài trời.
D. Đóng khung kính trưng bày cố định trong các phòng kín.

Câu 30: Một nhóm thanh niên rủ nhau tổ chức chăn thả trâu bò bên trong khuôn viên lăng tẩm cổ, hành vi này:
A. Rất tốt vì giúp dọn sạch cỏ dại cho lăng tẩm đẹp.
B. Xâm phạm cảnh quan, làm ô nhiễm di tích lịch sử.
C. Thể hiện tình yêu thiên nhiên gắn liền di tích cổ.
D. Đáng được ban quản lí di tích khen thưởng động viên.