Bài tập trắc nghiệm KHTN 7 Kết nối tri thức Bài 1 mở đầu năm học bằng việc trang bị cho học sinh những phương thức tư duy và công cụ thực nghiệm nền tảng trong nghiên cứu khoa học. Nội dung này khởi động toàn bộ chương trình, xây dựng chuẩn mực thao tác để các em tự tin khám phá thế giới tự nhiên xung quanh. Học tập Bài 1: Phương pháp và kĩ năng học tập môn Khoa học tự nhiên, người học nắm vững tiến trình năm bước tìm hiểu tự nhiên, rèn luyện thuần thục chuỗi kĩ năng quan sát, phân loại, liên kết, đo lường và dự báo khoa học. Hệ thống trắc nghiệm KHTN 7 thuộc sách Kết nối tri thức củng cố kĩ năng sử dụng các thiết bị đo đạc chính xác như cổng quang điện, đồng hồ đo thời gian hiện số và cách lập báo cáo thực hành khoa học.
Trang web khảo thí trực tuyến dethitracnghiem hỗ trợ đắc lực cho học sinh trong năm học 2026–2027 với kho đề thi số hóa toàn diện. Chuyên mục trắc nghiệm lớp 7 thiết kế lộ trình khoa học, cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, củng cố phản xạ xử lí tình huống thực nghiệm. Hệ thống luôn duy trì cập nhật thường xuyên các bộ câu hỏi bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Học sinh được trải nghiệm quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, theo dõi sát sao mức độ hiểu bài sau mỗi lượt làm. Luyện tập đều đặn Bài tập trắc nghiệm KHTN 7 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ phóng vững vàng, giúp các em tự tin bứt phá điểm số cao trong các kì kiểm tra.
Câu 1: Phương pháp tìm hiểu tự nhiên được tiến hành qua bao nhiêu bước cơ bản?
A. Gồm có 4 bước cơ bản.
B. Gồm có 5 bước cơ bản.
C. Gồm có 6 bước cơ bản.
D. Gồm có 3 bước cơ bản.
Câu 2: Bước đầu tiên trong tiến trình của phương pháp tìm hiểu tự nhiên là gì?
A. Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu.
B. Lập kế hoạch kiểm tra dự đoán.
C. Thực hiện kế hoạch kiểm tra mẫu.
D. Viết báo cáo và thảo luận mẫu.
Câu 3: Trong phương pháp tìm hiểu tự nhiên, nếu kết quả kiểm tra không phù hợp với dự đoán thì cần làm gì?
A. Chỉnh sửa ngay số liệu thực nghiệm.
B. Viết báo cáo theo dự đoán ban đầu.
C. Bỏ qua và kết thúc việc nghiên cứu.
D. Quay lại bước đưa ra dự đoán mới.
Câu 4: Kĩ năng sử dụng các giác quan để thu nhận thông tin về sự vật, hiện tượng được gọi là gì?
A. Kĩ năng phân loại mẫu vật.
B. Kĩ năng liên kết thông tin.
C. Kĩ năng quan sát đối tượng.
D. Kĩ năng dự báo hiện tượng.
Câu 5: Việc sắp xếp các động vật vào từng nhóm dựa trên đặc điểm cấu tạo cơ thể thể hiện kĩ năng nào?
A. Kĩ năng quan sát chi tiết.
B. Kĩ năng phân loại đối tượng.
C. Kĩ năng đo đạc chính xác.
D. Kĩ năng liên kết thông tin.
Câu 6: Hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nét nhất kĩ năng liên kết trong học tập môn Khoa học tự nhiên?
A. Kết nối các kiến thức đã biết để tìm quy luật mới.
B. Dùng kính lúp để đếm số chân của một con côn trùng.
C. Dùng cân điện tử để đo khối lượng cuốn sách giáo khoa.
D. Chia các chất rắn thành nhóm tan và nhóm không tan.
Câu 7: Kĩ năng đo đạc trong khoa học tự nhiên được thực hiện lần lượt theo thứ tự nào sau đây?
A. Đo đạc, ước lượng, nhận xét, phân tích.
B. Phân tích, nhận xét, ước lượng, đo đạc.
C. Đo đạc, phân tích, ước lượng, nhận xét.
D. Ước lượng, đo đạc, nhận xét, phân tích.
Câu 8: Để đo khối lượng một cuốn sách bằng cân điện tử, bước đầu tiên người học cần thực hiện là gì?
A. Đặt cuốn sách trực tiếp lên đĩa cân.
B. Nhấn nút đưa màn hình về số 0.000.
C. Ước lượng khối lượng của cuốn sách.
D. Đọc và ghi lại kết quả hiển thị số.
Câu 9: Hình thức dự báo nào sử dụng mô hình toán học và tính toán số liệu để đưa ra kết quả?
A. Dự báo theo kinh nghiệm.
B. Dự báo định tính ban đầu.
C. Dự báo phỏng đoán cảm tính.
D. Dự báo định lượng khoa học.
Câu 10: Thiết bị cổng quang điện trong phòng thí nghiệm có vai trò hoạt động tương tự như thiết bị nào?
A. Nguồn cung cấp dòng điện một chiều.
B. Một công tắc điều khiển tự động đóng ngắt.
C. Một vôn kế dùng để đo hiệu điện thế.
D. Bộ phận khuếch đại tín hiệu âm thanh.
Câu 11: Cổng quang điện gồm hai bộ phận chính phát và thu loại tia nào sau đây?
A. Tia hồng ngoại.
B. Tia tử ngoại tím.
C. Tia phóng xạ gamma.
D. Tia rơnghen phát ra.
Câu 12: Dây cáp nối giữa cổng quang điện và đồng hồ đo thời gian hiện số có chức năng chính là gì?
A. Chỉ để giữ cổng quang đứng thẳng.
B. Chỉ dùng để đo nhiệt độ môi trường.
C. Cấp điện và truyền tín hiệu điều khiển.
D. Dẫn ánh sáng nhìn thấy qua lại nhau.
Câu 13: Đồng hồ đo thời gian hiện số hoạt động tương tự như thiết bị nào nhưng điều khiển bằng cổng quang?
A. Đồng hồ cát đo thời gian.
B. Đồng hồ quả lắc cơ khí cổ.
C. Đồng hồ đeo tay thông minh.
D. Đồng hồ bấm giây điện tử.
Câu 14: Ở mặt trước của đồng hồ đo thời gian hiện số, nút RESET có chức năng gì?
A. Chọn chế độ làm việc cho đồng hồ.
B. Đưa đồng hồ về trạng thái ban đầu.
C. Bật hoặc tắt nguồn điện cấp vào.
D. Thay đổi giới hạn đo của thiết bị.
Câu 15: Khi đo thời gian một vật chuyển động từ cổng quang A đến cổng quang B, cần chọn chế độ MODE nào?
A. Chọn chế độ làm việc A <-> B.
B. Chọn chế độ làm việc A -> C.
C. Chọn chế độ làm việc B -> A.
D. Chọn chế độ làm việc B <-> C.
Câu 16: Trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7, thang đo nào của đồng hồ hiện số thường được lựa chọn?
A. Thang đo 9,999 s – 0,1 s.
B. Thang đo 9,999 s – 0,001 s.
C. Thang đo 99,99 s – 0,01 s.
D. Thang đo 999,9 s – 0,01 s.
Câu 17: Một bản báo cáo kết quả thực hành nghiên cứu khoa học cần có tối thiểu bao nhiêu nội dung chính?
A. Tối thiểu 2 nội dung chính.
B. Tối thiểu 3 nội dung chính.
C. Tối thiểu 5 nội dung chính.
D. Tối thiểu 4 nội dung chính.
Câu 18: Thao tác nào sau đây là sai khi tiến hành đo thời gian bằng cổng quang và đồng hồ hiện số?
A. Cắm dây cổng quang vào đúng ổ A và B.
B. Bật nút RESET trong lúc vật đang di chuyển.
C. Đặt hai cổng quang vuông góc đường chuyển động.
D. Chọn đúng chế độ làm việc trước khi thả vật.
Câu 19: Hiện tượng sương mù buổi sớm tan biến khi Mặt Trời lên cao là nội dung thuộc bước nào?
A. Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu.
B. Lập kế hoạch làm thực nghiệm.
C. Viết báo cáo thảo luận nhóm.
D. Phân tích kết quả sau thí nghiệm.
Câu 20: Phát biểu: “Nếu bón quá nhiều phân đạm, lá cây lúa sẽ chuyển màu xanh đậm và dễ bị lốc đổ” là:
A. Một định luật khoa học thực tế.
B. Một kết quả đo đạc chính xác.
C. Một dự đoán khoa học định tính.
D. Một kế hoạch kiểm tra thí nghiệm.
Câu 21: Để xác định xem thanh kim loại có bị nhiễm từ hay không, cách kiểm tra nhanh nhất là gì?
A. Nhúng thanh kim loại vào cốc nước ấm.
B. Đem cân để xác định khối lượng thanh.
C. Dùng thước kẹp đo chiều dài của thanh.
D. Đưa thanh kim loại lại gần kim nam châm.
Câu 22: Khi nghiên cứu sự phụ thuộc của độ tan muối ăn vào nhiệt độ, yếu tố nào cần thay đổi?
A. Khối lượng nước trong cốc đo.
B. Nhiệt độ của nước hòa tan muối.
C. Kích thước của hạt muối đem dùng.
D. Thời gian khuấy tan mỗi lần thử.
Câu 23: Khi ước lượng thời gian một viên bi lăn giữa hai điểm khoảng 15 s, nên chọn thang đo nào?
A. Thang đo 99,99 s với ĐCNN 0,01 s.
B. Thang đo 9,999 s với ĐCNN 0,001 s.
C. Thang đo 9,999 s với ĐCNN 0,01 s.
D. Thang đo 99,99 s với ĐCNN 0,1 s.
Câu 24: Học sinh đo khối lượng cuốn sách giáo khoa 3 lần, thu được các kết quả: 240 g, 242 g, 238 g. Khối lượng trung bình của cuốn sách là:
A. 239 gam.
B. 241 gam.
C. 240 gam.
D. 242 gam.
Câu 25: Học sinh thực hiện phép đo thời gian 3 lần bằng đồng hồ hiện số thu được: 0,35 s; 0,37 s; 0,36 s. Giá trị trung bình của phép đo là:
A. 0,34 giây.
B. 0,35 giây.
C. 0,37 giây.
D. 0,36 giây.
Câu 26: Tại sao khi tiến hành các phép đo trong thí nghiệm KHTN, người ta thường đo lặp lại nhiều lần?
A. Để giảm thiểu sai số của phép đo.
B. Để luyện tập kĩ năng bấm đồng hồ.
C. Để kéo dài thời gian làm thí nghiệm.
D. Để thay đổi kết cấu của vật thể đo.
Câu 27: Quan sát một đàn chim di cư bay về phương nam tránh rét vào mùa thu là biểu hiện của kĩ năng nào?
A. Kĩ năng phân loại sinh vật.
B. Kĩ năng đo đạc kích thước.
C. Kĩ năng quan sát tự nhiên.
D. Kĩ năng thực nghiệm đo đạc.
Câu 28: Cho bảng ghi kết quả thí nghiệm đo thời gian rơi của một vật giữa 2 cổng quang:
| Lần đo | Lần 1 | Lần 2 | Lần 3 |
|---|---|---|---|
| Thời gian (s) | 0,48 | 0,50 | 0,52 |
Thời gian chuyển động trung bình của vật là:
A. 0,49 giây.
B. 0,50 giây.
C. 0,51 giây.
D. 0,52 giây.
Câu 29: Khi tiến hành thí nghiệm hòa tan vôi bột vào nước thấy cốc nước nóng lên, kết luận rút ra là gì?
A. Nước nóng lên do bị ánh sáng rọi.
B. Vôi bột không bị hòa tan trong nước.
C. Phản ứng tôi vôi có tỏa nhiệt lượng.
D. Cốc nước hấp thụ nhiệt từ khí quyển.
Câu 30: Một nhóm học sinh muốn dự báo thời điểm nước trong ấm bắt đầu sôi, các em cần theo dõi yếu tố nào?
A. Nhiệt độ của nước tăng dần theo thời gian.
B. Sự biến đổi màu sắc của vỏ nhôm ấm đun.
C. Khối lượng riêng của không khí xung quanh.
D. Độ dài của dây cắm nguồn điện vào bếp đun.
