Ôn tập thi thử THPT – Đề thi thử Đại Học môn Sử Cụm Nam Trực 2025 là một trong những đề tiêu biểu thuộc bộ Thi thử Sử THPT – Đại Học trong chương trình Ôn tập thi thử THPT.
Đề thi do cụm các trường THPT tại huyện Nam Trực (Nam Định) phối hợp xây dựng, với mục tiêu giúp học sinh lớp 12 luyện tập theo đúng định hướng của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Gồm 40 câu trắc nghiệm, đề bao quát các mảng kiến thức cốt lõi như: lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 2000, các giai đoạn kháng chiến và thống nhất đất nước, cùng với lịch sử thế giới hiện đại sau năm 1945. Các câu hỏi trong đề được thiết kế phân cấp rõ ràng, từ nhận biết – thông hiểu đến vận dụng – vận dụng cao, giúp học sinh rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp và phản xạ nhanh với dữ kiện lịch sử.
Với sự kết hợp giữa kiến thức trọng tâm và kỹ năng làm bài, đề thi này là công cụ hiệu quả để đánh giá năng lực và củng cố kiến thức trước kỳ thi chính thức.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn luyện tập với đề thi này và tự tin chinh phục môn Lịch sử trong kỳ thi THPT Quốc gia 2025!
- Số trang: 5 trang
- Hình thức: 100% trắc nghiệm
- Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ THI:
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 40. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.
Câu 1. Đâu không phải là hoạt động thực thi chủ quyền đối với quân đảo Hoàng Sa của quân đảo Trường Sa?
A. Tấn công các đảo Gạc Ma.
B. Xây bia chủ quyền.
C. Đưa dân ra sinh sống trên các đảo.
D. Tổ chức triển lãm hiện vật.
Câu 2: Chiến thắng Phước Long (1-1975) của quân dân Việt Nam cho thấy
A. nhiệm vụ đánh cho “Mĩ cút” đã hoàn thành.
B. quân đội Sài Gòn đã tan rã hoàn toàn.
C. khả năng can thiệp trở lại của Mĩ là rất cao.
D. khả năng thắng lớn của quân giải phóng.
Câu 3: Quan điểm đổi mới đất nước của Đảng cộng sản Việt Nam (từ tháng 12/1986) không có nội dung nào dưới đây?
A. Lấy đổi mới kinh tế làm trọng tâm.
B. Đổi mới kinh tế gắn với đổi mới chính trị.
C. Đổi mới toàn diện và đồng bộ.
D. Thay đổi mục tiêu của chủ nghĩa xã hội.
Câu 4: Một trong những trụ cột của Cộng đồng ASEAN là
A. Vác-sa-va.
B. NATÔ.
C. EU.
D. AE
Câu 5: Nội dung nào không phải là ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám 1945 ở Việt Nam?
A. Mở đầu kỉ nguyên mới của dân tộc: kỉ nguyên độc lập, tự do.
B. Mở ra một bước ngoặt lớn trong lịch sử dân tộc Việt Nam.
C. Buộc Mĩ công nhận các quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam.
D. Góp phần chiến thắng phát xít trong Chiến tranh thế giới thứ hai.
Câu 6: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) ra đời năm 1967 là do
A. được sự hỗ trợ, giúp đỡ về mọi mặt từ các nước xã hội chủ nghĩa.
B. sự phát triển mạnh mẽ của xu hướng đơn cực trên thế giới.
C. Mỹ bắt đầu can thiệp vào cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương.
D. muốn hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài vào khu vực.
Câu 7: Sự kiện Việt Nam gia nhập tổ chức ASEAN (1995), đã tác động như thế nào đến sự phát triển của tổ chức này?
A. Đập tan âm mưu nô dịch các nước ASEAN.
B. Củng cố nền độc lập ở khu vực Đông Nam Á.
C. Đẩy nhanh quá trình phát triển của tổ chức ASEAN.
D. Thúc đẩy nhanh quá trình phi thực dân hoá.
Câu 8: Theo thoả thuận tại Hội nghị Ianta, khu vực Đông Nam Á thuộc phạm vi ảnh hưởng của
A. Nhật Bản.
B. Liên Xô.
C. Trung Quốc.
D. các nước phương Tây.
Câu 9: Một trong những biểu hiện của xu thế hòa hoãn Đông – Tây xuất hiện đầu những năm 70 thế kỉ XX là
A. Tổ chức Hiệp ước Vác-sa-va thành lập.
B. Các cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra.
C. cuộc gặp gỡ cấp cao giữa Xô – Mỹ.
D. Thành lập Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương.
Câu 10: Hội nghị Ianta (2-1945) họp tại Liên Xô không thông qua nội dung nào sau đây?
A. Phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Âu.
B. Phân chia phạm vi ảnh hưởng ở châu Á.
C. Tiêu diệt đồng thời các nước phát xít.
D. Liên Xô tham gia chiến tranh chống Nhật.
Câu 11: Chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” của đế quốc Mĩ được tiến hành sau thất bại của chiến lược
A. “Chiến tranh đơn phương”.
B. “Chiến tranh đặc biệt”.
C. “Đông Dương hóa chiến tranh”.
D. “Chiến tranh cục bộ”.
Câu 12: Một trong những nội dung chính của Cộng đồng Chính trị- an ninh ASEAN (APSC)?
A. Hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc đối với khu vực.
B. Giải quyết những bất đồng giữa các quốc gia trong khu vực.
C. Tạo dựng môi trường hòa bình – an ninh ở khu vực.
D. Hợp tác giữa các quốc gia để cùng phát triển.
Câu 13: Trong đổi mới đất nước, cơ cấu kinh tế theo ngành chuyển dịch mạnh theo hướng
A. nông nghiệp và dịch vụ.
B. nông – lâm – ngư nghiệp.
C. lâm nghiệp và thủy sản.
D. công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Câu 14: Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là trung tâm trong quan hệ quốc tế?
A. Quân sự.
B. Chính trị.
C. Kinh tế.
D. Vũ khí chiến lược.
Câu 15: Ngày 13-8-1945 ngay khi nhận những thông tin về việc Nhật sắp đầu hàng Đồng minh, Trung ương Đảng và Tổng bộ Việt Minh đã thành lập
A. Ủy ban lâm thời khu giải phóng.
B. Ủy ban quân sự Bắc Kì.
C. Mặt trận Việt Minh.
D. Ủy ban khởi nghĩa toàn quốc.
Câu 16: Một trong những thách thức cơ bản đối với Cộng đồng ASEAN về chính trị là
A. mâu thuẫn tôn giáo gay gắt.
B. đa dạng về chế độ chính trị.
C. tác động từ chủ nghĩa khủng bố.
D. tác động từ các nước châu Âu.
Câu 17: Biểu hiện nào dưới đây không phản ánh đúng xu thế phát triển của thế giới từ sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt?
A. Hòa bình, hợp tác và phát triển là xu thế chủ đạo của thế giới.
B. Xu thế đa cực xuất hiện trong quan hệ quốc tế.
C. Xu thế toàn cầu hóa diễn ra ngày càng mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực.
D. Các quốc gia đều tập trung lấy phát triển quân sự làm trọng điểm.
Câu 18: Đối với cách mạng miền Nam, Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (tháng 1-1959) chủ trương
A. đẩy mạnh chiến tranh du kích.
B. đấu tranh đòi hiệp thương tổng tuyển cử.
C. sử dụng bạo lực cách mạng.
D. kết hợp đấu tranh chính trị và ngoại giao.
Câu 19: Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam nổ ra và giành thắng lợi nhanh chóng, ít đổ máu là do
A. Đảng Lao động và Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo.
B. sự giúp đỡ về vật chất của các nước Đồng minh.
C. sự ủng hộ của các nước xã hội chủ nghĩa.
D. điều kiện khách quan và chủ quan thuận lợi.
Câu 20: Trong sự nghiệp đổi mới đất nước (từ năm 1986), Việt Nam có chủ trương nào sau đây?
A. Mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại.
B. Tập trung cải tạo công thương nghiệp.
C. Phát triển kinh tế kế hoạch hóa tập trung.
D. Xóa bỏ sự tồn tại của thị trường tự do.
Câu 21: Chiến thắng Việt Bắc thu – đông (1947) của quân dân Việt Nam có ý nghĩa là
A. chứng tỏ sự trưởng thành của quân đội Việt Nam.
B. giành được quyền chủ động trên chiến trường.
C. tạo điều kiện cho ta thắng lớn ở Điện Biên Phủ.
D. làm suy yếu lực lượng quân viễn chinh Mĩ.
Câu 22: Những thành tựu đạt được bước đầu thực hiện công cuộc đổi mới đã
A. đã thực hiện thành công mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng.
B. đưa đất nước Việt Nam trở thành một trong những trung tâm kinh tế – tài chính.
C. từng bước chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng nhà nước nắm độc quyền.
D. chứng tỏ đường lối đổi mới của Đảng là đúng đắn, công cuộc đổi mới là phù hợp.
Câu 23: Nội dung nào sau đây phản ánh đúng ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 ở Việt Nam?
A. Buộc Mĩ phải quay lại đàm phán ở Pari để bàn về việc chấm dứt chiến tranh.
B. Mở ra khả năng sớm kết thúc chiến tranh thông qua con đường đàm phán.
C. Chuyển cách mạng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công.
D. Chứng tỏ lực lượng vũ trang phát triển vượt bậc thay thế lực lượng chính trị.
Câu 24: Một trong những điểm chung của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và hai cuộc kháng chiến chống đế quốc xâm lược (1945-1975) ở Việt Nam là có sự kết hợp
A. đấu tranh chính trị, quân sự và ngoại giao.
B. lực lượng chính trị với lực lượng vũ trang.
C. chiến trường chính và vùng sau lưng địch.
D. của lực lượng vũ trang ba thứ quân.
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025 là gì?
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh: Kỳ thi nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của người học theo mục tiêu và chuẩn cần đạt của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.
- Xét công nhận tốt nghiệp THPT: Kết quả kỳ thi là căn cứ để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho học sinh.
- Đánh giá chất lượng giáo dục: Kết quả kỳ thi cũng là một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy và học của các cơ sở giáo dục phổ thông, cũng như công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục.
- Cung cấp dữ liệu cho tuyển sinh: Kết quả kỳ thi cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2025 có bắt buộc thi môn Lịch Sử không?
Căn cứ theo Mục 5 Phương án Tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 ban hành kèm theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT 2023 quy định như sau:
Thí sinh thi bắt buộc môn Ngữ văn, môn Toán và 02 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
Đồng thời, căn cứ theo Điều 3 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:
Môn thi
Tổ chức kỳ thi gồm 03 buổi thi: 01 buổi thi môn Ngữ văn, 01 buổi thi môn Toán và 01 buổi thi của bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Công nghiệp), Công nghệ định hướng Nông nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Nông nghiệp), Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn).
Theo quy định này, các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 bao gồm:
– Thi 02 môn bắt buộc: Toán và Ngữ văn.
– Thi 02 môn tự chọn trong số các môn sau: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp, Công nghệ định hướng Nông nghiệp, Ngoại ngữ.
Như vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không bắt buộc thí sinh phải thi môn Lịch Sử
