Bài tập trắc nghiệm GDCD 6 Kết nối tri thức Bài 5

Bài tập trắc nghiệm GDCD 6 Kết nối tri thức Bài 5 truyền cảm hứng mạnh mẽ về tinh thần tự lực cánh sinh, giúp thanh thiếu niên chủ động gánh vác các công việc cá nhân trong đời sống. Bài học định hình bản lĩnh tự lập, xóa bỏ tâm lí ỷ lại và chuẩn bị hành trang trưởng thành vững vàng cho học sinh. Khám phá Bài 5: Tự lập, các em nắm vững định nghĩa tự lập là tự mình làm lấy các công việc trong cuộc sống, tự tin đối đầu với khó khăn mà không trông chờ vào sự bao bọc của người khác. Hệ thống trắc nghiệm GDCD 6 thuộc sách Kết nối tri thức làm nổi bật bài học lịch sử về hai bàn tay trắng ra đi tìm đường cứu nước của Bác Hồ, hướng dẫn học sinh tự giác dọn dẹp phòng, tự chuẩn bị bài vở mỗi ngày.

Hệ thống giáo dục trực tuyến dethitracnghiem là trợ thủ tin cậy của học sinh cả nước trong năm học 2026–2027 với kho đề kiểm tra chọn lọc phong phú. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 6 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, phát triển năng lực tư duy tự chủ và khả năng lập kế hoạch sinh hoạt cá nhân độc lập. Kho câu hỏi cập nhật thường xuyên các bài học thời sự bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Người học thỏa sức thực hành nhờ quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, xem lại kết quả chi tiết từng phần. Việc hoàn thành Bài tập trắc nghiệm GDCD 6 Kết nối tri thức Bài 5 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ phóng vững vàng, giúp các em đạt kết quả thi cử xuất sắc.

Câu 1: Tự lập được hiểu là việc con người tự mình làm lấy các công việc trong cuộc sống mà:
A. Bắt buộc người khác phải phục vụ cho mình.
B. Chỉ làm việc khi có sự thúc giục của cha mẹ.
C. Không dựa dẫm, ỷ lại hay phụ thuộc người khác.
D. Luôn luôn nhờ vả bạn bè làm thay công việc.

Câu 2: Hình ảnh “Hai bàn tay trắng” ra đi tìm đường cứu nước của Bác Hồ là biểu tượng cho:
A. Ý chí tự lập kiên cường và lòng yêu nước nồng.
B. Sự liều lĩnh, phiêu lưu của người thanh niên trẻ.
C. Hành động bột phát không có sự chuẩn bị kĩ.
D. Việc ra đi để tìm kiếm sự giàu sang phú quý.

Câu 3: Biểu hiện nào sau đây thể hiện rõ nét tính tự lập trong sinh hoạt cá nhân hàng ngày?
A. Đợi mẹ dọn dẹp giường ngủ và gấp chăn màn hộ.
B. Bố mẹ đi làm vắng thì nhịn đói chờ mua đồ ăn.
C. Quần áo bẩn vứt bừa bãi chờ người giúp việc giặt.
D. Tự giác nấu cơm, rửa bát và dọn phòng ngăn nắp.

Câu 4: Trong học tập, tính tự lập được thể hiện qua hành động nào sau đây?
A. Chờ bạn làm xong bài rồi mượn vở chép lại nhanh.
B. Tự mình suy nghĩ làm bài, tự soạn sách vở học.
C. Thuê bạn cùng lớp làm bài tập hộ để đi chơi game.
D. Nhờ cha mẹ vẽ hộ tranh mỹ thuật nộp thầy cô giáo.

Câu 5: Người có tính tự lập thường sở hữu những phẩm chất cá nhân nổi bật nào?
A. Rụt rè, nhút nhát và sợ hãi trước đám đông lớn.
B. Luôn trông chờ vào sự may mắn của số phận đời.
C. Tự tin, bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn.
D. Thích sống dựa dẫm vào khối tài sản của cha mẹ.

Câu 6: Bạn Hải sống trong gia đình khá giả có người giúp việc, nhưng bạn luôn tự dọn phòng chứng tỏ:
A. Hải có ý thức tự lập cao, không bị ỷ lại.
B. Hải không tin tưởng vào người giúp việc nhà.
C. Bố mẹ Hải quá nghiêm khắc bắt con làm lụng.
D. Hải muốn tiết kiệm chi phí thuê người lau dọn.

Câu 7: Trái ngược hoàn toàn với đức tính tự lập là lối sống có đặc điểm nào?
A. Chủ động xây dựng kế hoạch tương lai cho mình.
B. Ỷ lại, thụ động, dựa dẫm và lười biếng làm.
C. Cần cù, chăm chỉ và kiên nhẫn vượt qua khổ.
D. Thẳng thắn, thật thà và dám chịu trách nhiệm.

Câu 8: Người có tính tự lập sẽ gặt hái được thành quả tốt đẹp nào trong cuộc sống?
A. Bị mọi người xa lánh vì tính cách quá độc lập.
B. Luôn luôn gặp phải thất bại vì không nhờ ai giúp.
C. Bắt buộc phải sống cô đơn không có bạn bè thân.
D. Dễ đạt thành công và nhận được sự tôn trọng.

Câu 9: Bạn Hưng mồ côi bố từ sớm, vừa chăm ngoan học giỏi vừa chăm sóc mẹ ốm và em nhỏ là:
A. Việc làm quá sức không đáng được khích lệ học.
B. Do nhà trường bắt buộc bạn Hưng phải làm việc.
C. Tấm gương sáng ngời về tinh thần tự lập vượt khó.
D. Hoàn cảnh ngẫu nhiên không liên quan đến tự lập.

Câu 10: Khi gặp một bài thực hành lắp ráp kĩ thuật mới, bạn học sinh có tính tự lập sẽ:
A. Đọc kĩ hướng dẫn, tự tay mày mò lắp ráp thử.
B. Ngồi chờ giáo viên đến lắp sẵn cho mình xem.
C. Đùn đẩy phần việc khó cho bạn cùng nhóm làm.
D. Bỏ cuộc ngay và xin ra ngoài chơi thể thao.

Câu 11: Hiện tượng học sinh lớp 6 nhưng sáng nào cũng để bố mẹ bón cơm ăn thể hiện:
A. Tình cảm gắn kết yêu thương sâu sắc gia đình.
B. Nét đáng yêu, ngây thơ của lứa tuổi học trò.
C. Sự chăm sóc chu đáo khoa học của phụ huynh nhà.
D. Thói quen ỷ lại, thiếu kỹ năng sống tự lập.

Câu 12: Anh Luận (người dân tộc Mường) tự mình làm thuê tích luỹ vốn mở doanh nghiệp đã:
A. Làm giàu bất chính, không đáng được tôn vinh.
B. Gặp may mắn ngẫu nhiên chứ không có tài năng gì.
C. Tự lập vươn lên thành đạt, tạo việc làm xã hội.
D. Phụ thuộc hoàn toàn vào nguồn vốn vay ưu đãi lớn.

Câu 13: Để rèn luyện tính tự lập ngay từ khi còn nhỏ, học sinh cần bắt đầu từ:
A. Tự giác làm tốt việc của mình từ việc nhỏ nhất.
B. Tự ý bỏ học đi làm kiếm tiền nuôi sống bản thân.
C. Cắt đứt quan hệ không nhận sự yêu thương cha mẹ.
D. Tự quyết định mọi việc lớn mà không hỏi người lớn.

Câu 14: Khi cha mẹ đi vắng cả ngày, một bạn học sinh tự lập sẽ giải quyết bữa trưa bằng cách:
A. Nhịn đói nằm ngủ chờ bố mẹ mua đồ ăn về cho.
B. Tự vào bếp nấu các món đơn giản hoặc cắm cơm.
C. Sang nhà hàng xóm xin ăn nhờ qua bữa trưa đó.
D. Khóc lóc gọi điện thoại bắt bố mẹ phải về ngay.

Câu 15: Tính tự lập có vai trò quan trọng như thế nào đối với tương lai của mỗi người?
A. Giúp con người trở thành kẻ độc tài và kiêu ngạo.
B. Khiến cuộc sống trở nên nhàm chán không có niềm vui.
C. Làm giảm bớt khả năng hợp tác làm việc nhóm chung.
D. Giúp con người vững vàng làm chủ số phận mình.

Câu 16: Tục ngữ nào sau đây đúc kết về ý chí tự lập, không trông chờ người khác?
A. “Tự lực cánh sinh, có thân thì phải tự lập thân”.
B. “Uống nước nhớ nguồn, ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.
C. “Lá lành đùm lá rách, thương người như thể thân”.
D. “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên”.

Câu 17: Cho bảng hành vi của học sinh:

Bạn nào đã hình thành được thói quen tự lập trong cuộc sống hàng ngày?
A. Bạn An luôn để bố soạn sẵn sách vở vào cặp.
B. Bạn Nam sáng nào cũng chờ mẹ gọi nhiều lần dậy.
C. Bạn Mai luôn tự giác giặt sạch quần áo của mình.
D. Cả ba bạn đều chưa có ý thức rèn luyện tự lập.

Câu 18: Tự lập KHÔNG CÓ NGHĨA là hành vi nào sau đây trong cuộc sống?
A. Tự mình vượt qua khó khăn bằng sự kiên trì.
B. Từ chối mọi sự giúp đỡ chân thành từ người khác.
C. Tự chịu trách nhiệm về những sai lầm mình gây.
D. Tự xây dựng kế hoạch học tập phù hợp bản thân.

Câu 19: Người luôn dựa dẫm, ỷ lại vào cha mẹ khi bước vào đời sẽ dễ gặp phải:
A. Rất nhiều may mắn và thành công đến bất ngờ.
B. Luôn được mọi người xung quanh kính trọng nể.
C. Có khả năng thích nghi tuyệt vời với nghịch cảnh.
D. Bỡ ngỡ, lúng túng, thất bại và dễ gục ngã.

Câu 20: Khi được phân công trực nhật lớp học, bạn học sinh tự lập sẽ:
A. Đến sớm, tự giác quét dọn và kê lại bàn ghế.
B. Chờ bạn khác quét xong rồi mới cầm giẻ lau bảng.
C. Bỏ về trước giờ trực nhật để bạn cùng tổ làm hết.
D. Thuê bạn khác trực nhật hộ bằng gói kẹo ngọt nhỏ.

Câu 21: Bạn Lan nhà ngay sát cạnh trường học nhưng ngày nào cũng bắt bố mẹ đưa đón, Lan:
A. Rất biết vâng lời và yêu thương cha mẹ hết lòng.
B. Thể hiện sự an toàn tuyệt đối khi tham gia đường.
C. Còn dựa dẫm, chưa có ý thức tự lập đi lại.
D. Đang rèn luyện thói quen đúng giờ giấc mỗi ngày.

Câu 22: Ý nghĩa của việc tự khâu lại cúc áo bị đứt hoặc chỗ rách nhỏ trên áo là:
A. Thể hiện gia đình quá nghèo không có đồ mới mặc.
B. Làm cho bộ trang phục bị mất đi tính thời trang.
C. Rèn luyện kĩ năng tự phục vụ bản thân khéo léo.
D. Việc làm vô ích vì cúc áo sẽ bị đứt lại ngay.

Câu 23: Một người có tính tự lập khi đứng trước một quyết định lựa chọn nghề nghiệp sẽ:
A. Phó mặc hoàn toàn cho sự định đoạt của người thân.
B. Chọn nghề theo trào lưu của bạn bè rủ rê đi cùng.
C. Bốc thăm may rủi để quyết định tương lai của mình.
D. Căn cứ năng lực, sở thích và tự chịu trách nhiệm.

Câu 24: Nhận định nào sau đây là SAI khi nói về đức tính tự lập?
A. Tự lập giúp chúng ta trưởng thành và tự tin hơn.
B. Người tự lập thì không bao giờ cần sự hợp tác nhóm.
C. Học sinh lớp 6 hoàn toàn có thể sống tự lập việc nhỏ.
D. Tự lập là đức tính cần được rèn luyện từ thời thơ ấu.

Câu 25: Bạn Hoa tự giác thức dậy bằng chuông báo thức, chuẩn bị bữa sáng và đi học, Hoa là:
A. Người tự lập, biết làm chủ thời gian sinh hoạt.
B. Người sống khép kín, không thích sự quan tâm mẹ.
C. Người vất vả, thiếu thốn tình cảm chăm sóc nhà.
D. Người có thói quen khác biệt so với lứa tuổi lớp.

Câu 26: Người có thói quen sống bám vào thành quả của người khác sẽ bị xã hội đánh giá:
A. Là người khôn ngoan biết tận dụng cơ hội tốt.
B. Là người có tài năng thuyết phục người khác giỏi.
C. Là kẻ lười biếng, đáng bị chê trách và coi thường.
D. Là tấm gương sáng về khả năng giao tiếp xã hội.

Câu 27: Khi gặp bài văn khó, thay vì chép bài mẫu trên mạng, em tự viết theo cảm nghĩ mình, đó là:
A. Hành động dại dột làm giảm điểm số bài kiểm tra.
B. Thể hiện sự bảo thủ, không biết tiếp thu cái hay.
C. Làm mất nhiều thời gian vô ích của bản thân em.
D. Tinh thần tự lập và trung thực trong học tập làm.

Câu 28: Câu thành ngữ nào sau đây khuyên con người phải biết tự đứng vững trên đôi chân mình?
A. “Ăn cây nào rào cây ấy, uống nước nhớ nguồn”.
B. “Học đi đôi với hành, lí thuyết gắn với thực tiễn”.
C. “Muốn ăn thì lăn vào bếp, có làm mới có ăn”.
D. “Lời nói đọi máu, lựa lời mà nói cho vừa lòng”.

Câu 29: Việc học sinh tham gia các hoạt động cắm trại dã ngoại tự nấu ăn giúp rèn luyện:
A. Tinh thần tự lập, khả năng sinh tồn và thích nghi.
B. Thói quen tiêu xài tiền bạc hoang phí của cha mẹ.
C. Tính lười biếng, đùn đẩy công việc cho bạn bè làm.
D. Làm cho học sinh cảm thấy chán ghét trường lớp hơn.

Câu 30: Một xã hội gồm những công dân có tinh thần tự lập cao sẽ là một xã hội:
A. Mọi người sống xa lánh, không đoàn kết giúp nhau.
B. Năng động, tự chủ, giàu mạnh và phát triển bền.
C. Chậm phát triển vì thiếu sự chỉ đạo của cấp trên.
D. Dễ bị các thế lực ngoại bang thao túng kinh tế.