Ôn tập thi thử THPT – Đề thi thử Đại học 2025 môn Lịch sử Trường THPT Chuyên Hà Giang là một trong những đề thi chất lượng cao thuộc bộ Thi thử Sử THPT – Đại Học, được biên soạn công phu bởi đội ngũ giáo viên chuyên môn sâu, bám sát cấu trúc và định hướng nội dung của Bộ GD&ĐT. Đây là tài liệu ôn luyện thiết thực dành cho học sinh lớp 12, đặc biệt là những em đặt mục tiêu xét tuyển đại học khối C và D vào các trường top đầu.
Đề thi bao phủ toàn bộ chương trình Lịch sử lớp 12, trọng tâm ở hai mảng kiến thức chính:
-
Lịch sử Việt Nam (1930–2000): với các nội dung then chốt như sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, phong trào cách mạng 1930–1945, Cách mạng tháng Tám năm 1945, hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mỹ, cùng công cuộc thống nhất và đổi mới đất nước sau 1975.
-
Lịch sử thế giới hiện đại (1945–2000): gồm các vấn đề nổi bật như Chiến tranh lạnh, trật tự hai cực Ianta, sự sụp đổ của hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu và Liên Xô, phong trào giải phóng dân tộc và xu thế toàn cầu hóa.
Với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan có tính phân hóa cao, đề thi giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức cơ bản mà còn rèn luyện kỹ năng tư duy logic, phản xạ nhanh và chiến lược làm bài hiệu quả – sát với định hướng ra đề của kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
- Số trang: trang
- Hình thức: 100% trắc nghiệm
- Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ THI:
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 40. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.
Câu 1: EEC là viết tắt theo tiếng Anh của tổ chức
A. Cộng đồng kinh tế Châu Âu.
B. Diễn đàn kinh tế Châu Âu.
C. Liên minh Châu Âu.
D. Nghị viện Châu Âu.
Câu 2: Việt Nam Quốc dân Đảng ra đời trên cơ sở hạt nhân đầu tiên là tổ chức nào?
A. Quan hải tùng thư.
B. Nam Đồng thư xã.
C. Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
D. Cường học thư xã.
Câu 3: Từ những năm 70 của thế kỉ XX, nền kinh tế Nhật Bản giữ vị trí
A. một trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới.
B. trung tâm kinh tế, tài chính duy nhất của thế giới.
C. là trung tâm hợp tác kinh tế, tài chính của thế giới.
D. đứng thứ 2 thế giới.
Câu 4: Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, xã hội Việt Nam tồn tại nhiều mâu thuẫn, trong đó mâu thuẫn nào là cơ bản nhất?
A. Mâu thuẫn giữa công nhân và tư bản.
B. Mâu thuẫn giữa tư sản và địa chủ.
C. Mâu thuẫn giữa nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp.
D. Mâu thuẫn giữa nông dân và địa chủ phong kiến.
Câu 5: Đặc điểm nào sau đây không phải là của công cuộc đổi mới ở Trung Quốc?
A. Lấy phát triển kinh tế làm trung tâm.
B. lấy đổi mới chính trị làm trung tâm.
C. đổi mới kinh tế và đổi mới chính trị được tiến hành đồng thời.
D. lấy cải cách kinh tế làm trung tâm.
Câu 6: Những nước nào ở khu vực Đông Bắc Á đã trở thành “con rồng kinh tế Châu Á” sau Chiến tranh thế giới thứ hai?
A. Hàn Quốc, Hồng Kông, Đài Loan.
B. Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore.
C. Nhật Bản, Trung Quốc, Đài Loan.
D. Nhật Bản, Trung Quốc, Hàn Quốc.
Câu 7: Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (7 – 1936) đã xác định tượng đấu tranh trực tiếp, trước mắt của nhân dân Đông Dương là
A. thế lực phong kiến.
B. bọn phản động thuộc địa.
C. chủ nghĩa đế quốc.
D. chính phủ Pháp.
Câu 8: Năm 1949 đã ghi dấu ấn vào lịch sử Liên Xô bằng sự kiện nổi bật nào?
A. Liên Xô đập tan âm mưu thực hiện cuộc “Chiến tranh lạnh” của Mĩ.
B. Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử.
C. Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo.
D. Liên Xô chế tạo thành công bom hạt nhân.
Câu 9: Tham dự Hội nghị lanta là nguyên thủ ba cường quốc trụ cột trong cuộc chiến tranh chống chủ nghĩa phát xít gồm
A. Liên Xô, Mỹ, Trung Quốc.
B. Anh, Pháp, Mỹ.
C. Nga, Mỹ, Anh.
D. Liên Xô, Mỹ, Anh.
Câu 10: Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương trong hoàn cảnh
A. chiến tranh thế giới thứ nhất bắt đầu.
B. Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.
C. Chiến tranh thế giới thứ hai bắt đầu.
D. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc.
Câu 11: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, giai cấp hoặc tầng lớp nào có khả năng nắm lấy ngọn cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam?
A. Tầng lớp tiểu tư sản.
B. Giai cấp tư sản dân tộc.
C. Giai cấp nông dân.
D. Giai cấp công nhân.
Câu 12: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một trong những thành tựu mà Mĩ đạt được trong lĩnh vực kinh tế là gì?
A. Sản lượng nông nghiệp chiếm hơn một nửa sản lượng nông nghiệp thế giới.
B. Chiếm hơn 45% tổng sản phẩm kinh tế thế giới.
C. Sản lượng công nghiệp chiếm hơn một nửa sản lượng công nghiệp thế giới.
D. Chiếm 2/3 dự trữ vàng của thế giới.
Câu 13: Theo Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 về Đông Dương, ở Việt Nam, quân đội nhân dân Việt Nam và quân đội viễn chinh Pháp tập kết ở hai miền Nam – Bắc, lấy giới tuyến quân sự tạm thời theo
A. vĩ tuyến 18
B. vĩ tuyến 16
C. vĩ tuyến 15
D. vĩ tuyến 17
Câu 14: Sau Cách mạng tháng Tám 1945, khó khăn lớn nhất đưa nước ta vào tình thế “ngàn cân treo sợi tóc” là
A. kinh tế.
B. thù trong
C. tài chính
D. giặc ngoại xâm
Câu 15: Chiến lược “chiến tranh cục bộ” là loại hình chiến tranh nào?
A. thực dân kiểu mới
B. ngoại giao
C. kinh tế
D. thực dân kiểu cũ
Câu 16: Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, lực lượng xã hội nào có số lượng tăng nhanh nhất ở Việt Nam?
A. Địa chủ phong kiến.
B. Công nhân, tư sản dân tộc, địa chủ phong kiến.
C. Tiểu tư sản, tư sản.
D. Nông dân, địa chủ phong kiến.
Câu 17: Chiến thắng nào mở đầu cho phong trào “Tìm Mỹ mà đánh, lùng ngụy mà diệt” khắp miền Nam?
A. Vạn Tường (18 – 8-1965).
B. Ấp Bắc (2 – 1-1963)
C. Mùa khô 1965-1966.
D. Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1968.
Câu 18: Chiến thuật được sử dụng trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” là
A. “trực thăng vận”, “thiết xa vận”.
B. càn quét tiêu diệt lực lượng cách mạng.
C. “bình định” toàn bộ miền Nam.
D. dồn dân lập “ấp chiến lược”.
Câu 19: “Ấp chiến lược” được coi là “xương sống” của chiến lược chiến tranh nào của Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam từ 1961-1965?
A. “Đông Dương hóa chiến tranh”.
B. “Chiến tranh đặc biệt”.
C. “Việt Nam hóa chiến tranh”.
D. “Chiến tranh cục bộ”.
Câu 20: Hiệp định Sơ bộ (6 – 3 – 1946) công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một quốc gia
A. tự chủ
B. tự trị
C. tự do
D. độc lập
Câu 21: Đại hội lần thứ VII của Quốc tế Cộng sản (7/1935) đã xác định kẻ thù và nhiệm vụ trước mắt của cách mạng thế giới là
A. chống chủ nghĩa đế quốc, phát xít và phong kiến tay sai.
B. chống chủ nghĩa đế quốc, giành độc lập dân tộc.
C. chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hòa bình, dân chủ, tự do.
D. chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc.
Câu 22: Sau Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, nhân dân miền Bắc thực hiện nhiệm vụ cách mạng nào?
A. Đấu tranh đòi thi hành Hiệp định Giơnevơ.
B. Đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược và tay sai.
C. Tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa.
D. Hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
Câu 23: Sự kiện nào đánh dấu phong trào công nhân Việt Nam bắt đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu tranh tự giác?
A. Tháng 6-1925, Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên được thành lập.
B. Tháng 8-1925, công nhân xưởng Ba Son tiến hành bãi công.
C. Năm 1929, ở nước ta liên tiếp xuất hiện ba tổ chức cộng sản.
D. Đầu năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập.
Câu 24: Mở đầu cuộc tiến công chiến lược 1972, quân ta tấn công vào đâu?
A. Nam Trung Bộ.
B. Quảng Trị.
C. Đông Nam Bộ.
D. Tây Nguyên.
Câu 25: Nội dung nào dưới đây giải thích không đúng về ý nghĩa của việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước (1975 – 1976)?
A. Tạo điều kiện thuận lợi để Việt Nam gia nhập ASEAN.
B. Tạo nên những khả năng to lớn để bảo vệ Tổ quốc và mở rộng quan hệ quốc tế.
C. Tạo điều kiện thuận lợi để tiếp tục hoàn thành thống nhất trên các lĩnh vực còn lại.
D. Tạo nên sức mạnh tổng hợp cho cả dân tộc.
Câu 26: Nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 là
A. chống bọn phản động thuộc địa, thực hiện dân sinh, dân chủ.
B. chống đế quốc để giải phóng dân tộc.
C. chống phát xít, góp phần giữ gìn an ninh thế giới
D. chống phong kiển để chia ruộng đất cho dân cày.
Câu 27: Một hệ quả của cuộc cách mạng khoa học – công nghệ từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX là đã
A. giải quyết được mọi vấn đề toàn cầu.
B. giải quyết tình trạng ô nhiễm môi trường.
C. tạo ra thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa.
D. xu thế toàn cầu hóa.
Câu 28: Yêu cầu bức thiết nhất của nước ta trong năm đầu tiên sau kháng chiến chống Mỹ thắng lợi là gì?
A. Xây dựng và củng cố chính quyền cách mạng.
B. Thống nhất đất nước về mặt nhà nước.
C. Thành lập chính quyền ở những vùng mới giải phóng.
D. Đi lên xây dựng CNXH.
Câu 29: Ý nào không phản ánh đúng điểm mới của phong trào 1930-1931 so với phong trào yêu nước trước năm 1930?
A. Diễn ra trên quy mô rộng lớn từ Bắc vào Nam mang tính chất thống nhất cao.
B. Đây là phong trào cách mạng đầu tiên do Đảng Cộng sản lãnh đạo.
C. Đã thành lập được mặt trận dân tộc chống đế quốc và tay sai.
D. Mang tính chất cách mạng triệt để nhằm vào hai kẻ thù đế quốc và tay sai.
Câu 30: Trong thời kỳ Chiến tranh lạnh, nước nào ở Châu Âu được xem là tâm điểm đối đầu giữa hai cực Xô – Mĩ?
A. Pháp
B. Liên Xô
C. Anh
D. Đức
Câu 31: Chủ trương của Đảng ta đối với vấn đề thù trong giặc ngoài từ tháng 9 – 1945 đến trước 19 – 12 – 1946 được đánh giá là
A. cứng rắn về nguyên tắc và sách lược.
B. vừa cứng rắn, vừa mềm dẻo về nguyên tắc và sách lược
C. cứng rắn về nguyên tắc, mềm dẻo về sách lược.
D. cứng rắn về sách lược, mềm dẻo về nguyên tắc.
Câu 32: Hãy lựa chọn phương án thích hợp để hoàn thiện đoạn dữ liệu sau: “phương hướng cơ bản của cách mạng miền Nam là khởi nghĩa giành chính quyền về tay nhân dân bằng”
A. con đường bạo lực cách mạng lật đổ ách thống trị của Mĩ- Diệm.
B. con đường đấu tranh chính trị là chủ yếu, kết hợp đấu tranh vũ trang, đánh đổ ách thống trị Mĩ-Diệm
Câu 33: Nguyên tắc quan trọng nhất của Việt Nam trong việc kí kết Hiệp định Sơ Bộ (6 – 3 – 1946) và Hiệp định Giơ-ne-vơ về Đông Dương (21 – 7 – 1954) là
A. không vi phạm chủ quyền quốc gia.
B. đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng.
C. đảm bảo giành thắng lợi từng bước.
D. phân hóa và cô lập cao độ kẻ thù.
Câu 34: Điểm sáng tạo nhất của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình vận động thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam là
A. thành lập Cộng sản đoàn.
B. thành lập Tâm tâm xã.
C. thành lập Việt Nam Quốc dân đảng.
D. thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.
Câu 35: Điểm giống nhau cơ bản giữa Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng (đầu năm 1930) với Luận cương chính trị (10-1930) là xác định đúng
A. nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam.
B. khả năng tham gia cách mạng của các giai cấp.
C. mâu thuẫn trong xã hội Đông Dương.
D. giai cấp lãnh đạo cách mạng.
Câu 36: Nội dung nào sau đây phản ánh đầy đủ nhất về tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-nevơ năm 1954 về Đông Dương?
A. Miền Nam được giải phóng, đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền.
B. Miền Nam được giải phóng.
C. Miền Bắc được giải phóng, đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền.
D. Miền Bắc được giải phóng.
Câu 37: Bài hát “Tiến quân ca” của nhạc sĩ Văn Cao lần đầu tiên được chọn làm Quốc ca của nước Việt Nam tại
A. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II (2 – 1951)
B. Kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI (7 – 1976)
C. Hội nghị toàn quốc của Đảng (ngày 14 và 15 tháng 8 năm 1945).
D. Đại hội Quốc dân (ngày 16 và 17 tháng 8 năm 1945)
Câu 38: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai (1945), quan hệ giữa Mĩ và Liên Xô thay đổi như thế nào?
A. “(1) Thống nhất đất nước (2) quy luật khách quan”.
B. “(1) Giải phóng dân tộc (2) quy luật khách quan”.
C. “(1) Thống nhất đất nước (2) yêu cầu”.
D. “(1) Chủ nghĩa xã hội (2) yêu cầu”.
Câu 39: Trong thời kì 1954-1975, phong trào nào là mốc đánh dấu bước phát triển của cách mạng ở miền Nam Việt Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công?
A. “Đồng khởi”.
B. “Tìm Mỹ mà đánh, lùng ngụy mà diệt”.
C. Phá “ấp chiến lược”.
D. “Thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công”.
Câu 40: Thực tiễn lịch sử nào là yếu tố quyết định nhân dân Việt Nam phải tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ cách mạng trong thời kì 1954-1975?
A. Đất nước hoàn toàn được giải phóng.
B. Đất nước tạm thời bị chia cắt thành hai miền với hai chế độ chính trị khác nhau.
C. Thực hiện chủ trương của Đảng đã được đề ra trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên.
D. Đất nước bị chia cắt thành hai miền với hai chế độ chính trị khác nhau.
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025 là gì?
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh: Kỳ thi nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của người học theo mục tiêu và chuẩn cần đạt của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.
- Xét công nhận tốt nghiệp THPT: Kết quả kỳ thi là căn cứ để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho học sinh.
- Đánh giá chất lượng giáo dục: Kết quả kỳ thi cũng là một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy và học của các cơ sở giáo dục phổ thông, cũng như công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục.
- Cung cấp dữ liệu cho tuyển sinh: Kết quả kỳ thi cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2025 có bắt buộc thi môn Lịch Sử không?
Căn cứ theo Mục 5 Phương án Tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 ban hành kèm theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT 2023 quy định như sau:
Thí sinh thi bắt buộc môn Ngữ văn, môn Toán và 02 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
Đồng thời, căn cứ theo Điều 3 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:
Môn thi
Tổ chức kỳ thi gồm 03 buổi thi: 01 buổi thi môn Ngữ văn, 01 buổi thi môn Toán và 01 buổi thi của bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Công nghiệp), Công nghệ định hướng Nông nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Nông nghiệp), Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn).
Theo quy định này, các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 bao gồm:
– Thi 02 môn bắt buộc: Toán và Ngữ văn.
– Thi 02 môn tự chọn trong số các môn sau: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp, Công nghệ định hướng Nông nghiệp, Ngoại ngữ.
Như vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không bắt buộc thí sinh phải thi môn Lịch Sử
