Bài tập trắc nghiệm KHTN 7 Kết nối tri thức Bài 10 trang bị cho người học công cụ toán học trực quan để biểu diễn và phân tích trạng thái chuyển động của các vật thể. Bài học tiếp tục làm phong phú chương 3 về mô tả chuyển động và tốc độ thông qua ngôn ngữ hình học không gian. Khi khám phá Bài 10: Đồ thị quãng đường – thời gian, học sinh nắm chắc cách lập bảng số liệu, xác định các điểm tọa độ và vẽ đường biểu diễn chuyển động trên hệ trục vuông góc. Bộ câu hỏi trắc nghiệm KHTN 7 thuộc sách Kết nối tri thức nâng cao năng lực đọc đồ thị để xác định quãng đường, thời gian chuyển động, nhận biết vật đứng yên hay chuyển động thẳng đều và tính tốc độ tương ứng.
Kênh học tập thông minh dethitracnghiem hân hạnh đồng hành cùng các bạn học sinh trong năm học 2026–2027 với kho đề thi trực tuyến hiện đại. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 7 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, củng cố năng lực khai thác thông tin từ các dạng đồ thị cơ học. Cơ sở dữ liệu cập nhật thường xuyên các dạng bài tập thực tiễn, bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các em được hỗ trợ qua quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, đối chiếu lời giải chi tiết để hoàn thiện phương pháp làm bài. Thực hiện đều đặn Bài tập trắc nghiệm KHTN 7 Kết nối tri thức Bài 10 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ đỡ tri thức vững bền, giúp học sinh bứt phá trong học tập.
Câu 1: Đồ thị quãng đường – thời gian dùng để mô tả điều gì trong chuyển động?
A. Mối quan hệ giữa khối lượng và thể tích.
B. Sự phụ thuộc của lực vào gia tốc vật.
C. Mối quan hệ giữa quãng đường và thời gian.
D. Sự biến thiên nhiệt độ của vật chuyển động.
Câu 2: Trên hệ trục toạ độ của đồ thị quãng đường – thời gian, trục nằm ngang (hoành) biểu diễn:
A. Quãng đường chuyển động.
B. Thời gian chuyển động.
C. Tốc độ chuyển động vật.
D. Khối lượng vật chuyển động.
Câu 3: Trên hệ trục toạ độ của đồ thị quãng đường – thời gian, trục thẳng đứng (tung) biểu diễn:
A. Quãng đường chuyển động.
B. Thời gian chuyển động.
C. Tốc độ chuyển động vật.
D. Hướng chuyển động của vật.
Câu 4: Đồ thị quãng đường – thời gian của một vật chuyển động với tốc độ không đổi có dạng:
A. Đường cong parabol đi lên.
B. Đường tròn khép kín tâm O.
C. Đường gấp khúc zích zắc.
D. Đoạn thẳng nằm nghiêng.
Câu 5: Khi đồ thị quãng đường – thời gian là một đoạn thẳng song song với trục thời gian, điều đó chứng tỏ:
A. Vật đang chuyển động rất nhanh.
B. Vật đang chuyển động chậm dần.
C. Vật đang ở trạng thái đứng yên.
D. Vật chuyển động đổi hướng liên tục.
Câu 6: Độ nghiêng của đồ thị quãng đường – thời gian càng lớn thì tốc độ chuyển động của vật:
A. Càng nhỏ dần theo thời gian.
B. Càng lớn hơn so với vật khác.
C. Không hề đổi khác so với gốc.
D. Luôn luôn giảm dần về giá trị 0.
Câu 7: Giao điểm của hai đồ thị quãng đường – thời gian của hai xe xuất phát cùng lúc cho biết:
A. Thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau.
B. Thời điểm hai xe bắt đầu dừng nghỉ ngơi.
C. Lúc hai xe có cùng khối lượng hàng chở.
D. Quãng đường dài nhất mỗi xe đi được.
Câu 8: Từ đồ thị quãng đường – thời gian, ta không thể xác định trực tiếp thông tin nào sau đây?
A. Quãng đường đi sau một thời gian $t$.
B. Thời gian cần thiết để đi quãng đường $s$.
C. Tốc độ chuyển động của vật trên đoạn.
D. Khối lượng và kích thước thực tế của vật.
Câu 9: Cho bảng số liệu quãng đường – thời gian của một người đi bộ:
| Thời gian ($h$) | 0 | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|---|
| Quãng đường ($km$) | 0 | 5 | 10 | 15 |
Tốc độ của người đi bộ là bao nhiêu?
A. Bằng $4\text{ km/h}$.
B. Bằng $5\text{ km/h}$.
C. Bằng $6\text{ km/h}$.
D. Bằng $3\text{ km/h}$.
Câu 10: Từ bảng số liệu ở câu 9, sau 4 giờ đi bộ liên tục với tốc độ đó, quãng đường đi được là:
A. Đi được $18\text{ km}$.
B. Đi được $25\text{ km}$.
C. Đi được $20\text{ km}$.
D. Đi được $16\text{ km}$.
Câu 11: Cho bảng quãng đường – thời gian của một xe tải:
| Thời gian ($h$) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|---|
| Quãng đường ($km$) | 0 | 40 | 80 | 80 | 120 |
Trong khoảng thời gian nào xe tải dừng lại không chuyển động?
A. Từ giờ thứ 0 đến giờ thứ 1.
B. Từ giờ thứ 1 đến giờ thứ 2.
C. Từ giờ thứ 3 đến giờ thứ 4.
D. Từ giờ thứ 2 đến giờ thứ 3.
Câu 12: Dựa vào bảng ở câu 11, tốc độ của xe tải trong 2 giờ đầu tiên là bao nhiêu?
A. Bằng $40\text{ km/h}$.
B. Bằng $50\text{ km/h}$.
C. Bằng $30\text{ km/h}$.
D. Bằng $60\text{ km/h}$.
Câu 13: Dựa vào bảng ở câu 11, tổng quãng đường xe tải đi được sau 4 giờ là bao nhiêu?
A. Đi được $80\text{ km}$.
B. Đi được $120\text{ km}$.
C. Đi được $160\text{ km}$.
D. Đi được $200\text{ km}$.
Câu 14: Đồ thị quãng đường – thời gian của vật chuyển động thẳng đều đi qua gốc toạ độ có ý nghĩa gì?
A. Vật không bao giờ chuyển động được.
B. Tại thời điểm ban đầu vật đã đi xa.
C. Vận tốc của vật luôn tăng đều đặn.
D. Tại thời điểm $t = 0$ thì quãng đường $s = 0$.
Câu 15: Nếu hai vật chuyển động có đồ thị $s – t$ là hai đường thẳng song song với nhau thì:
A. Hai vật chuyển động ngược chiều nhau.
B. Hai vật có quãng đường đi như nhau.
C. Hai vật chuyển động cùng tốc độ như nhau.
D. Hai vật chắc chắn sẽ va chạm với nhau.
Câu 16: Một bạn học sinh vẽ đồ thị $s – t$ là một đường thẳng dốc đứng vuông góc trục $Ot$. Điều này:
A. Vô lí vì vật không thể đi hết quãng đường trong $0\text{ s}$.
B. Chứng tỏ vật đang đứng yên hoàn toàn tại chỗ cũ.
C. Đúng vì vật chuyển động với tốc độ cực kì chậm.
D. Biểu diễn cho chuyển động của máy bay phản lực siêu thanh.
Câu 17: Cho bảng số liệu chuyển động của một canô:
| Thời gian ($h$) | 0 | 0,5 | 1,0 | 1,5 |
|---|---|---|---|---|
| Quãng đường ($km$) | 0 | 15 | 30 | 45 |
Tốc độ của canô là bao nhiêu?
A. Bằng $20\text{ km/h}$.
B. Bằng $30\text{ km/h}$.
C. Bằng $25\text{ km/h}$.
D. Bằng $35\text{ km/h}$.
Câu 18: Từ bảng số liệu câu 17, để đi được quãng đường $60\text{ km}$, canô cần thời gian là:
A. Hết thời gian $1,8\text{ h}$.
B. Hết thời gian $2,5\text{ h}$.
C. Hết thời gian $2,0\text{ h}$.
D. Hết thời gian $3,0\text{ h}$.
Câu 19: Nhìn vào đồ thị $s – t$, làm thế nào để biết trong khoảng thời gian nào vật chuyển động nhanh nhất?
A. Đoạn đồ thị nằm ngang song song $Ot$.
B. Đoạn đồ thị uốn cong hướng xuống dưới.
C. Đoạn đồ thị có chiều dài thực ngắn nhất.
D. Đoạn đồ thị dốc đứng nhiều nhất so với $Ot$.
Câu 20: Một người đạp xe đi từ nhà đến trường. Đồ thị $s – t$ gồm đoạn nghiêng và đoạn ngang. Đoạn nằm ngang có thể là lúc:
A. Dừng lại chờ bạn hoặc dừng đèn đỏ.
B. Đang tăng tốc thật nhanh để kịp giờ.
C. Đang đạp xe xuống một con dốc dài.
D. Bị gió thổi mạnh cản trở chuyển động.
Câu 21: Cho bảng chuyển động của một xe máy:
| Thời gian ($min$) | 0 | 10 | 20 | 30 |
|---|---|---|---|---|
| Quãng đường ($km$) | 0 | 6 | 12 | 18 |
Tốc độ của xe máy tính theo $km/h$ là bao nhiêu?
A. Bằng $30\text{ km/h}$.
B. Bằng $36\text{ km/h}$.
C. Bằng $40\text{ km/h}$.
D. Bằng $45\text{ km/h}$.
Câu 22: Dựa vào đồ thị $s – t$, một bạn xác định được sau $2\text{ h}$ vật đi được $50\text{ km}$. Tốc độ là:
A. Bằng $20\text{ km/h}$.
B. Bằng $30\text{ km/h}$.
C. Bằng $25\text{ km/h}$.
D. Bằng $15\text{ km/h}$.
Câu 23: Khi vẽ đồ thị $s – t$, nếu tỉ xích trên các trục chọn không hợp lí thì sẽ dẫn đến điều gì?
A. Kết quả tính toán tốc độ bị sai lệch.
B. Tính chất chuyển động của vật bị biến đổi.
C. Quãng đường thực tế của vật bị co ngắn.
D. Đồ thị khó vẽ hoặc khó đọc các số liệu.
Câu 24: Một đồ thị $s – t$ biểu diễn hai xe A và B xuất phát cùng lúc. Đường dốc của xe A cao hơn xe B. Vậy:
A. Tốc độ xe A lớn hơn tốc độ xe B.
B. Xe B đi nhanh hơn xe A rất nhiều.
C. Hai xe đi cùng quãng đường như nhau.
D. Xe A khởi hành muộn hơn so với xe B.
Câu 25: Cho bảng số liệu:
| Thời gian ($s$) | 0 | 2 | 4 | 6 |
|---|---|---|---|---|
| Quãng đường ($m$) | 0 | 10 | 20 | 30 |
Sau 5 giây kể từ lúc bắt đầu chuyển động, quãng đường vật đi được là:
A. Đi được $22\text{ m}$.
B. Đi được $25\text{ m}$.
C. Đi được $28\text{ m}$.
D. Đi được $24\text{ m}$.
Câu 26: Một ô tô chuyển động từ tỉnh A đến tỉnh B cách nhau $120\text{ km}$ hết $3\text{ h}$. Đồ thị $s – t$ là đường thẳng nghiêng. Tốc độ là:
A. Bằng $35\text{ km/h}$.
B. Bằng $50\text{ km/h}$.
C. Bằng $40\text{ km/h}$.
D. Bằng $45\text{ km/h}$.
Câu 27: Trên đồ thị $s – t$, đại lượng biểu diễn tỉ số giữa đoạn tăng quãng đường $\Delta s$ và thời gian $\Delta t$ chính là:
A. Quãng đường ban đầu.
B. Thời gian nghỉ của xe.
C. Chiều dài đoạn đồ thị.
D. Tốc độ chuyển động vật.
Câu 28: Đồ thị quãng đường – thời gian của chuyển động thẳng đều giúp chúng ta:
A. Dự đoán vị trí của vật ở thời điểm tương lai.
B. Xác định được khối lượng hàng chở trên xe.
C. Biết được lượng xăng xe tiêu thụ trên đường.
D. Xác định chính xác lực ma sát tác dụng lên xe.
Câu 29: Nếu một vật chuyển động trên đoạn 1 với tốc độ $20\text{ km/h}$, đoạn 2 đứng yên, đoạn 3 đi với $30\text{ km/h}$. Đồ thị $s – t$ sẽ:
A. Luôn là một đường cong trơn đi lên.
B. Gồm ba đoạn thẳng dốc bằng hệt nhau.
C. Gồm 2 đoạn nghiêng khác nhau xen đoạn ngang.
D. Là đường thẳng dốc đứng liên tục suốt quá trình.
Câu 30: Một bạn đi bộ từ nhà đến công viên cách nhau $1\text{ km}$ mất $15\text{ phút}$, ngồi nghỉ $15\text{ phút}$ rồi về nhà hết $15\text{ phút}$. Đồ thị $s – t$ thể hiện:
A. Đi lên, nằm ngang rồi tiếp tục tăng lên.
B. Đi lên, nằm ngang rồi đi thẳng đứng xuống.
C. Đi lên liên tục không hề có điểm dừng nghỉ.
D. Chỉ là một đoạn thẳng nằm ngang song song $Ot$.
