Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức Bài 3 mở ra bài học ý nghĩa về tinh thần cống hiến và trách nhiệm công dân đối với xã hội trong kỷ nguyên hội nhập. Bước vào nội dung Bài 3: Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng, học sinh nắm bắt bản chất của các phong trào thiện nguyện, đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ cảnh quan môi trường và phòng chống tệ nạn xã hội. Quá trình làm các bài trắc nghiệm giáo dục công dân lớp 9 giúp người học nhận thức rõ lợi ích to lớn của việc tham gia hoạt động chung nhằm mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng mềm và lan tỏa giá trị nhân ái. Bài giảng phê phán thói thờ ơ, vô cảm, đồng thời khích lệ học sinh chủ động đề xuất kế hoạch hành động cụ thể, đóng góp sức trẻ xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp.
Tại hệ sinh thái giáo dục số dethitracnghiem, toàn bộ ngân hàng câu hỏi kiểm tra cho năm học 2026–2027 đã được xây dựng hoàn thiện theo hướng mở và thực tiễn. Chuyên mục ôn luyện bài tập trắc nghiệm lớp 9 tạo môi trường số hóa trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, nâng cao tư duy tổ chức phong trào tập thể và xử lý tình huống gắn với đời sống. Website cam kết cập nhật thường xuyên hệ thống câu hỏi bám sát định hướng đánh giá năng lực học sinh trung học cơ sở. Nhờ tích hợp quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, các em sẽ nhận được bảng điểm ngay sau khi bấm nộp bài kèm theo những nhận xét phân loại rõ ràng. Ôn luyện với bộ Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức Bài 3 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức chắc chắn và tự tin trong bài thi.
Câu 1: Hoạt động cộng đồng được hiểu là những hoạt động do các cá nhân, tổ chức thực hiện nhằm
A. tìm kiếm lợi nhuận tối đa cho doanh nghiệp của mình.
B. đem lại lợi ích chung cho cộng đồng và toàn xã hội.
C. khẳng định uy quyền của người lãnh đạo phong trào đó.
D. thoả mãn nhu cầu giải trí đơn thuần của các thành viên.
Câu 2: Hoạt động nào sau đây thuộc nhóm hoạt động đền ơn đáp nghĩa?
A. Tham gia phong trào hiến máu nhân đạo tại trạm y tế xã.
B. Quyên góp quần áo ấm cho trẻ em nghèo vùng cao biên giới.
C. Thu gom rác thải nhựa làm sạch bãi biển tại địa phương.
D. Chăm sóc phần mộ các liệt sĩ tại nghĩa trang liệt sĩ huyện.
Câu 3: Tham gia các hoạt động cộng đồng mang lại lợi ích gì cho cá nhân học sinh?
A. Giúp mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng và sống có trách nhiệm.
B. Giúp học sinh được miễn trừ toàn bộ các bài kiểm tra học kì ở lớp.
C. Giúp bản thân có thêm nhiều nguồn thu nhập kinh tế ngoài giờ học.
D. Giúp học sinh khẳng định vị thế vượt trội so với các bạn cùng khoá.
Câu 4: Hoạt động nào dưới đây là biểu hiện của phong trào bảo vệ môi trường cộng đồng?
A. Tham gia câu lạc bộ văn nghệ dân gian tại nhà văn hoá thôn.
B. Khám chữa bệnh miễn phí cho các đối tượng chính sách khó khăn.
C. Ngày Chủ nhật xanh dọn dẹp vệ sinh đường làng ngõ xóm sạch sẽ.
D. Tuyên truyền phổ biến pháp luật an toàn giao thông cho người dân.
Câu 5: Nhận định nào dưới đây là đúng về hoạt động cộng đồng?
A. Chỉ những người có điều kiện kinh tế mới cần tham gia phong trào.
B. Mọi cá nhân đều có trách nhiệm tham gia tuỳ theo khả năng của mình.
C. Học sinh trung học cơ sở còn quá nhỏ để làm việc cho xã hội.
D. Tham gia việc chung chỉ làm mất thời gian dành cho học tập cá nhân.
Câu 6: Hành vi nào sau đây thể hiện sự thiếu trách nhiệm với cộng đồng?
A. Vận động bạn bè cùng tham gia chương trình áo ấm mùa đông.
B. Tích cực tham gia câu lạc bộ gìn giữ làn điệu quan họ quê hương.
C. Hỗ trợ người già neo đơn dọn dẹp nhà cửa khi có thời gian rảnh.
D. Từ chối tham gia buổi lao động dọn vệ sinh trường với lí do ngại bẩn.
Câu 7: Hoạt động “Tiếp sức người bệnh” tại các bệnh viện nhằm mục đích chủ yếu gì?
A. Giúp đỡ, sẻ chia khó khăn với các bệnh nhân và gia đình người bệnh.
B. Nâng cao doanh thu cho bệnh viện thông qua các dịch vụ tự nguyện.
C. Thay thế hoàn toàn vai trò chuyên môn của đội ngũ y bác sĩ tại viện.
D. Quảng bá hình ảnh của tổ chức thiện nguyện nhằm mục đích thương mại.
Câu 8: Khi địa phương phát động phong trào phòng chống tệ nạn xã hội, học sinh cần làm gì?
A. Giữ thái độ thờ ơ vì việc đó thuộc trách nhiệm của lực lượng công an.
B. Không quan tâm vì tệ nạn xã hội không bao giờ ảnh hưởng đến bản thân.
C. Tích cực tìm hiểu, chấp hành và tuyên truyền vận động mọi người tham gia.
D. Tránh xa các hoạt động tập thể để tập trung hoàn toàn vào việc học tập.
Câu 9: Bác sĩ Trạm Y tế xã tham gia khám chữa bệnh nhân đạo cho bà con vùng sâu thể hiện
A. nỗ lực nâng cao thu nhập kinh tế của cá nhân bác sĩ.
B. tinh thần y đức và trách nhiệm cao đẹp với cộng đồng.
C. việc thực hiện nghĩa vụ theo mệnh lệnh cưỡng chế pháp lí.
D. mục đích tìm kiếm danh hiệu khen thưởng từ cấp trên.
Câu 10: Ý kiến nào sau đây đúng khi nói về việc học sinh tham gia hoạt động cộng đồng?
A. Giúp hình thành lối sống nhân ái và gắn kết chặt chẽ với xã hội.
B. Là hoạt động vô bổ gây ảnh hưởng tiêu cực tới kết quả học tập ở lớp.
C. Chỉ nên tham gia nếu bản thân nhận được các phần thưởng vật chất.
D. Là việc làm mang tính bắt buộc và không mang lại giá trị rèn luyện nào.
Câu 11: Nhà trường tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ, hai bạn C và H lại mải nói chuyện riêng và không quét dọn. Hành vi của hai bạn
A. là bình thường vì công việc quét dọn rất vất vả đối với học sinh.
B. thể hiện sự tự do cá nhân không ai có quyền can thiệp hay cấm đoán.
C. có thể chấp nhận được vì hai bạn không trực tiếp gây hư hại di tích.
D. thể hiện thái độ thiếu nghiêm túc và thiếu trách nhiệm với tập thể.
Câu 12: Biểu hiện nào sau đây thuộc hoạt động giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc?
A. Thu gom pin cũ đã qua sử dụng để chuyển đến nơi xử lí an toàn.
B. Quyên góp sách giáo khoa ủng hộ các bạn học sinh vùng bị bão lũ.
C. Tham gia biểu diễn văn nghệ dân gian phục vụ ngày hội của làng.
D. Hỗ trợ người dân cài đặt ứng dụng định danh điện tử trên điện thoại.
Câu 13: Khi tham gia hoạt động thiện nguyện, thái độ chuẩn mực nhất cần có là gì?
A. Phô trương hình ảnh bản thân lên mạng xã hội để được nhiều lượt khen.
B. Chân thành, tôn trọng và đồng cảm sâu sắc với những người khó khăn.
C. Tỏ thái độ ban ơn, kẻ cả đối với những đối tượng nhận sự giúp đỡ.
D. So đo tính toán quyền lợi vật chất của mình sau mỗi buổi hoạt động.
Câu 14: Câu lạc bộ bảo vệ môi trường tổ chức đổi rác lấy cây xanh thể hiện điều gì?
A. Sáng kiến tích cực lan toả lối sống xanh và bảo vệ cảnh quan chung.
B. Việc làm kinh doanh sinh lời cao từ các loại rác thải đã qua sử dụng.
C. Hành động đối phó với các phong trào thi đua do cấp trên giao xuống.
D. Biểu hiện của sự lãng phí tài nguyên và nguồn lực của tổ chức Đoàn.
Câu 15: Thấy khu phố phát động tổng vệ sinh, bạn Nam chủ động dậy sớm cùng bố mẹ tham gia. Việc làm của Nam cho thấy bạn
A. muốn thể hiện bản thân trước mặt các bác lãnh đạo khu dân cư.
B. chỉ tham gia vì sợ bị khu phố phê bình và trừ điểm gia đình văn hoá.
C. có tinh thần tự giác và ý thức trách nhiệm cao với nơi mình sinh sống.
D. làm theo phong trào mà không hiểu được ý nghĩa thực sự của việc làm.
Câu 16: Một người luôn tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ nhận được điều gì?
A. Đặc quyền miễn trừ mọi quy định pháp luật hiện hành của Nhà nước.
B. Nguồn lợi ích tài chính khổng lồ từ các quỹ từ thiện của xã hội.
C. Sự thăng tiến vượt bậc trong công việc mà không cần có năng lực.
D. Sự tin yêu, quý trọng từ mọi người và hoàn thiện được nhân cách.
Câu 17: Đoàn viên thanh niên tích cực làm đường giao thông nông thôn thể hiện vai trò gì?
A. Lực lượng thay thế hoàn toàn các doanh nghiệp thi công xây dựng cầu đường.
B. Tinh thần xung kích, tình nguyện chung tay xây dựng nông thôn mới đẹp.
C. Việc tìm kiếm cơ hội nâng cao thu nhập cá nhân từ công trình công ích.
D. Nghĩa vụ lao động bắt buộc theo quy định của chính quyền địa phương sở tại.
Câu 18: Thấy bạn rủ tham gia hiến máu nhân đạo khi đủ tuổi, em nên làm gì?
A. Tìm hiểu điều kiện hiến máu và đăng kí tham gia nếu sức khoẻ phù hợp.
B. Từ chối ngay lập tức vì việc hiến máu sẽ gây nguy hiểm tới tính mạng.
C. Rủ thêm bạn bè ngăn cản để bạn không tham gia hoạt động thiện nguyện đó.
D. Báo cho gia đình bạn để bố mẹ cấm đoán bạn đi hiến máu vì sợ ốm đau.
Câu 19: Hoạt động nào dưới đây không thuộc nhóm hoạt động cộng đồng?
A. Xây dựng sân chơi cho trẻ em tại các khu dân cư còn nhiều khó khăn.
B. Tổ chức các buổi tư vấn pháp luật miễn phí cho người nghèo trong xã.
C. Tụ tập bạn bè đua xe trái phép gây mất an ninh trật tự trên đường phố.
D. Giúp đỡ các gia đình chính sách sửa chữa nhà ở trước mùa mưa bão lớn.
Câu 20: Tác động tích cực nhất của hoạt động cộng đồng đối với xã hội là gì?
A. San bằng hoàn toàn mọi khoảng cách giàu nghèo giữa các tầng lớp dân cư.
B. Làm cho các cơ quan nhà nước không cần phải can thiệp vào an sinh nữa.
C. Đảm bảo mọi thành viên trong xã hội đều có mức sống vật chất như nhau.
D. Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân và xây dựng xã hội ngày càng văn minh.
Câu 21: Bạn T thấy mẹ nhắc tham gia nấu cháo từ thiện thì từ chối vì muốn ngủ nướng. Hành vi của T
A. hoàn toàn hợp lí vì ngày nghỉ học sinh cần được nghỉ ngơi thoải mái.
B. thể hiện sự thờ ơ, lười biếng và thiếu trách nhiệm với xã hội xung quanh.
C. là quyền tự do cá nhân không ai có quyền can thiệp hay khuyên bảo bạn.
D. thể hiện bạn biết cách bảo vệ sức khoẻ bản thân sau những ngày học mệt.
Câu 22: Việc học sinh tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ” nhằm mục đích chủ yếu gì?
A. Giáo dục ý thức tiết kiệm, yêu lao động và bảo vệ môi trường học đường.
B. Giúp nhà trường tăng thêm nguồn thu tài chính lớn từ việc bán phế liệu.
C. Cạnh tranh thành tích thu gom giữa các chi đội trong nhà trường với nhau.
D. Giảm bớt gánh nặng kinh tế cho phụ huynh học sinh khi mua sắm đồ dùng.
Câu 23: Hành động nào sau đây là cách ứng xử văn minh khi tham gia hoạt động cộng đồng?
A. Tranh giành vị trí nổi bật nhất khi chụp ảnh lưu niệm của phong trào.
B. Chỉ nhận những việc nhẹ nhàng và đùn đẩy việc khó khăn cho bạn khác.
C. Chủ động hợp tác, nhiệt tình hỗ trợ đồng đội để hoàn thành việc chung.
D. Tự ý bỏ về giữa chừng khi công việc tập thể vẫn chưa được hoàn thành.
Câu 24: Nhóm bạn lập dự án quyên góp sách xây dựng tủ sách vùng cao thể hiện điều gì?
A. Muốn giải phóng những cuốn sách cũ không còn giá trị sử dụng trong nhà.
B. Biểu hiện của sự rảnh rỗi và muốn thu hút sự chú ý của mọi người xung quanh.
C. Cố gắng đạt thành tích thi đua cá nhân để dễ dàng xét tuyển vào lớp mười.
D. Ý thức cộng đồng sâu sắc và mong muốn chia sẻ tri thức với trẻ em khó khăn.
Câu 25: Khi thấy một số bạn trong lớp thờ ơ với buổi lao động công ích, em nên làm gì?
A. Đồng tình và rủ các bạn cùng trốn lao động để đi chơi điện tử cùng nhau.
B. Giải thích ý nghĩa của hoạt động và khuyên các bạn cùng tích cực tham gia.
C. Chụp ảnh gửi ban giám hiệu nhà trường để đề nghị kỉ luật đuổi học các bạn.
D. Mặc kệ vì đó là quyền cá nhân của mỗi bạn, không ảnh hưởng đến việc của mình.
Câu 26: Hoạt động cộng đồng có ý nghĩa như thế nào đối với các đối tượng yếu thế?
A. Tiếp thêm niềm tin, nghị lực và giúp họ vượt qua những nghịch cảnh cuộc đời.
B. Khiến họ trở nên ỷ lại hoàn toàn vào sự chu cấp từ thiện của người khác.
C. Giúp họ lập tức thay đổi hoàn toàn hoàn cảnh kinh tế của bản thân và gia đình.
D. Làm cho họ mặc cảm hơn về hoàn cảnh kém may mắn của bản thân trong xã hội.
Câu 27: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để một hoạt động cộng đồng thành công?
A. Phải có nguồn tài trợ kinh phí khổng lồ từ các tập đoàn kinh tế đa quốc gia.
B. Phải được đưa tin rầm rộ trên tất cả các kênh truyền hình lớn trong cả nước.
C. Tinh thần tự giác, nhiệt huyết và sự chung tay đoàn kết của các thành viên.
D. Phải có sự tham gia của những người nổi tiếng trong giới nghệ thuật giải trí.
Câu 28: Học sinh THCS có thể tham gia hoạt động cộng đồng nào sau đây là phù hợp nhất?
A. Trực tiếp tham gia cứu hộ tại các vùng tâm lũ đang xảy ra thiên tai lớn.
B. Tham gia tuần tra vũ trang đêm cùng lực lượng công an giữ gìn an ninh.
C. Tự ý đứng ra kêu gọi các nguồn tài trợ tài chính lớn từ các doanh nghiệp.
D. Giúp đỡ bạn học có hoàn cảnh khó khăn và tham gia dọn vệ sinh trường lớp.
Câu 29: Hoạt động đền ơn đáp nghĩa có ý nghĩa giáo dục sâu sắc điều gì cho thế hệ trẻ?
A. Giúp thế hệ trẻ phát triển các kĩ năng kinh doanh dịch vụ văn hoá tâm linh.
B. Rèn luyện kĩ năng thuyết trình và giao tiếp trước đám đông trong các sự kiện.
C. Bồi đắp truyền thống uống nước nhớ nguồn và lòng biết ơn thế hệ đi trước.
D. Thể hiện sự giàu có và tiềm lực kinh tế của thế hệ trẻ đối với người già.
Câu 30: Để lan toả các giá trị tốt đẹp của hoạt động cộng đồng, mỗi học sinh nên làm gì?
A. Tuyên truyền, chia sẻ những câu chuyện đẹp và nêu cao tinh thần gương mẫu.
B. Phê phán gay gắt những người chưa thể tham gia vì hoàn cảnh riêng khó khăn.
C. Bắt buộc tất cả người thân trong gia đình phải đóng góp tiền bạc cho các quỹ.
D. Chỉ thực hiện khi có sự giám sát, nhắc nhở của thầy cô giáo và đoàn thể trường.
