Bài tập trắc nghiệm Tin học 6 Kết nối tri thức Bài 1 mở đầu chương trình học bằng việc làm rõ những khái niệm trừu tượng nhưng vô cùng thân thuộc của kỉ nguyên số. Đơn vị bài giảng thuộc Chủ đề 1: Máy tính và cộng đồng, giúp học sinh xác lập ranh giới rõ ràng giữa thế giới thực và các biểu diễn thông tin. Khám phá Bài 1: Thông tin và dữ liệu, các em sẽ nắm vững bản chất của thông tin là những hiểu biết con người tiếp nhận được từ thế giới xung quanh, còn dữ liệu là các con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh được ghi lại. Hệ thống trắc nghiệm tin học 6 thuộc sách Kết nối tri thức rèn luyện kĩ năng nhận diện vật mang tin và phân tích tầm quan trọng của thông tin trong việc hỗ trợ con người đưa ra quyết định đúng đắn.
Trang web khảo thí trực tuyến dethitracnghiem hỗ trợ đắc lực cho học sinh trong năm học 2026–2027 với kho đề thi số hóa đạt chuẩn giáo dục mới. Chuyên mục giải bài tập trắc nghiệm lớp 6 cung cấp các đề thi, bài tập trực tuyến giúp ôn thi dễ dàng, củng cố phản xạ phân biệt giữa dữ liệu thô và thông tin có ích. Nền tảng duy trì việc cập nhật thường xuyên các bộ câu hỏi mới, bám sát định hướng đánh giá năng lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Người học được trải nghiệm quy trình chấm điểm nhanh gọn miễn phí, theo dõi sát sao mức độ hiểu bài sau mỗi lượt làm bài. Luyện tập đều đặn Bài tập trắc nghiệm Tin học 6 Kết nối tri thức Bài 1 có đáp án và lời giải chi tiết sẽ tạo bệ phóng vững vàng, giúp các em đạt điểm số xuất sắc.
Câu 1: Về mặt bản chất, thông tin là những gì đem lại cho con người:
A. Những phương tiện lưu trữ hiện đại.
B. Các dãy kí hiệu số hoá phức tạp.
C. Sự hiểu biết về thế giới và mình.
D. Nguồn năng lượng để duy trì sự sống.
Câu 2: Khi thông tin được ghi lại trên các vật mang tin thì nó trở thành:
A. Dữ liệu dưới nhiều dạng biểu đạt.
B. Tín hiệu sóng điện từ trong phòng.
C. Chương trình điều khiển hệ thống.
D. Tri thức độc quyền của nhà mạng.
Câu 3: Phương tiện dùng để chứa đựng, lưu trữ và truyền tải thông tin được gọi là:
A. Thiết bị xử lí trung tâm của máy.
B. Mạng truyền dẫn toàn cầu Internet.
C. Ngôn ngữ giao tiếp của loài người.
D. Vật mang tin trong khoa học máy.
Câu 4: Dãy kí tự nào sau đây được coi là dữ liệu dạng văn bản và con số thuần tuý?
A. Tiếng còi xe cứu thương kêu to.
B. Dãy số điện thoại “0912345678”.
C. Cảm giác ấm áp khi mặc áo bông.
D. Hiểu biết về trận Điện Biên Phủ.
Câu 5: Sự hiểu biết mà một dữ liệu đem lại cho người nhận phụ thuộc trực tiếp vào:
A. Khả năng tiếp nhận của người đọc.
B. Độ dày mỏng của cuốn sổ ghi chép.
C. Kích thước của màn hình hiển thị.
D. Tốc độ truyền tải mạng không dây.
Câu 6: Minh thấy đèn giao thông chuyển đỏ và dừng xe lại. “Đèn màu đỏ” đóng vai trò là:
A. Vật mang tin chứa toàn bộ lệnh.
B. Quyết định dừng xe lại của Minh.
C. Dữ liệu thị giác truyền đến mắt.
D. Thông tin hiểu biết về luật đi lại.
Câu 7: Trong tình huống trên, yếu tố nào sau đây đóng vai trò là “thông tin”?
A. Chiếc cột đèn tín hiệu ở ngã tư.
B. Hiểu rằng phải dừng xe ngay lại.
C. Màu đỏ xuất hiện trên mặt kính.
D. Chiếc phanh xe máy Minh đang bóp.
Câu 8: Cũng trong tình huống trên, bộ phận nào được coi là “vật mang tin”?
A. Đôi mắt của Minh nhìn về phía trước.
B. Bộ não của Minh xử lí tình huống.
C. Mặt đường nhựa nơi các xe dừng lại.
D. Cột đèn tín hiệu giao thông ngã tư.
Câu 9: Khi nghe đài báo “Chiều nay có dông bão lớn”, hành động mang theo áo mưa thể hiện:
A. Dữ liệu đã bị biến đổi sai lệch.
B. Tấm biển báo thời tiết bị hỏng hóc.
C. Thông tin làm thay đổi hành động.
D. Vật mang tin không còn tác dụng nữa.
Câu 10: Một cuốn sách viết bằng tiếng Hy Lạp cổ đối với một học sinh lớp 6 Việt Nam là:
A. Dữ liệu chưa chuyển thành thông tin.
B. Thông tin hoàn chỉnh nhưng khó nhớ.
C. Vật mang tin đã mất hoàn toàn chữ.
D. Không phải dữ liệu cũng không là tin.
Câu 11: Dữ liệu được máy tính và con người lưu trữ có thể tồn tại dưới những dạng nào?
A. Chỉ duy nhất dạng các con số đếm.
B. Chỉ có dạng văn bản và bảng biểu.
C. Dạng sóng âm thanh không chữ viết.
D. Con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Câu 12: Vật mang tin nào sau đây đã được con người sử dụng từ thời cổ đại xa xưa?
A. Thẻ nhớ điện thoại thông minh nhỏ.
B. Phiến đá, mai rùa và lá cây khô.
C. Đĩa quang học nén dữ liệu dung cao.
D. Ổ đĩa cứng thể rắn tốc độ cực cao.
Câu 13: Việc tiếp nhận thông tin chính xác, kịp thời giúp con người đạt được điều gì?
A. Đưa ra các quyết định hiệu quả nhất.
B. Tiêu tốn nhiều thời gian suy tính lại.
C. Làm chậm tiến độ hoàn thành công việc.
D. Luôn luôn gặp rủi ro trong kinh doanh.
Câu 14: Biển báo có hình tròn viền đỏ vẽ một người đi bộ có gạch chéo đỏ là:
A. Thông tin cấm người đi bộ qua đường.
B. Cảm giác lo sợ khi gặp cảnh sát giao.
C. Dữ liệu hình ảnh cảnh báo trên đường.
D. Hành động dừng bước của người đi bộ.
Câu 15: Cho bảng số liệu nhiệt độ trong ngày. Các con số ghi trong bảng thực chất là:
A. Những thông tin đã được phân tích.
B. Dữ liệu đo đạc được từ thực tế.
C. Vật mang tin lưu trữ các dự báo.
D. Kết luận về thời tiết trong tương lai.
Câu 16: Đọc sách giáo khoa Lịch sử giúp học sinh hiểu về quá khứ hào hùng của dân tộc chứng tỏ:
A. Sách giáo khoa là vật mang tin hỏng.
B. Dữ liệu không bao giờ có thể sai lệch.
C. Thông tin chỉ tồn tại ở dạng chữ viết.
D. Thông tin mang lại hiểu biết cho người.
Câu 17: Bác sĩ nhìn kết quả chụp X-quang và kết luận xương bị gãy. “Phim X-quang” đóng vai trò là:
A. Vật mang tin lưu hình ảnh xương gãy.
B. Kết luận chẩn đoán bệnh của bác sĩ.
C. Thông tin hiểu biết về y khoa sâu sắc.
D. Cơn đau nhức trên thân thể bệnh nhân.
Câu 18: Quá trình não bộ phân tích tiếng còi báo động để nhận biết có cháy thực chất là:
A. Biến vật mang tin thành nguồn điện.
B. Xoá bỏ các dữ liệu âm thanh thừa thãi.
C. Biến dữ liệu thu nhận thành thông tin.
D. Lưu trữ vĩnh viễn âm thanh vào xương.
Câu 19: Khách du lịch nhìn tấm biển “Giá vé 50 000đ”. Nội dung “50 000đ” được gọi là:
A. Vật mang tin bằng gỗ đặt ven đường.
B. Quyết định mua vé vào cổng của khách.
C. Cảm xúc tiếc tiền của khách du lịch.
D. Dữ liệu dạng con số được ghi lại.
Câu 20: Nhận định nào sau đây là KHÔNG đúng khi nói về vật mang tin?
A. Thẻ nhớ máy ảnh là một vật mang tin.
B. Bộ não người là vật mang tin duy nhất.
C. Cuốn sách giáo khoa là một vật mang tin.
D. Biển báo giao thông là một vật mang tin.
Câu 21: Tiếng chuông reo của đồng hồ lúc 6 giờ sáng nhắc em thức dậy. Tiếng chuông reo là:
A. Dữ liệu âm thanh truyền đến màng nhĩ.
B. Ý nghĩ muốn ngủ tiếp trong đầu của em.
C. Vật mang tin bằng kim loại sáng bóng.
D. Thông tin về điểm số bài kiểm tra lớp.
Câu 22: Trong thời đại công nghệ số, vật mang tin có khả năng lưu trữ dung lượng lớn nhất là:
A. Tấm bảng đen viết bằng phấn trắng.
B. Cuốn sổ tay nhỏ bằng giấy đóng gáy.
C. Ổ đĩa cứng thể rắn và thẻ nhớ số.
D. Khối đá cổ khắc các chữ tượng hình.
Câu 23: Người tham gia giao thông giảm tốc độ khi nhìn thấy biển báo “Khu dân cư” vì:
A. Bị cảnh sát giao thông giữ lại phạt.
B. Mặt đường tại khu vực đó quá gồ ghề.
C. Xe cộ tự động phanh lại không rõ cớ.
D. Đã tiếp nhận và hiểu được thông tin.
Câu 24: Hậu quả tiêu cực nào có thể xảy ra khi tiếp nhận và tin theo thông tin sai lệch?
A. Giúp nâng cao hiểu biết của bản thân.
B. Đưa ra quyết định sai lầm, thiệt hại.
C. Giúp hoàn thành công việc đúng tiến độ.
D. Tăng thêm sự tự tin khi giải quyết việc.
Câu 25: Cùng một bảng điểm số thi đua, người lớp trưởng và học sinh lớp khác sẽ:
A. Rút ra mức độ hiểu biết rất khác nhau.
B. Nhận được thông tin hoàn toàn giống nhau.
C. Không nhận được bất kì dữ liệu nào cả.
D. Cùng cảm thấy buồn bã và chán nản như nhau.
Câu 26: Cho bảng minh hoạ:
| Đối tượng | Trang sách in chữ | Tấm thẻ nhớ USB | Tiếng chuông trường |
|---|---|---|---|
| Bản chất | Vật mang tin | Vật mang tin | Dữ liệu âm thanh |
Nhận định nào sau đây đúng về đối tượng “Tấm thẻ nhớ USB”?
A. Là một dạng thông tin mang tính trừu tượng.
B. Là dữ liệu dạng hình ảnh hiển thị trên máy.
C. Là vật mang tin dùng lưu trữ dữ liệu số.
D. Là hiểu biết của học sinh về môn Tin học.
Câu 27: Bạn Minh nhìn thấy bức tranh cổ và cảm nhận được sự ấm áp của gia đình. Bức tranh là:
A. Vật mang tin chứa dữ liệu hình ảnh màu.
B. Cảm giác ấm áp trong tâm trí của Minh.
C. Thông tin bằng lời nói truyền vào trong tai.
D. Dữ liệu văn bản gồm các con chữ viết ra.
Câu 28: Mối quan hệ giữa Vật mang tin – Dữ liệu – Thông tin được thể hiện đúng là:
A. Thông tin ghi lên dữ liệu tạo vật mang.
B. Vật mang tin sinh ra thông tin rồi dữ liệu.
C. Dữ liệu ghi trên vật mang, tạo thông tin.
D. Dữ liệu chứa vật mang tin tạo ra thông tin.
Câu 29: An nhận tin nhắn “8:00 – San bong” và hiểu là 8 giờ đá bóng. Cụm từ “8:00 – San bong” là:
A. Quyết định xỏ giày đi đá bóng của An.
B. Cảm xúc vui mừng của An khi được chơi bóng.
C. Chiếc điện thoại di động mà An đang cầm xem.
D. Dữ liệu dạng văn bản và các con chữ số.
Câu 30: Mục đích cuối cùng của việc thu thập và xử lí thông tin của con người là gì?
A. Để cất giữ vào các ngăn kéo bàn khoá kín.
B. Phục vụ nhận thức và hành động hiệu quả.
C. Làm cho các thiết bị điện tử nhanh hết pin.
D. Xoá bỏ hoàn toàn các loại dữ liệu cũ đi.
