Ôn tập thi thử THPT – Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Lịch sử Sở GD&ĐT Hải Phòng là một trong những đề nổi bật thuộc bộ Thi thử Sử THPT – Đại Học, được thiết kế bám sát cấu trúc và mức độ của đề minh họa do Bộ GD&ĐT công bố. Đây là tài liệu ôn luyện quan trọng dành cho học sinh lớp 12 trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2025.
Nội dung đề thi bao phủ toàn bộ chương trình Lịch sử lớp 12, tập trung vào hai phần kiến thức cốt lõi: lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 2000 và lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến năm 2000. Đề đề cập đến các chủ điểm quan trọng như: sự ra đời và lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám, hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mỹ, công cuộc đổi mới đất nước, cùng với những vấn đề toàn cầu như trật tự thế giới sau chiến tranh, Chiến tranh lạnh, phong trào giải phóng dân tộc, và xu thế toàn cầu hóa. Câu hỏi được xây dựng theo dạng trắc nghiệm khách quan, có độ phân hóa, giúp học sinh đánh giá đúng trình độ, rèn kỹ năng xử lý nhanh và chính xác.
Hãy cùng Dethitracnghiem.vn tìm hiểu về đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay lập tức!
- Số trang: 4 trang
- Hình thức: 100% trắc nghiệm
- Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề)
ĐỀ THI:
Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.
Câu 1. Công cuộc cải cách, mở cửa ở Trung Quốc (từ năm 1978) đạt được thành tựu nào sau đây trên lĩnh vực khoa học – kĩ thuật?
A. Phóng thành công tàu “Thần Châu 5” vào vũ trụ.
B. Hành cảnh thành công tàu “A-pô-lô 11” lên Mặt Trăng.
C. Phóng tàu “Phương Đông 1” bay vòng quanh Trái Đất.
D. Phóng vệ tinh nhân tạo “Xpút-ních 1” lên quỹ đạo Trái Đất.
Câu 2. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, nhiều nước châu Á lựa chọn con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội để giành độc
A. Chủ nghĩa xã hội mở rộng, tăng cường sức mạnh trên phạm vi toàn cầu.
B. Cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân ở các nước châu Á đã hoàn thành.
C. Chủ nghĩa tư bản đã hoàn toàn thất thế ở khu vực châu Á – Thái Bình Dương.
D. Chủ nghĩa xã hội vượt ra khỏi phạm vi một nước và trở thành hệ thống thế giới.
Câu 3. Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân dẫn đến sự sụp đổ của Trật tự thế giới hai cực I-an-ta?
A. Ảnh hưởng, tác động mạnh mẽ của xu thế toàn cầu.
B. Sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản, Tây Âu.
C. Thắng lợi to lớn của phong trào giải phóng dân tộc.
D. Sự suy giảm thế mạnh của hai nước Liên Xô và Mỹ.
Câu 4. Khởi nghĩa Phùng Hưng (cuối thế kỉ VIII) nổ ra nhằm chống lại ách thống trị của triều đại phong kiến phương Bắc nào sau đây?
A. Tùy.
B. Nhà Tuỳ.
C. Nhà Đường.
D. Nhà Lương.
Câu 5. Nội dung nào sau đây không đúng về tính chất của cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam Việt Nam (1975 – 1979)?
A. Bảo vệ Tổ quốc và không thực hiện nghĩa vụ quốc tế.
B. Là cuộc chiến tranh phi nghĩa và mang tính nhân dân.
C. Là cuộc chiến tranh tự vệ và mang nghĩa vụ quốc tế.
D. Cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc, chính danh, bất diệt.
Câu 6. Thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) để lại bài học nào sau đây cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ở Việt Nam hiện nay?
A. Dựa vào dân để xây dựng, phát triển lực lượng, tạo sức mạnh tổng hợp để chiến thắng kẻ thù.
B. Sử dụng thắng lợi ngoại giao làm “bàn đạp” để tiến tới chiến thắng quân sự, kết thúc chiến tranh.
C. Lợi dụng những điều kiện địa lý để giành được lòng tin và sự bảo hộ về quân sự của các nước lớn trên thế giới.
D. Coi sức mạnh quân sự là yếu tố duy nhất đưa đến thắng lợi của các cuộc kháng chiến giành độc lập.
Câu 7. Hội nghị Hiệp thương chính trị thống nhất đất nước (1945), một trong những mục tiêu của tổ chức là
A. thống nhất hòa bình và an ninh quốc tế.
B. tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít.
C. bình đẳng chủ quyền giữa các nước.
D. ngăn cản chủ nghĩa công sản phát triển.
Câu 8. Trong xu thế đa cực, sự gia tăng vai trò của các trung tâm, các tổ chức quốc tế và khu vực phản ánh điều gì sau đây?
A. Tương quan so sánh lực lượng trong quan hệ quốc tế đã có sự thay đổi.
B. Trình độ phát triển của các nước đã cân bằng, không còn chênh lệch.
C. Trật tự thế giới những nước có vai trò chủ đạo trong cuộc chiến tranh thế giới mới.
D. Sự gia tăng vai trò của các nước tư bản trong nền chính trị thế giới.
Câu 9. Năm 1997, quốc gia nào sau đây trở thành thành viên của ASEAN?
A. Mi-an-ma.
B. Bru-nây.
C. Xin-ga-po.
D. Phi-lip-pin.
Câu 10. Một trong những nội dung hoạt động chính của tổ chức ASEAN trong giai đoạn 1999 – 2015 là
A. Chuẩn bị cho sự ra đời của Cộng đồng ASEAN.
B. Mở rộng bước đầu quan hệ hợp tác với bên ngoài.
C. Phát triển Viện thao tác nguồn lực tác hoạt động.
D. Phát triển Cộng đồng ASEAN với ba trụ cột.
Câu 11. Việt Nam Vận tải Cộng đồng Vận tải Xã hội. Báo cáo Hiệp hội ASEAN (ASCC) mang đến cơ hội nào cho Việt Nam?
A. Mở rộng giao lưu văn hoá với các nước trong khu vực.
B. Gia tăng số lượng tộc người, đa dạng văn hoá truyền thống.
C. Giúp đất nước thoát khỏi tình trạng bị bao vây, cấm vận.
D. Doanh nghiệp có điều kiện mở rộng thị trường xuất khẩu.
Câu 12. Trong những năm 1961 – 1965, thắng lợi quân sự nào của nhân dân miền Nam Việt Nam đã mở ra khả năng đánh bại chiến lược Chiến tranh đặc biệt của Mỹ?
A. Chiến thắng Ấp Bắc.
B. Chiến thắng Vạn Tường.
C. Chiến thắng Bình Giã.
D. Chiến thắng Núi Thành.
Câu 13. Ngày 6 – 6 – 1969, sự kiện nào sau đây đã diễn ra ở miền Nam Việt Nam?
A. Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hòa miền Nam Việt Nam ra đời.
B. Hội nghị cấp cao ba nước Việt Nam – Lào, Cam-pu-chia được triệu tập.
C. Mỹ tuyên bố “Mỹ hoá” trở lại cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
D. Mỹ bắt đầu đưa quân đội viễn chinh Đồng minh vào miền Nam tham chiến.
Câu 14. Từ ngày 14 đến ngày 15 – 8 – 1945, Hội nghị toàn quốc của Đảng Cộng sản Đông Dương hợp ở Tân Trào (Tuyên Quang) đã có quyết định nào sau đây?
A. Thông qua kế hoạch Tổng khởi nghĩa trên cả nước.
B. Thành lập Ủy ban Dân tộc Giải phóng Việt Nam.
C. Thông nhất thành lập Ủy ban Khởi nghĩa toàn quốc.
D. Ban bố Quân lệnh số 1, phát động Tổng khởi nghĩa.
Câu 15. Cuộc Tổng tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 của quân dân Việt Nam đã làm phá sản bước đầu kế hoạch Na-va, vì đã
A. buộc quân Pháp phải phân tán lực lượng ra nhiều vị trí khác nhau.
B. tiêu diệt được toàn bộ sinh lực quân Pháp ở chiến trường Bắc Bộ.
C. làm xoay chuyển hoàn toàn cục diện chiến trường Đông Nam Á.
D. Mỹ ngừng viện trợ về kinh tế và quân sự cho thực dân Pháp.
Câu 16. Trong công cuộc Đổi mới đất nước (từ năm 1986 đến nay), Việt Nam đã đạt được thành tựu trên lĩnh vực xã hội?
A. Xây dựng được chế độ chính trị mới.
B. Hoàn thành phổ cập giáo dục bậc đại học.
C. Giải quyết triệt để tình trạng thất nghiệp.
D. Cấp bảo hiểm y tế miễn phí cho toàn dân.
Câu 17. Trong đường lối Đổi mới (từ năm 1986), Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương xây dựng nền kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa nhằm
A. khai thác tối đa nguồn lực từ các thành phần kinh tế khác nhau.
B. ban chế độ sở hữu về tư liệu sản xuất của Nhà nước vào nền kinh tế thị trường.
C. tạo bước đột phá về cơ chế quản lý của chính phủ đối với nền kinh tế thị trường.
D. mở đường cho chế độ tư hữu về tư liệu sản xuất phát triển mạnh ở Việt Nam.
Câu 18. Đảng Cộng sản Việt Nam có thể rút ra bài học nào sau đây từ công cuộc Đổi mới đất nước (từ năm 1986)?
A. Quyết liệt đứng dân mỗi quan hệ giữa các nước, từ đó tăng cường đối ngoại, hội nhập quốc tế.
B. Hạn chế việc điều chỉnh cơ chế quản lí kinh tế trước những biến động của khu vực và thế giới.
C. Những quyết định của Đảng phải phù hợp với lợi ích và nguyện vọng của những người lãnh đạo.
D. Gia nhập phân công lao động quốc tế – dân tộc để giành được sự đồng công nhận, ủng hộ từ quốc tế.
Câu 19. Trong những năm 1909 – 1939, Phan Bội Châu đã có hoạt động đối ngoại nào sau đây?
A. Tiếp xúc với các lực lượng cách mạng tiên tiến ở Trung Quốc.
B. Tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp.
C. Tiếp xúc với các lực lượng dân chủ cấp tiến ở Hoa Kỳ.
D. Tìm đến các tổ chức chống phát xít ở Đồng minh châu Âu.
Câu 20. Tình đến tháng 3 – 2025, quốc gia nào sau đây là một trong những đối tác chiến lược toàn diện của Việt Nam?
A. Hàn Quốc.
B. Phi-lip-pin.
C. Á-rập-xê-út.
D. Thụy Sĩ.
Câu 21. Sự kiện nào sau đây phản ánh Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (1995) có ý nghĩa nào sau đây?
A. Nâng cao vị thế của Việt Nam trong khu vực và thế giới.
B. Chuyển quan hệ hệ Việt Nam – ASEAN sang giai đoạn đối thoại.
C. Đánh dấu Việt Nam chính thức gia nhập ASEAN, mở rộng lên 10 nước.
D. Chứng minh Việt Nam có tham gia sáng lập ASEAN.
Câu 22. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về đường lối của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
A. Có truyền thống đấu tranh chống Pháp.
B. Trung tâm công nghiệp lớn nhất ở vùng Nam Bộ.
C. Vận dụng của nghệ thuật dân gian khéo chéo.
D. Kinh đô đầu tiên của Nhà nước phong kiến Việt Nam.
Câu 23. Việc sinh ra và lớn lên trong gia đình nhà nho yêu nước, trên mảnh đất có truyền thống lâu đời ảnh hưởng như thế nào tới cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
A. Giúp Người sớm hình thành nhân cách cao thượng, lòng yêu quê hương đất nước.
B. Ngăn cản Người biết và tìm đến những tư tưởng, quan điểm tiến bộ của thời đại.
C. Giúp Người nhanh chóng tiếp thu những tư tưởng của khuynh hướng dân chủ tư sản.
D. Hạn chế tư tưởng, tình cảm của Người trong khuôn khổ lập trường yêu nước phong kiến.
Câu 24. Đầu thế kỉ XX, tình trạng khủng hoảng, bế tắc về con đường cứu nước ở Việt Nam tác động như thế nào đến Nguyễn Tất Thành?
A. Thôi thúc Người ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc.
B. Làm cho Người ít tin tưởng vào tinh thần yêu nước của nhân dân.
C. Quyết định tới việc Người lựa chọn con đường cách mạng vô sản.
D. Trực tiếp thúc đẩy Người thành lập một chính đảng vô sản yêu nước.
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025 là gì?
Mục đích tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2025:
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh: Kỳ thi nhằm đánh giá đúng kết quả học tập của người học theo mục tiêu và chuẩn cần đạt của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.
- Xét công nhận tốt nghiệp THPT: Kết quả kỳ thi là căn cứ để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho học sinh.
- Đánh giá chất lượng giáo dục: Kết quả kỳ thi cũng là một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy và học của các cơ sở giáo dục phổ thông, cũng như công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục.
- Cung cấp dữ liệu cho tuyển sinh: Kết quả kỳ thi cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2025 có bắt buộc thi môn Lịch Sử không?
Căn cứ theo Mục 5 Phương án Tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 ban hành kèm theo Quyết định 4068/QĐ-BGDĐT 2023 quy định như sau:
Thí sinh thi bắt buộc môn Ngữ văn, môn Toán và 02 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
Đồng thời, căn cứ theo Điều 3 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 24/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:
Môn thi
Tổ chức kỳ thi gồm 03 buổi thi: 01 buổi thi môn Ngữ văn, 01 buổi thi môn Toán và 01 buổi thi của bài thi tự chọn gồm 02 môn thi trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Công nghiệp), Công nghệ định hướng Nông nghiệp (gọi tắt là Công nghệ Nông nghiệp), Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật và Tiếng Hàn).
Theo quy định này, các môn thi tốt nghiệp THPT 2025 bao gồm:
– Thi 02 môn bắt buộc: Toán và Ngữ văn.
– Thi 02 môn tự chọn trong số các môn sau: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ định hướng Công nghiệp, Công nghệ định hướng Nông nghiệp, Ngoại ngữ.
Như vậy, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 không bắt buộc thí sinh phải thi môn Lịch Sử
