Đề thi cuối kì 1 Kinh tế pháp luật 11 năm 2025 – 2026 THPT Lê Trọng Tấn – TPHCM là tài liệu ôn luyện chất lượng dành cho học sinh lớp 11, được THPT Lê Trọng Tấn – TPHCM biên soạn cho năm học 2025 – 2026 nhằm phục vụ công tác kiểm tra đánh giá cuối học kỳ và hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Nội dung đề thi bám sát chương trình Kinh tế pháp luật 11 với các chuyên đề trọng tâm như cơ chế thị trường, quy luật cung – cầu, tài chính cá nhân, quyền và nghĩa vụ của công dân, pháp luật trong đời sống cùng các tình huống kinh tế, pháp lý gắn với thực tiễn. Hệ thống câu hỏi được xây dựng theo nhiều mức độ từ nhận biết đến vận dụng cao giúp học sinh rèn luyện tư duy phân tích, kỹ năng xử lý tình huống và nâng cao hiệu quả làm bài trong các dạng đề thi học kì 1 lớp 11 môn Kinh tế pháp luật. Đồng thời, đây cũng là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích với nhiều dạng đề Kinh tế pháp luật 11 giúp học sinh củng cố kiến thức trọng tâm, phát triển tư duy kinh tế, nâng cao ý thức pháp luật và chuẩn bị tốt cho các kỳ kiểm tra quan trọng.
Tại dethitracnghiem.vn, học sinh có thể trải nghiệm hệ thống luyện đề trực tuyến hiện đại với giao diện thân thiện, dễ sử dụng và hỗ trợ làm bài nhiều lần không giới hạn. Sau khi hoàn thành bài kiểm tra, hệ thống sẽ hiển thị đáp án chi tiết giúp các em dễ dàng đối chiếu kết quả, đánh giá năng lực và theo dõi quá trình tiến bộ qua từng lần luyện tập. Website đặc biệt phù hợp cho học sinh lớp 11 trong năm học 2025 – 2026 nhờ kho đề đa dạng cùng hệ thống câu hỏi được phân hóa từ lý thuyết cơ bản đến các bài tập tình huống thực tiễn. Việc thường xuyên luyện tập với các dạng đề ôn thi lớp 11 sẽ giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi thực tế, nâng cao khả năng vận dụng kiến thức Kinh tế pháp luật vào đời sống và tối ưu hóa thời gian ôn tập hiệu quả.
ĐỀ THI
LINK PDF ĐỀ THI [gồm ĐỀ THI, ĐÁP ÁN, LỜI GIẢI]:
SỞ GD&ĐT TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT LÊ TRỌNG TẤN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2025 – 2026
MÔN GD KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT – Khối: 11
Thời gian làm bài: 45 phút
(Có 22 câu trắc nghiệm, 03 câu tự luận)
Mã đề thi: 111
Họ tên học sinh: ………………………………………………….. Số báo danh: ………………………
—
PHẦN I. (5 điểm) Trắc nghiệm 4 phương án. Thí sinh Chọn một phương án đúng nhất.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4.
Tại tỉnh K, trong 6 tháng đầu năm, Trung tâm Dịch vụ việc làm đã tổ chức 15 phiên giao dịch việc làm, thu hút hơn 400 doanh nghiệp tham gia với nhu cầu tuyển dụng hơn 15.000 chỉ tiêu. Trong đó, nhu cầu tuyển dụng lao động có trình độ cao đẳng, đại học chiếm 20%; trung cấp, công nhân kỹ thuật chiếm 45%; còn lại là lao động phổ thông. Mặc dù số lượng người lao động đến tìm việc rất đông, nhưng các doanh nghiệp vẫn “kêu trời” vì không tuyển đủ nhân sự. Lý do chính là phần lớn ứng viên, đặc biệt là sinh viên mới ra trường, dù có bằng cấp nhưng lại thiếu kỹ năng mềm, yếu ngoại ngữ và chưa có tác phong công nghiệp. Điều này dẫn đến tình trạng “thừa thầy thiếu thợ”, doanh nghiệp có việc nhưng người lao động vẫn thất nghiệp.
Câu 1: Nguyên nhân chủ yếu nào được đề cập khiến thị trường lao động tại tỉnh K gặp tình trạng “lệch pha” cung – cầu?
A. Doanh nghiệp trả lương quá thấp không thu hút được người lao động.
B. Chất lượng nguồn lao động chưa đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp.
C. Số lượng doanh nghiệp quá ít so với số lượng người tìm việc.
D. Người lao động không muốn làm việc tại các khu công nghiệp.
Câu 2: Theo thông tin trên, nhóm lao động nào đang có nhu cầu tuyển dụng cao nhất tại tỉnh K?
A. Lao động có trình độ đại học.
B. Lao động phổ thông chưa qua đào tạo.
C. Lao động có trình độ trung cấp, công nhân kỹ thuật.
D. Lao động quản lý cấp cao.
Câu 3: Thông tin về việc tổ chức các “phiên giao dịch việc làm” là biểu hiện sự kết nối của loại thị trường nào?
A. Thị trường tài chính.
B. Thị trường lao động.
C. Thị trường hàng hóa.
D. Thị trường khoa học công nghệ.
Câu 4: Mối quan hệ giữa “người tìm việc” (người lao động) và “doanh nghiệp tuyển dụng” trong thông tin trên thể hiện mối quan hệ cơ bản nào của thị trường?
A. Quan hệ Cung – Cầu lao động.
B. Quan hệ Cạnh tranh độc quyền.
C. Quan hệ giữa Sản xuất và Tiêu dùng.
D. Quan hệ giữa Lạm phát và Thất nghiệp.
Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi 5, 6, 7, 8.
Trong bối cảnh cạnh tranh gay gắt, Công ty chế biến thực phẩm X đã xây dựng thương hiệu dựa trên cam kết “Sạch từ nông trại đến bàn ăn”. Tuy nhiên, sau khi thay đổi ban giám đốc mới, vì áp lực tối đa hóa lợi nhuận, công ty X đã âm thầm cắt giảm chi phí xử lý chất thải, xả nước thải chưa qua xử lý trực tiếp ra sông gây ô nhiễm nguồn nước của khu dân cư. Đồng thời, công ty cũng ép buộc nhân viên làm thêm giờ nhưng không thanh toán tiền lương theo quy định, khiến nhiều công nhân bức xúc và đình công. Khi sự việc bị báo chí phanh phui, hàng loạt siêu thị đã tẩy chay sản phẩm của X, cổ phiếu công ty lao dốc không phanh.
Câu 5: Sự việc của Công ty X là bài học cảnh tỉnh về vấn đề gì trong kinh doanh?
A. Cần phải bất chấp mọi thủ đoạn để giảm chi phí.
B. Không được coi trọng lợi nhuận hơn đạo đức và pháp luật.
C. Chỉ cần quan tâm đến quảng cáo, không cần quan tâm chất lượng.
D. Nên che giấu kỹ hơn các sai phạm để tránh báo chí.
Câu 6: Trong thông tin trên, hành vi xả thải chưa qua xử lý của Công ty X đã vi phạm biểu hiện nào của đạo đức kinh doanh?
A. Đảm bảo lợi ích cho cổ đông.
B. Bảo vệ môi trường và trách nhiệm xã hội.
C. Cạnh tranh lành mạnh với đối thủ.
D. Đảm bảo bí mật công nghệ.
Câu 7: Việc công ty X ép buộc nhân viên làm thêm giờ mà không trả lương đúng quy định là vi phạm đạo đức kinh doanh trong mối quan hệ với đối tượng nào?
A. Với khách hàng.
B. Với đối thủ cạnh tranh.
C. Với người lao động.
D. Với nhà đầu tư.
Câu 8: Hậu quả trực tiếp nhất mà Công ty X phải gánh chịu từ việc vi phạm đạo đức kinh doanh là?
A. Được nhà nước hỗ trợ vốn vay ưu đãi.
B. Mất uy tín, bị tẩy chay và thiệt hại về kinh tế.
C. Tăng năng suất lao động nhờ cắt giảm chi phí.
D. Mở rộng được thị phần ra nước ngoài.
Câu 9: Trong mối quan hệ với khách hàng, việc làm nào dưới đây là phù hợp với đạo đức kinh doanh của doanh nghiệp?
A. Hợp tác và cạnh tranh.
B. Thực hiện tốt chế độ.
C. Trung thực và trách nhiệm.
D. Thưởng phạt rõ ràng.
Câu 10: Hoạt động có mục đích, ý thức của con người nhằm tạo ra hàng hóa và dịch vụ phục vụ cho nhu cầu đời sống là:
A. lao động.
B. việc làm.
C. sản xuất.
D. mua bán.
Câu 11: Một trong những năng lực cần thiết của người sản xuất kinh doanh đó là năng lực:
A. chuyên môn, nghiệp vụ.
B. tổ chức hoạt động vui chơi.
C. tự tin nói trước đám đông.
D. thao túng tâm lí khách hàng.
Câu 12: Việc xây dựng ý tưởng kinh doanh rất cần thiết, giúp người kinh doanh xác định được những vấn đề cơ bản nào dưới đây khi tiến hành hoạt động sản xuất kinh doanh?
A. Thời gian sẽ thành công.
B. Kinh doanh mặt hàng gì.
C. Đóng góp cho nền kinh tế.
D. Đóng góp cho gia đình.
Câu 13: Đạo đức kinh doanh là một tập hợp các nguyên tắc, chuẩn mực có tác dụng điều chỉnh, đánh giá, hướng dẫn và kiểm soát hành vi của các chủ thể:
A. kinh doanh.
B. trung gian.
C. tiêu dùng.
D. Nhà nước.
Câu 14: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của đạo đức kinh doanh?
A. Tìm mọi cách để triệt hạ đối thủ cạnh tranh.
B. Đảm bảo lợi ích chính đáng cho người lao động.
C. Sản xuất, kinh doanh hàng giả, kém chất lượng.
D. Phân biệt đối xử giữa các lao động nam và nữ.
Câu 15: Đối với người lao động, khi tham gia vào thị trường việc làm nhằm mục đích nào dưới đây?
A. Tuyển được lao động chất lượng cao.
B. Tìm kiếm việc làm cho mình.
C. Tuyển được nhiều lao động mới.
D. Hưởng phí trung gian môi giới.
Câu 16: Khi đề cập đến cơ hội kinh doanh của mỗi chủ thể là nói đến điều kiện, hoàn cảnh:
A. khó khăn.
B. thuận lợi.
C. quốc tế.
D. gia đình.
Câu 17: Các nguồn giúp tạo ý tưởng kinh doanh của chủ thể sản xuất kinh doanh xuất phát từ yếu tố nào dưới đây?
A. Lợi thế nội tại và cơ hội bên ngoài.
B. Điểm yếu nội tại và khó khăn bên ngoài.
C. Mâu thuẫn của chủ thể sản xuất.
D. Khó khăn của chủ thể sản xuất.
Câu 18: Khi có được những điều kiện, hoàn cảnh thuận lợi để chủ thể kinh tế thực hiện được mục tiêu kinh doanh nhằm thu lợi nhuận đó là:
A. ý tưởng kinh doanh.
B. cơ hội kinh doanh.
C. mục tiêu kinh doanh.
D. ý đồ kinh doanh.
Câu 19: Đạo đức kinh doanh của các doanh nghiệp đối với xã hội được biểu hiện thông qua thực hiện việc làm nào dưới đây?
A. Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện.
B. Đổi mới quản lý sản xuất để tăng hiệu quả.
C. Hợp tác và cạnh tranh lành mạnh với đối thủ.
D. Giữ chữ tín, chất lượng sản phẩm với khách hàng.
Câu 20: Trong các nguồn giúp tạo ý tưởng kinh doanh dưới đây, yếu tố nào không thuộc về cơ hội bên ngoài của các chủ thể sản xuất kinh doanh?
A. Nhu cầu của thị trường lao động.
B. Sự cạnh tranh giữa các chủ thể.
C. Khả năng huy động các nguồn lực.
D. Chính sách vĩ mô của nhà nước.
—
PHẦN II. (2 điểm) Câu trắc nghiệm dạng Đúng – Sai.
Thí sinh trả lời câu 1, 2. Trong mỗi ý a, b, c, d, thí sinh Chọn Đúng hoặc Sai.
Câu 1: Nền kinh tế cũ đang dần được tái cấu trúc, mở đường cho sự phát triển của nền kinh tế tri thức. Đổi mới, sáng tạo công nghệ làm gia tăng các yếu tố sản xuất – kinh doanh, tăng thu nhập, tiêu dùng, đầu tư cho nền kinh tế. Đồng thời, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu lao động xã hội, tạo ra những thay đổi về việc làm, cả về cơ cấu lẫn bản chất công việc với sự xuất hiện ngày càng đông đảo các tầng lớp sáng tạo trong các lĩnh vực khoa học, thiết kế, văn hoá, nghệ thuật, giải trí, truyền thông, giáo dục, y tế,… Phân công lao động theo hướng các ngành, nghề đòi hỏi giảm thiểu các công việc chân tay, thu nhập thấp, các công việc có tính chất lặp đi, lặp lại. Nhiều lĩnh vực có khả năng tự động hoá cao, trong một số công đoạn không cần sự can thiệp của con người, đều được rô bốt thực hiện. Một bộ phận người lao động đang làm việc sẽ phải nghỉ hoặc tìm công việc khác thay thế, có thể thất nghiệp trong một thời gian dài.
a) Học sinh cần có trách nhiệm tự trang bị cho bản thân tốt nhất về trình độ, kĩ năng và thái độ làm việc chuyên nghiệp để tham gia vào thị trường lao động cho tương lai.
b) Lao động giản đơn sẽ vẫn chiếm ưu thế trong cuộc cách mạng lần thứ tư.
c) Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã tác động đến xu hướng tuyển dụng của thị trường việc làm, buộc người lao động chỉ tập trung vào thể hiện trình độ chuyên môn để thu hút nhà tuyển dụng.
d) Xu hướng tuyển dụng việc làm trong cuộc cách mạng lần thứ tư là lao động chất lượng cao.
Câu 2: Sinh sống tại một địa phương là vựa chè lớn, nguồn cung tại khu vực nhà ông T luôn dồi dào và tấp nập. Chính vì thế, cuộc đua tìm kiếm đầu ra cho sản phẩm trở nên vô cùng khốc liệt, đòi hỏi sự sàng lọc kỹ càng và khả năng cạnh tranh cao độ. Vì không muốn sản phẩm của nhà mình cũng bị trùng lặp giống các hộ khác nên ông đã suy nghĩ và đưa ra ý tưởng sản xuất thành công sản phẩm chè thảo dược, dùng được với cả trẻ nhỏ tuổi, vì thế mà lượng khách hàng của nhà ông T tăng dần lên, có được đầu ra rõ ràng.
a) Việc đưa ra được các ý tưởng đột phá mới giúp cho việc kinh doanh nhà ông T ngày một phát triển và cải thiện đời sống.
b) Ông T có ý tưởng kinh doanh phù hợp với nhu cầu của xã hội.
c) Ý tưởng kinh doanh chè thảo dược đã định hướng cho mọi hoạt động kinh doanh của ông T.
d) Cơ hội kinh doanh luôn có trên thị trường, cơ hội nào cũng mang tính khả thi và không tác động đến sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp.
—
PHẦN III. TỰ LUẬN. (3 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Em hãy chia sẻ về một tấm gương doanh nhân có đạo đức kinh doanh mà em yêu thích, từ đó rút ra bài học cho bản thân.
Câu 2: (2 điểm)
Hãy chia sẻ nghề nghiệp mà em dự định theo đuổi trong tương lai và những kiến thức, kỹ năng nào em cần trang bị để đạt được mục tiêu đó?
—
————————————- Hết ————————————-
